SEQUÊNCIA DIDÁTICA A linha Assanhada

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA “A LINHA ASSANHADA”
OBJETIVOS:
(EI03CG05), (EI03ET01), (EI03EF06), (EI03EF01), (EI03TS02), (EI03EO03).
DESENVOLVIMENTO:
1ª ETAPA
- Roda de conversa com as crianças sobre a definição de linha para elas.
- Apreciação de imagens com exemplos de linhas capturadas por fotografias em ambientes naturais e também urbanas e artísticas.
- Exploração dos espaços internos da escola com captura através de fotos das linhas percebidas pelos estudantes.
 2ª ETAPA
- Seleção das fotos e produção coletiva de um cartaz.
3ª ETAPA
- Reprodução e/ou releitura das imagens capturadas no ambiente escolar através de pintura.
4ª ETAPA
- Entregar um pedaço de barbante para cada criança e pedir que o deixe cair livremente, observando as formas que as linhas vão desenhar quando chegarem ao chão.
- Leitura do poema “A linha assanhada” de Carlos Jorge.
- Produção de um desenho com o pedaço de barbante.
5ª ETAPA
- Atividade “Linhas dançantes”, utilizando canetinha, papel A4 e música.
6ª ETAPA
- Produção coletiva de um livro (história ou poema) utilizando as atividades desenvolvidas pelos estudantes nas aulas anteriores.