Lista de exercícios 05

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Lista de exercícios 05
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01. Na década de 1980, a expressão informática educacional tomou o cotidiano da educação. Ainda hoje, é um termo credenciado nas rodas de conversa e atuação docente, pois o uso do computador no cotidiano do processo de ensino e aprendizagem ainda é um ponto de discussão. O educador Seymour Papert (1928–2016) questionou o surgimento da disciplina Informática Educativa. Sua crítica tinha como motivo o fato de que:
02. Os laboratórios de informática foram badalados como o grande diferencial da educação. Não resta dúvida de que esses ambientes foram uma grande novidade. Quando surgiram, não havia a quantidade de computador que existe hoje nas casas e nas instituições. Além disso, ainda não existia o celular. Sobre o laboratório de informática, é correto afirmar que:
03. Em cada época, há modos, metodologias e técnicas que marcam a educação. Conforme o tempo passa, as necessidades aumentam, os avanços acontecem e as ações pedagógicas carecem de renovações. Muitas tendências e muitos modelos se apresentaram como propostas inovadoras - entre eles, a educação 4.0. Em relação a tal proposta de educação, é correto afirmar que:
04. A humanidade desenvolveu um conjunto de recursos que pudessem atender suas necessidades. O resultado desse desenvolvimento é a tecnologia - termo que vem da junção das palavras gregas tech e logos, que podem ser traduzidas como técnica com razão. Embora seja muito falado, nem sempre, o significado de tecnologia é expresso de forma adequada. Nesse contexto, é correto afirmar que:
05. Charlie Chaplin (1889-1977), grande ator e possuidor de tantos outros títulos, marcou a história com seus filmes. Um deles foi O grande ditador (1940), seu primeiro filme falado, no qual é dita a seguinte frase: "Não sois máquina! Homens é que sois!". Essa fala nos remete às Revoluções Industriais, que têm definido os rumos de nossa sociedade. Em relação ao assunto, é correto afirmar que: 
06. Um dos pilares da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) para a educação mundial, fundamentado no documento Educação: um tesouro a descobrir (1996), é aprender a conviver (DELORS, 1996).
As metodologias ativas podem ajudar para que esse pilar seja colocado em prática. A Team-Based Learning (TBL) – ou Aprendizagem Baseada em Equipes – é uma das metodologias ativas mais usadas. Sobre essa metodologia, analise as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem colaborativa é o ponto principal. 
II. Há incentivo à discussão de ideias e aos posicionamentos entre os alunos. 
III. É indicada para turmas com uma grande quantidade de alunos. 
IV. O processo avaliativo é destinado ao professor. 
V. O professor deve formular diferentes problemas. 
É correto o que se afirma em: 
07. Muitos se debruçaram na pesquisa em busca de melhores rumos para a educação. Alguns foram pessoas simples, que deixaram enormes legados pelo envolvimento cotidiano com o compromisso de educar. O trabalho de Célestin Freinet (1896–1966) colaborou para a melhoria dos processos de aprendizagem de seus alunos. Esse sucesso tem como motivo: 
08. Em uma harmonia entre a presencialidade e a distância, a educação híbrida ganha espaço em todo cenário mundial. A ideia é desenvolver a capacidade de autoconhecimento, que depende do compromisso pessoal - característica da Educação a Distância -, e valorizar a coletividade e a colaboração mútua - característica da educação presencial. Em relação à educação híbrida, é correto afirmar que: 
09. No documento Educação: um tesouro a descobrir (1996), a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) definiu quatro pilares para a educação mundial: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Aprender a fazer é uma urgência que, além de preparar para o exercício profissional, deve preparar para trabalhar em conjunto (DELORS, 1996).
A cultura maker alude a esses princípios ao defender a necessidade da fabricação dos produtos projetados com as próprias mãos em um ambiente de colaboração. A afirmação de que a cultura maker colabora com a indústria 4.0 pode ser comprovada pelo fato de que:
10. Lev Vygotsky (1896-1934) teve uma vida curta, mas seu legado para a educação foi longo e imenso. Muitos foram os assuntos aprofundados por ele, como linguagem, interação, motivação e formação da mente. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um dos mais importantes do trabalho de Vygotsky. Sobre o assunto, é correto afirmar que:
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