Inteligência Emocional e Sucesso

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22:12 Qui, 13/Ago VOLTAR Esse mapeamento propõe um aos que defendem uma visão estreita da inteligência, afirmando que QI um dado genético que não se pode mudar com a experiência de vida, e que nosso destino é em grande parte determinado por essas Esse argumento ignora a questão mais desafiante: que podemos mudar para ajudar nossos filhos a se darem melhor na vida? Que fatores entram em jogo, por exemplo, quando pessoas de alto QI malogram e as de QI modesto se saem surpreendentemente bem? Eu diria que a diferença muitas vezes está nas aptidões aqui chamadas de inteligência emocional, que incluem autocontrole, zelo, persistência, e a capacidade de nos motivar a nós mesmos. Essas aptidões, como vamos ver, podem ser ensinadas crianças, proporcionando-lhes uma melhor oportunidade de empregar qualquer potencial intelectual que lhes tenha dado a loteria genética. Fonte: GOLEMAN, D. emocional: a teoria revolucionária que redefine que é ser intelligente. Tradução: Marcos ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995. p. 12. Sobre diferentes tipos de intelligência, Daniel Goleman cita a inteligência emocional e as aptidões que as pessoas precisam para se ter sucesso na vida. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: A intelligência emocional inclui habilidades que permitem às pessoas se automotivar lidar com de forma mais eficaz. pessoas com alto QI podem fracassar, enquanto outras com QI modesto podem se sair bem na vida, dependendo de suas habilidades emocionais. A educação a experiência de vida podem influenciar da inteligência emocional, ajudando as crianças a maximizar seu potencial intelectual. IV.As habilidades que a inteligência emocional, como zelo @ podem ser ensinadas influenciar sucesso na vida, conforme argumenta Daniel Coleman, correto que se afirma em: A ⑉ e 1 2 3 4 5 7 8 9 10