Screenshot_20260804_194345_Chrome

Prévia do material em texto

19:43 90 as crianças podem ser confundidas por rumos diferentes lançados por ambas as instituições." Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em MELO, Alessandro de. Relações entre escola e comunidade, Curitiba: IBPEX, 2011, pag.76. Considerando extrato de texto e conteúdos da rota de estudos da aula 3 da disciplina Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil, sobre a comunicação entre família e escola de educação infantil, leia as afirmativas a seguir: I. A boa comunicação e diálogo entre família e escola pode contribuir para desenvolvimento emocional da criança e seu bem-estar. II. Quando os pais e educadores não se entendem, a criança se sente com medo e fica insegura, podendo esconder suas emoções dos adultos. III. As regras de convivência entre família e escola são iguais independente da cultura escolar e das políticas educativas de cada instituição. IV. A família e a escola desempenham papéis muito semelhantes, mas objetivo central de cada qual é diferente: a família educa filho para a vida e a escola para mundo. V. Respeito, diálogo e colaboração recíproca são fundamentais para garantir uma educação de qualidade e a aprendizagem significativa para a criança. Estão corretas apenas as afirmativas: Nota: 10.0 A e V c e IV D I, e V Você assinalou essa alternativa (D)