Prova Teoria da Literatura I

Prévia do material em texto

Olá, MILENA PARREIRAS ROIFFÉ DE TOLEDO
Matrícula: 2565116
Conclusão do curso
Filtro de descanso
Meu perfil
Meus Cursos
Notas
Notificações
Pendências
Sala de aula
Secretaria virtual
Tema escuro
Sair
ATIVIDADES RELACIONADAS
Sala de aula
PROVA ONLINE
Prova Finalizada em 08/07/2026 11:52:28
Disciplina: 100934 - TEORIA DA LITERATURA I
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
10
QUESTÃO 1
Para Chklovsky, no formalismo russo, o escritor usa procedimentos e técnicas para causar estranhamento a quem ler a obra, fator que objetiva trazer singularidade ao
texto. Segundo Jan Mukarovsky, defensor do estruturalismo tcheco, ao assumir o risco de estranhamento da obra, o criador da arte agrega valor estético à sua obra,
pois para Mukarovsky:
a )
As normas mudam conforme o tempo, porém o valor estético de uma obra permanece intacto.
b )
O valor estético sofre mutabilidade conforme a época em que está em contato com o público, pois o leitor não deve apenas estar atento ao período em que a obra foi
construída, mas deve ter em mente o valor que a arte agrega no presente.
c )
O valor estético é um fator invariável, agregando valor apenas à época em que foi produzida.
d )
Esse é um dado variável e relativo, pois deve-se sempre buscar o grau de ruptura presente na obra conforme o momento em que foi produzida e o momento
no qual teve contato com o público.
e )
O valor estético é um dado absoluto que todas as obras devem alcançar para ter reconhecimento artístico.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Após a guerra e a descolonização da África e Ásia, esses continentes tiveram a chance de ver alguns países emergentes se reerguer. Essas nações começaram então
buscar marcas identitárias e étnicas. Em consequência, a Literatura também sofreu mudanças, causando certa estranheza aos defensores da Teoria da Literatura e
História da Literatura, pois não tinham material suficiente para analisar as obras produzidas nesses países. A partir desses novos manifestos literários, deu-se a origem
dos Estudos Pós-Coloniais, que analisava:
a )
Como uma Literatura sem identidade e estrutura temática poderia ser de fato considerada manifestação artística, pois os escritos desses países que estavam em
ascensão não buscavam seguir nenhuma regra de estrutura literária já existente.
b )
Se deveriam considerar como Literatura obras que não se baseavam em teorias literárias do passado e não tinham história literária em seu país. Como era um novo
estilo de Literatura, os teóricos apresentavam-se receosos à qualidade das obras apresentadas.
c )
Temas como identidade nacional e cultural e trocas culturais, que precisavam ser novamente estudados para que os técnicos literários dessem conta da
situação atual. Os estudiosos tiveram de retomar conteúdos de obras clássicas em que as manifestações de identidade nacional e cultural estavam presentes.
d )
Como estruturar a Literatura em uma nova nação. Os estudiosos buscavam moldar os escritores dos países emergentes para que suas obras seguissem determinadas
regras e apresentassem características semelhantes aos escritos dos países vizinhos.
e )
08/07/2026, 11:53 Aluno AVA
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/2
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/meu-perfil
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/notas
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/mensagens/lista/
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/pendencias
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes
https://faetiead.portalava.com.br/logout
https://faetiead.portalava.com.br/
https://faetiead.portalava.com.br/
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-online/NmtEbHB1bWpibUFoVmpOYzNQS09nakI0cXJvYlA0c2lJK3BIYXF1V05LK0JCVjBsSXN2Vmh4ZTQvVDhYTk9aNGpJck9HWmFDMWJjRnlRanhIOTJoR3JxMVowMytqYjc4dW1IVm5lT2JZQjhCVE1DTkdxU0FYdTgzZFpYRHZYbHFIc0liaFR0NVZCS2h2UXdpYmdEcFlnbktXZWczdGZGalUxVTZmUk90cUZUUGZBRkFuMkt4OXdFd2JJcjVtTFRieVA2cy9mZDVpYkxGdkpENTZmTitDTWZXYjRsMDZMb1Z0QW5aMkttTXBwbmVVZ2tEZ3phWGZnencrZDRxRWhWUGV1eVJmZzJ5WldLVXk1ZENQQzVvSlpUZDB6dEVSZWZyUGFBMzc5eHZqdWJiVUVrZWM4blRFWkVGdVJEa0wyUk9jQkR4RzQvV0xvdHZvcHBZQnV4QzZFbCtTTTBFWmhWZVZQUnBZYzYyeklSeTlYTy9vSDNoemc4NE5tUVlkOXJzRW9iWkNLZytvK0dCRnFieVd0d25RSHJsdVB4cTFpMlphUjhBazBPdkEvRUx6WU01NGs3ZUFsaUd1TWJJZU5ZVERSV0VRTVd2YXB1eTdZbldXVElMS29iWTArWHJGNlduT1VtNlJEQnFFbEtRQklFR2ptTzBZQW56eTQvelBNY3Y
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/provas-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
Meios de implantar as características presentes em obras clássicas, estrutura e temas em uma Literatura que não seguia nenhum padrão já visto ou estudado por
técnicos da área.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Para elucidar o processo de representação da sociedade para o universo artístico, o pesquisador francês Lucien Goldmann desenvolveu dois conceitos essenciais: o
mundo é assimilado pelos indivíduos de formas diferentes conforme a classe social a que pertencem; e tudo que um indivíduo tem capacidade de compreender,
experimentar e almejar também se relaciona às possibilidades abarcadas pela classe social em que está inserido.
Tais conceitos são denominados:
a )
Consciência de Classe e Visão de Mundo.
b )
Visão de Mundo e Mecanismo Econômico.
c )
Mecanismo Econômico e Consciência de Classe.
d )
Mecanismo Econômico e Consciência Possível.
e )
Visão de Mundo e Consciência Possível.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Ao analisar a obra clássica Édipo Rei, de Sófocles, com viés de técnico em Literatura, o especialista não apenas analisará a narrativa, história contada, mas será capaz
de analisar características próprias dostextos clássicos. Entre diversas características da Literatura Clássica, ao estudar Édipo Rei, é possível destacar que:
a )
Apesar dos escritores clássicos defenderem a presença dos deuses em seus escritos e sempre os idolatrarem nas obras, a tragédia de Sófocles traz um protagonista que
não respeitou os deuses, mas saiu impune sobre esse ato.
b )
Independentemente da condição social das personagens, a linguagem permanece culta e elevada, pois é uma característica das obras clássicas.
c )
Aristóteles se equivocou ao definir Édipo Rei como "a tragédia mais perfeita entre as que conheceu na Atenas do seu tempo", pois a obra desrespeita diversas regras
de estrutura de Literatura da época.
d )
Os deuses são valorizados na obra de Sófocles e, como são seres divinos, aparecem na obra perdoando o protagonista e mudando seu destino no fim da narrativa.
e )
Sófocles desrespeitou a lei das três unidades, pois a ação da obra foca em dois eventos: a fuga de Édipo da sua antiga família e a descoberta do assassinato do Rei
Laio.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que eu desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
(DIAS, 1998, p. 19)
Para analisar o eixo sintagmático defendido por Yuri Lotman, é possível analisar no trecho acima do poema Canção do Exílio, de Gonçalves Dias, que
a )
A súplica presente na primeira estrofe representa a oposição entre estar vivo e o medo de morrer.
b )
O sofrimento da personagem manifesta-se na oposição entre o cá e o lá. Cá definindo o espaço em que o poeta está e o lá representando onde o poeta queria
estar.
c )
O sofrimento do autor se faz presente no texto quando o poeta relembra, nostalgicamente, as palmeiras e o sabiá da sua terra.
d )
O sofrimento da personagem manifesta-se na oposição entre o cá e o lá. Cá definindo o espaço em que o poeta está e não deseja sair e o lá representando o lugar em
que o poeta não deseja retornar.
e )
As rimas presentes no texto dão ritmo ao poema, porém a sonoridade é quebrada no penúltimo verso.
Ver justificativa da resposta
08/07/2026, 11:53 Aluno AVA
https://faetiead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/2