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QUESTÃO 1
No governo de João Goulart, foi sancionada a primeira LDB, que possibilitou uma melhor
estruturação na organização escolar, diminuindo o índice de analfabetismo. Além do mais, essa
primeira LDB tinha como um de seus objetivos:
a )
formar docentes especializados.
b )
permitir a coexistência das escolas públicas e particulares.
c )
oferecer atendimento específico aos filhos de metalúrgicos.
d )
incluir obrigatoriamente disciplinas da área artística nos currículos.
e )
respeitar a diversidade cultural e regional.
QUESTÃO 3
A era Vargas instalou a Assembleia Constituinte, que criou o Ministério da Educação e Saúde
Púbica. Em 1932, surgiu o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, documento assinado por
importantes intelectuais. O que se preconizava esse documento para a educação brasileira?
a )
A oferta de ensino para crianças a partir de quatro meses de idade, garantindo a frequência
das crianças nas escolas.
b )
A oferta da disciplina de Estudos Sociais na Educação Básica, no intuito de formar cidadãos
mais conscientes e responsáveis.
c )
A reorganização da educação brasileira para fazer frente aos países mais desenvolvidos,
prevendo a possibilidade de progresso do país.
d )
Havia previsão de oferta de escolas públicas gratuitas para filhos de professores de escolas
públicas.
e )
A oferta de disciplinas da área artística, com a finalidade de formar novos artistas plásticos
para promover o Brasil na área.
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QUESTÃO 4
Qual foi a diretriz, especificamente relacionada à educação, instituída por meio do Alvará Régio?
a )
O Alvará Régio criou as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Básico.
b )
O Alvará Régio criou as diretrizes para o Ensino Profissionalizante.
c )
O Alvará Régio criou as diretrizes dos estudos menores que compreendiam o Ensino Primário e Secundário.
d )
O Alvará Régio criou as diretrizes para o ensino de indígenas.
e )
O Alvará Régio criou as diretrizes para a Educação de Jovens e Adultos.
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QUESTÃO 5
Exigia-se que quais direitos emanados pela Constituição Federal de 1988 fossem contemplados
na LDB de 1996?
a )
O direito à formação superior gratuita para as classes menos favorecidas.
b )
O direito de estudo escolar para todos, independentemente de cor, raça, idade, localidade
etc.
c )
O direito de acesso aos materiais escolares na Educação Básica.
d )
O direito à merenda escolar em todas as etapas da escolarização.
e )
O direito de ir e vir de todos os cidadãos brasileiros.
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QUESTÃO 6
Na Idade Média, a educação era um privilégio da nobreza, e a Igreja Católica tinha forte autoridade
sobre a sociedade da época. Nesse período, quais eram os ensinamentos prioritariamente
aplicados?
a )
Alfabetização de adultos e crianças.
b )
Psicologia militar, alfabetização, conhecimentos religiosos e línguas estrangeiras.
c )
Formação militar, leitura e religião.
d )
Doutrinas religiosas, valores morais, conhecimentos militares, latim e táticas de guerra.
e )
Valores financeiros e mandatários, arte da guerra e táticas militares.
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QUESTÃO 7
A Constituição Federal teve como uma de suas principais preocupações a oferta da educação no
Brasil, por isso, buscou estabelecer as responsabilidades das esferas governamentais. Dito isso, a
responsabilidade da Educação Infantil é de qual esfera governamental?
a )
A oferta da Educação Infantil é de responsabilidade do MEC.
b )
A oferta da Educação Infantil é de responsabilidade dos pais.
c )
A oferta da Educação Infantil é de responsabilidade de todas as esferas governamentais do
país.
d )
A oferta da Educação Infantil é de responsabilidade dos municípios.
e )
A oferta da Educação Infantil é de responsabilidade dos estados.
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QUESTÃO 8
Um fato importante a ser abordado é que a base para o salário do profissional do magistério não
deve ser menor que a estipulada pela Lei n. 11.738/2008. Considerando isso, qual é a regra para o
ajuste salarial dos profissionais do magistério, de acordo com a legislação citada?
a )
A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá sempre que for necessário.
b )
A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá conforme combinado com as
instituições educacionais.
c )
A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá anualmente.
d )
A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá semestralmente.
e )
A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá de acordo com o plano de
carreira.
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QUESTÃO 9
A partir da revolução educacional, que objetivou estagnar a exclusão social e o individualismo, a
competitividade foi transformada em metas e objetivos. De que modo as transformações da
educação na sociedade contemporânea brasileira têm sido tão significativas?
a )
A sociedade contemporânea é composta, em sua maioria, por empresários bem-sucedidos.
b )
Pelas punições severas para os pais dos alunos que não frequentam a escola, inclusive com a
exclusão de benefícios como o Bolsa Família.
c )
Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas
políticas públicas para a educação.
d )
Pela educação, que é a chave para a democracia.
e )
O povo brasileiro entende que somente por meio da educação básica poderá melhorar de
vida.
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QUESTÃO 10
O Fies é um programa do Governo Federal que concede empréstimo com juros baixos para o
pagamento de mensalidades em IES particulares. A partir de 2010, o Fies incluiu em seus
requisitos uma avaliação específica. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a )
O Fies passou a usar os resultados obtidos nas avaliações do Enade como um de seus
requisitos para concessão de financiamento.
b )
O Fies passou a usar o Enem como um de seus requisitos para concessão de financiamento.
c )
O Fies passou a usar a avaliação institucional como um de seus requisitos para concessão de
financiamento.
d )
O Fies passou a considerar o histórico escolar dos alunos como um de seus requisitos para
concessão de financiamento.
e )
O Fies passou a usar os resultados obtidos no Enem considerando a média por faixa etária dos
participantes.
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QUESTÃO 11
No governo de Arthur Bernardes, teve início um grande movimento político e educacional no Brasil,
liderado por educadores expoentes como Sampaio Dória, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo,
entre outros. Essas reformas foram inspiradas em quais ideais?
a )
Nos ideais dos idealistas educacionais da época.
b )
Nos ideais dos professores das escolas particulares.
c )
Nos ideais da Escola Nova.
d )
Nos ideais da Reforma Pombalina.
e )
Nos ideais dos professores das escolas públicas.
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QUESTÃO 12
A LDB n. 9.394/1996 tem foco no aluno como sujeito do aprendizado e não mais na educação,
simplesmente. Nesse sentido, como essa LDB visualiza a figura do aluno?
a )
O aluno passa a ser visto como elemento de menor importância para o desenvolvimento da
academia.
b )
O aluno passa a ser visto como coadjuvante da educação, que tem como protagonista o
professor.
c )
O aluno passa a ser visto como mero espectador.
d )
O aluno passa a ser visto como único responsável por sua própria educação.
e )
O aluno passa a ser visto como eixo para o desenvolvimento do país.
QUESTÃO 2
Caetano de Campos, em 1890, encabeçou a Reforma Paulista da Escola Normal, também
conhecida como Reforma da Instrução Pública do Estado de São Paulo. Entretanto, a Escola
Normal era incipiente nos conteúdos para a formação docente; por isso, foi criada uma das
reformas mais notáveis e influentes liderada por Caetano de Campos em São Paulo, a Reforma da
Escola Normalista. O que essa reforma possibilitou?
a )
A inclusão social de pessoas que, outrora, estavam à margem da sociedade.
b )
A formação de professores de línguas estrangeiras.
c )
A utilização denovos métodos de ensino e a formação de professores normalistas para a
expansão da rede pública estadual.
d )
O aumento de alunos nas salas de aula.
e )
A oferta de intérpretes de Libras nas escolas de Educação Básica.