Simulado Professor de Ciências

Prévia do material em texto

SIMULADO ÁPICE • PROFESSOR DE CIÊNCIAS • ASSUNÇÃO-PB
SIMULADO COMPLETO
Professor de Ciências
Prefeitura Municipal de Assunção-PB • Banca Ápice
50 QUESTÕES | 5 ALTERNATIVAS | GABARITO COMENTADO
	Língua Portuguesa
	20 questões • 40 pontos
	Informática
	5 questões • 5 pontos
	Assunção e legislação
	10 questões • 10 pontos
	Específicos/Pedagógicos
	15 questões • 45 pontos
	Total
	50 questões • 100 pontos
Material autoral elaborado conforme o Edital nº 001/2026 e inspirado no estilo de cobrança observado em provas recentes da Ápice.
Instruções ao candidato
Confira se este caderno contém 50 questões numeradas de 1 a 50.
Cada questão apresenta cinco alternativas (A, B, C, D e E), das quais apenas uma está correta.
Tempo sugerido: 3 horas. Reserve os 20 minutos finais para preencher e revisar a folha de respostas.
Pontuação simulada: Português 2 pontos por item; Informática e legislação municipal 1 ponto; conhecimentos específicos/pedagógicos 3 pontos.
No edital, o candidato é eliminado se obtiver menos de 50 pontos ou nota zero em qualquer área temática.
Folha de respostas
	Nº
	Resposta
	Nº
	Resposta
	Nº
	Resposta
	Nº
	Resposta
	Nº
	Resposta
	1
	____
	11
	____
	21
	____
	31
	____
	41
	____
	2
	____
	12
	____
	22
	____
	32
	____
	42
	____
	3
	____
	13
	____
	23
	____
	33
	____
	43
	____
	4
	____
	14
	____
	24
	____
	34
	____
	44
	____
	5
	____
	15
	____
	25
	____
	35
	____
	45
	____
	6
	____
	16
	____
	26
	____
	36
	____
	46
	____
	7
	____
	17
	____
	27
	____
	37
	____
	47
	____
	8
	____
	18
	____
	28
	____
	38
	____
	48
	____
	9
	____
	19
	____
	29
	____
	39
	____
	49
	____
	10
	____
	20
	____
	30
	____
	40
	____
	50
	____
Texto para as questões 1 a 20
Ensinar Ciências não consiste apenas em transmitir respostas prontas. Em uma sociedade marcada por mudanças climáticas, circulação acelerada de informações e crescente presença de tecnologias, a escola precisa formar estudantes capazes de perguntar, investigar e avaliar evidências. Isso exige reconhecer que o conhecimento científico é produzido historicamente, por comunidades de pesquisadores, e permanece aberto à revisão quando surgem dados confiáveis.
Nesse contexto, uma aula sobre qualidade da água pode começar com um problema observado no território. Os estudantes levantam hipóteses, definem variáveis, coletam amostras e discutem os limites dos resultados. O professor não abandona sua função: organiza as condições da investigação, apresenta conceitos necessários e ajuda a distinguir uma conclusão sustentada por evidências de uma opinião apenas convincente.
A alfabetização científica também envolve decisões cotidianas. Ao analisar uma notícia sobre vacinas ou energia, o estudante deve considerar a fonte, a qualidade das evidências e possíveis interesses envolvidos. Assim, aprender Ciências significa compreender fenômenos e participar responsavelmente da vida coletiva.
Língua Portuguesa
1. A ideia central do texto é:
A) defender a substituição das aulas expositivas por experiências sem orientação.
B) mostrar que o ensino de Ciências deve articular conceitos, investigação, evidências e participação social.
C) provar que toda informação divulgada por pesquisadores é definitiva.
D) restringir a alfabetização científica ao estudo de vacinas e energia.
E) afirmar que opiniões pessoais possuem o mesmo valor de dados confiáveis.
2. De acordo com o texto, o conhecimento científico:
A) é imutável depois de publicado.
B) resulta exclusivamente da opinião individual do professor.
C) é histórico, coletivo e passível de revisão diante de dados confiáveis.
D) dispensa a avaliação das fontes utilizadas.
E) só pode ser produzido dentro de laboratórios escolares.
3. No segundo parágrafo, os dois-pontos após “O professor não abandona sua função” introduzem:
A) uma oposição sem relação com a oração anterior.
B) uma enumeração explicativa das ações do professor.
C) uma citação literal de um pesquisador.
D) a conclusão definitiva do texto.
E) uma pergunta indireta.
4. Em “Isso exige reconhecer que o conhecimento científico é produzido historicamente”, o pronome “Isso” retoma:
A) apenas a circulação acelerada de informações.
B) somente a presença de tecnologias.
C) a necessidade de formar estudantes capazes de perguntar, investigar e avaliar evidências.
D) a revisão de dados sem critérios.
E) o abandono da função docente.
5. A expressão “Nesse contexto” estabelece, principalmente, uma relação de:
A) retomada e continuidade temática.
B) causa exclusivamente biológica.
C) comparação entre duas escolas.
D) concessão.
E) retificação.
6. Assinale a alternativa em que a substituição mantém o sentido de “permanece aberto à revisão”.
A) torna-se proibido de ser revisto.
B) continua sujeito a reavaliação.
C) deixa de admitir novos dados.
D) conserva-se definitivamente encerrado.
E) passa a rejeitar qualquer mudança.
7. No trecho “uma opinião apenas convincente”, a palavra “apenas” é classificada como:
A) substantivo.
B) preposição.
C) advérbio.
D) pronome relativo.
E) conjunção integrante.
8. Em “quando surgem dados confiáveis”, o sujeito do verbo “surgem” é:
A) oculto.
B) indeterminado.
C) dados confiáveis.
D) comunidades de pesquisadores.
E) conhecimento científico.
9. Assinale a reescrita que respeita a concordância verbal padrão.
A) Deve existir evidências confiáveis.
B) Houveram discussões sobre os resultados.
C) Fazem dois anos que o projeto começou.
D) Podem surgir novas explicações para o fenômeno.
E) Existe, nas escolas, diferentes estratégias investigativas.
10. Assinale a alternativa em que o uso da crase está correto.
A) Os estudantes dirigiram-se à laboratório.
B) A pesquisa ocorreu de segunda à sexta.
C) O professor fez referência à qualidade das evidências.
D) A turma começou à investigar o problema.
E) Os resultados foram apresentados à todos.
11. Em “Ao analisar uma notícia sobre vacinas ou energia, o estudante deve considerar a fonte”, a oração inicial expressa valor de:
A) tempo.
B) finalidade.
C) consequência.
D) condição impossível.
E) comparação.
12. Assinale a alternativa em que a pontuação está adequada.
A) Os estudantes, levantam hipóteses coletam amostras e discutem resultados.
B) Os estudantes levantam hipóteses, coletam amostras e discutem resultados.
C) Os estudantes levantam, hipóteses coletam, amostras e discutem resultados.
D) Os estudantes levantam hipóteses coletam, amostras, e discutem resultados.
E) Os estudantes levantam hipóteses; coletam, amostras e discutem resultados.
13. No trecho “a fonte, a qualidade das evidências e possíveis interesses envolvidos”, predomina:
A) gradação obrigatória.
B) enumeração.
C) eufemismo.
D) personificação.
E) hipérbole.
14. A palavra “confiáveis” é formada, no contexto, por:
A) derivação prefixal.
B) derivação sufixal.
C) composição por justaposição.
D) composição por aglutinação.
E) abreviação.
15. Em “a escola precisa formar estudantes capazes de perguntar”, o termo “capazes” exerce função de:
A) predicativo do objeto.
B) adjunto adnominal de “estudantes”.
C) objeto direto.
D) adjunto adverbial.
E) complemento nominal de “formar”.
16. Em “uma conclusão sustentada por evidências”, o segmento “por evidências” corresponde ao:
A) agente da passiva.
B) objeto direto.
C) vocativo.
D) aposto explicativo.
E) sujeito simples.
17. A conjunção “Assim”, no último período, introduz ideia de:
A) conclusão.
B) alternância.
C) oposição.
D) condição.
E) explicação causal anterior.
18. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.
A) excessão, análise, conciência.
B) hipótese, investigação, evidência.
C) pesquiza, fenômeno, conciênte.
D) tecnologia, paralização, previlégio.
E) alfabetisação, revisão, atrazado.
19. Em “a escola precisa formar estudantes”, a forma verbal “precisa” exige, nesse emprego:
A) complemento introduzido obrigatoriamente por “de”.
B) oração subordinada sem preposição, com sentido de necessidade.
C) objeto indireto introduzido por “a”.
D) predicativo introduzido por “como”.
E) complemento nominal.
20. Quanto ao gênero textual, o texto apresenta predominantementecaracterísticas:
A) narrativas, por relatar uma sequência de ações de uma personagem.
B) injuntivas, por estabelecer regras legais obrigatórias.
C) expositivo-argumentativas, por explicar um tema e defender uma concepção de ensino.
D) líricas, por priorizar a expressão subjetiva de sentimentos.
E) dialogais, por reproduzir uma conversa entre professor e estudantes.
Informática
21. No Windows 10/11, o atalho que envia um arquivo selecionado para a Lixeira, sem solicitar exclusão permanente, é:
A) Ctrl + C.
B) Alt + F4.
C) Delete.
D) Shift + Delete.
E) Ctrl + Shift + Esc.
22. Em segurança da informação, phishing é:
A) um método de compactação de arquivos.
B) uma tentativa fraudulenta de obter dados por mensagens ou páginas que imitam fontes legítimas.
C) um tipo de backup integral automático.
D) um protocolo exclusivo de impressão.
E) um recurso de correção ortográfica.
23. A autenticação em dois fatores (2FA) aumenta a proteção porque:
A) dispensa completamente o uso de senhas.
B) exige dois fatores de categorias distintas ou verificações adicionais.
C) impede qualquer ataque, sem exceção.
D) substitui a necessidade de backup.
E) torna público o código de acesso.
24. No Microsoft Excel ou Google Planilhas, a fórmula que soma os valores de A1 até A5 é:
A) =SOMA(A1:A5)
B) =MEDIA(A1;A5)
C) =A1-A5
D) =CONTAR(A1:A5)
E) =SOMA(A1-A5)
25. Sobre armazenamento em nuvem, assinale a alternativa correta.
A) Os arquivos só podem ser acessados no computador em que foram criados.
B) A nuvem elimina a necessidade de políticas de segurança.
C) Serviços de nuvem podem sincronizar arquivos entre dispositivos mediante autenticação.
D) Todo arquivo armazenado em nuvem torna-se público automaticamente.
E) Nuvem e internet são sinônimos perfeitos.
Assunção e legislação municipal
26. Segundo o material histórico oficial, o distrito de Assunção foi criado pela:
A) Lei Estadual nº 1.954, de 17 de janeiro de 1959.
B) Lei Municipal nº 147, de 24 de agosto de 2005.
C) Lei Estadual nº 5.895, de 29 de abril de 1994.
D) Lei Municipal nº 6, de 24 de fevereiro de 1997.
E) Constituição Estadual de 1989.
27. A elevação de Assunção à categoria de município ocorreu em 29 de abril de 1994, com desmembramento de:
A) Patos e Salgadinho.
B) Taperoá e Juazeirinho.
C) Soledade e Junco do Seridó.
D) Campina Grande e Taperoá.
E) Tenório e Juazeirinho.
28. O município de Assunção foi oficialmente instalado em:
A) 17 de janeiro de 1959.
B) 29 de abril de 1994.
C) 1º de janeiro de 1997.
D) 19 de julho de 1997.
E) 24 de agosto de 2005.
29. Quem nasce em Assunção recebe o gentílico:
A) assuncionista.
B) assunçãoense.
C) assuncino.
D) assuncense paraibano.
E) estaca-zerense.
30. De acordo com os dados oficiais apresentados no material municipal, Assunção possui:
A) mais de dez distritos administrativos.
B) apenas o distrito-sede.
C) dois distritos, Assunção e Estaca Zero.
D) três distritos rurais autônomos.
E) um distrito subordinado a Taperoá.
31. Segundo a Lei Municipal nº 147/2005, a investidura em cargo público ocorre com:
A) a inscrição no concurso.
B) a publicação do edital.
C) a posse.
D) o término do estágio probatório.
E) a primeira avaliação de desempenho.
32. Nos termos do Estatuto dos Servidores de Assunção, a posse, em regra, ocorrerá no prazo de:
A) cinco dias da homologação.
B) dez dias da aprovação.
C) quinze dias do resultado final.
D) trinta dias da publicação do ato de provimento.
E) sessenta dias da nomeação.
33. O servidor nomeado para cargo efetivo fica sujeito a estágio probatório por:
A) doze meses.
B) vinte e quatro meses.
C) trinta meses.
D) trinta e seis meses.
E) quarenta e oito meses.
34. Conforme a Lei nº 147/2005, a vacância do cargo público pode decorrer de:
A) aprovação em curso de formação, apenas.
B) posse em outro cargo inacumulável.
C) participação em sindicato.
D) gozo de férias regulamentares.
E) licença para tratamento da própria saúde.
35. A respeito da licença para tratar de interesses particulares, a Lei nº 147/2005 prevê que ela:
A) jamais poderá ser interrompida.
B) poderá ser interrompida a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse público.
C) é obrigatória para todo servidor estável.
D) é concedida com remuneração integral em qualquer hipótese.
E) converte automaticamente o cargo em emprego celetista.
Conhecimentos pedagógicos e específicos
36. De acordo com a LDB, a avaliação do rendimento escolar deve observar:
A) exclusividade dos aspectos quantitativos.
B) avaliação contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos e dos resultados ao longo do período.
C) uma única prova final obrigatória.
D) proibição de recuperação paralela.
E) classificação automática sem acompanhamento.
37. Na BNCC de Ciências para os anos finais, “Matéria e Energia”, “Vida e Evolução” e “Terra e Universo” são:
A) competências gerais da Educação Básica.
B) campos de experiência da Educação Infantil.
C) unidades temáticas.
D) itinerários formativos.
E) temas contemporâneos facultativos.
38. Uma avaliação formativa caracteriza-se por:
A) ocorrer apenas no fim do bimestre.
B) produzir informações para ajustar o ensino e favorecer a aprendizagem durante o processo.
C) servir exclusivamente para ordenar os estudantes.
D) dispensar critérios e registros.
E) substituir todo planejamento docente.
39. Em uma perspectiva inclusiva, a adaptação razoável deve:
A) reduzir previamente os objetivos para todos os estudantes.
B) eliminar a participação do estudante nas atividades comuns.
C) remover barreiras e garantir participação, sem impor ônus desproporcional ou indevido.
D) ser oferecida somente após reprovação.
E) substituir obrigatoriamente o currículo escolar por atividades recreativas.
40. Um planejamento de ensino coerente articula:
A) objetivos, conteúdos, estratégias, recursos e avaliação.
B) somente conteúdo e livro didático.
C) apenas calendário e notas.
D) objetivos sem considerar avaliação.
E) metodologia fixa, independentemente da turma.
41. Uma mistura contém água, sal dissolvido e areia. Para separar primeiro a areia e depois recuperar o sal, recomenda-se:
A) filtração e evaporação.
B) destilação e decantação.
C) peneiração e imantação.
D) sublimação e centrifugação.
E) fusão e filtração.
42. A passagem direta do estado sólido para o gasoso denomina-se:
A) fusão.
B) vaporização.
C) condensação.
D) sublimação.
E) solidificação.
43. Em instalações elétricas residenciais, os aparelhos são ligados predominantemente em paralelo porque:
A) a corrente total é sempre nula.
B) cada aparelho pode funcionar de modo relativamente independente e recebe a mesma diferença de potencial da rede.
C) a resistência equivalente torna-se infinita.
D) todos desligam quando um deles é retirado.
E) não há transformação de energia.
44. A transferência de calor por movimento de massas de um fluido ocorre por:
A) condução.
B) convecção.
C) irradiação apenas no vácuo.
D) refração.
E) eletrização.
45. Uma célula procariótica distingue-se de uma célula eucariótica principalmente por não apresentar:
A) membrana plasmática.
B) citoplasma.
C) ribossomos.
D) material genético.
E) núcleo delimitado por membrana.
46. A organela diretamente relacionada à produção da maior parte do ATP na respiração aeróbia é:
A) lisossomo.
B) complexo golgiense.
C) mitocôndria.
D) centríolo.
E) vacúolo.
47. Em relação às vacinas, assinale a alternativa correta.
A) Produzem imunidade exclusivamente passiva.
B) Estimulam a memória imunológica e reduzem o risco de formas graves de várias doenças.
C) Substituem antibióticos no tratamento de qualquer infecção.
D) Eliminam a necessidade de vigilância epidemiológica.
E) Agem destruindo diretamente todos os microrganismos no sangue.
48. Segundo a seleção natural, é correto afirmar que:
A) os organismos desenvolvem características porque precisam delas.
B) características adquiridas pelo uso são sempre herdadas.
C) indivíduos com variações hereditárias vantajosas tendem, em determinado ambiente, a deixar mais descendentes.
D) todas as mutações são benéficas.
E) a evolução possui uma finalidade previamenteestabelecida.
49. O aumento do efeito estufa antrópico está associado principalmente:
A) à redução de todos os gases atmosféricos.
B) ao aumento das concentrações de gases como dióxido de carbono e metano.
C) exclusivamente ao buraco na camada de ozônio.
D) à ausência total de vapor de água.
E) ao bloqueio completo da radiação solar.
50. A alternância entre dias e noites resulta principalmente:
A) da translação da Terra.
B) da rotação da Terra em torno de seu eixo.
C) das fases da Lua.
D) da precessão dos equinócios.
E) do movimento do Sol ao redor da Terra.
Gabarito rápido
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	1
	B
	6
	B
	11
	A
	16
	A
	21
	C
	2
	C
	7
	C
	12
	B
	17
	A
	22
	B
	3
	B
	8
	C
	13
	B
	18
	B
	23
	B
	4
	C
	9
	D
	14
	B
	19
	B
	24
	A
	5
	A
	10
	C
	15
	B
	20
	C
	25
	C
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	Nº
	GAB.
	26
	A
	31
	C
	36
	B
	41
	A
	46
	C
	27
	B
	32
	D
	37
	C
	42
	D
	47
	B
	28
	C
	33
	D
	38
	B
	43
	B
	48
	C
	29
	B
	34
	B
	39
	C
	44
	B
	49
	B
	30
	B
	35
	B
	40
	A
	45
	E
	50
	B
Respostas comentadas
Língua Portuguesa
1. Alternativa B. O texto defende uma formação científica que reúne conhecimentos conceituais, investigação orientada, avaliação de evidências e tomada responsável de decisões.
2. Alternativa C. O primeiro parágrafo caracteriza a ciência como produção histórica de comunidades de pesquisadores e aberta à revisão.
3. Alternativa B. Os termos seguintes explicam como o professor exerce sua função: organiza, apresenta e ajuda.
4. Alternativa C. O pronome demonstrativo funciona como elemento coesivo e recupera a ideia imediatamente anterior sobre a formação dos estudantes.
5. Alternativa A. A expressão retoma o cenário apresentado no primeiro parágrafo e introduz sua aplicação em uma situação de aula.
6. Alternativa B. “Continua sujeito a reavaliação” preserva a ideia de possibilidade permanente de revisão.
7. Alternativa C. “Apenas” modifica “convincente”, exprimindo restrição; portanto, funciona como advérbio.
8. Alternativa C. O verbo concorda no plural com o sujeito posposto “dados confiáveis”.
9. Alternativa D. O verbo auxiliar “podem” concorda com o sujeito plural “novas explicações”. “Haver” e “fazer” impessoais ficam no singular.
10. Alternativa C. Há fusão da preposição exigida por “referência” com o artigo feminino de “a qualidade”.
11. Alternativa A. A construção reduzida “Ao analisar” equivale a “Quando analisa”, indicando circunstância temporal.
12. Alternativa B. A vírgula separa corretamente verbos coordenados em uma enumeração, sem separar sujeito e predicado.
13. Alternativa B. O texto apresenta uma sequência de três aspectos que devem ser considerados.
14. Alternativa B. O adjetivo deriva do verbo “confiar” com acréscimo do sufixo “-ável”, flexionado no plural.
15. Alternativa B. O adjetivo caracteriza diretamente o substantivo “estudantes” dentro do sintagma nominal, funcionando como adjunto adnominal.
16. Alternativa A. Na construção passiva “sustentada por evidências”, as evidências são o elemento que sustenta a conclusão.
17. Alternativa A. “Assim” sintetiza as ideias anteriores e introduz a conclusão sobre o significado de aprender Ciências.
18. Alternativa B. “Hipótese”, “investigação” e “evidência” seguem a ortografia oficial.
19. Alternativa B. No sentido de “necessita/tem de”, “precisar” pode ligar-se diretamente a um infinitivo: “precisa formar”.
20. Alternativa C. O texto expõe conceitos e sustenta a tese de que o ensino científico deve desenvolver investigação, análise de evidências e participação social.
Informática
21. Alternativa C. A tecla Delete normalmente envia o item à Lixeira. Shift + Delete realiza exclusão sem passar pela Lixeira.
22. Alternativa B. Phishing explora engenharia social para induzir a vítima a fornecer senhas, dados bancários ou outras informações.
23. Alternativa B. O 2FA combina verificações, como senha e código temporário, reduzindo o risco de acesso apenas com a senha vazada.
24. Alternativa A. Os dois-pontos indicam o intervalo contínuo de A1 a A5, e a função SOMA adiciona seus valores.
25. Alternativa C. A sincronização é uma funcionalidade comum, mas depende de conta, conexão e configurações de acesso.
Assunção e legislação municipal
26. Alternativa A. A Lei Estadual nº 1.954/1959 criou o distrito de Assunção, então subordinado a Taperoá.
27. Alternativa B. A formação administrativa oficial registra o desmembramento territorial de Taperoá e Juazeirinho.
28. Alternativa C. A emancipação ocorreu em 1994, mas a instalação administrativa do município deu-se em 1º de janeiro de 1997.
29. Alternativa B. O gentílico oficial informado pela Prefeitura é “assunçãoense”.
30. Alternativa B. A formação administrativa registra que o município é constituído pelo distrito-sede.
31. Alternativa C. O art. 9º do Estatuto determina que a investidura em cargo público ocorre com a posse.
32. Alternativa D. O art. 16, §1º, estabelece prazo de trinta dias contado da publicação do ato de provimento.
33. Alternativa D. O art. 27 fixa estágio probatório de 36 meses, correspondente a três anos.
34. Alternativa B. O art. 31 inclui a posse em outro cargo inacumulável entre as hipóteses de vacância.
35. Alternativa B. O art. 94, §1º, permite a interrupção a pedido do servidor ou por interesse público.
Conhecimentos pedagógicos e específicos
36. Alternativa B. A LDB determina avaliação contínua e cumulativa, priorizando aspectos qualitativos e o desempenho ao longo do período.
37. Alternativa C. A organização curricular de Ciências na BNCC utiliza essas três unidades temáticas.
38. Alternativa B. A avaliação formativa acompanha o percurso, fornece devolutivas e orienta intervenções pedagógicas.
39. Alternativa C. Adaptações razoáveis são ajustes necessários para assegurar acesso, participação e aprendizagem em igualdade de condições.
40. Alternativa A. O planejamento é integrado e deve relacionar o que se pretende alcançar, o que ensinar, como ensinar e como acompanhar a aprendizagem.
41. Alternativa A. A filtração retém a areia; a evaporação da água permite recuperar o sal dissolvido.
42. Alternativa D. Sublimação é a mudança direta entre sólido e gasoso, sem passagem pelo líquido.
43. Alternativa B. Na associação em paralelo, os ramos recebem a mesma tensão e a interrupção de um não abre necessariamente os demais.
44. Alternativa B. A convecção envolve correntes formadas pelo movimento de líquidos ou gases devido a diferenças de densidade e temperatura.
45. Alternativa E. Procariontes possuem DNA, ribossomos, membrana e citoplasma, mas não têm núcleo envolvido por carioteca.
46. Alternativa C. As etapas finais da respiração aeróbia e a fosforilação oxidativa ocorrem nas mitocôndrias.
47. Alternativa B. Vacinas apresentam antígenos ou instruções antigênicas ao sistema imune, induzindo resposta adaptativa e memória.
48. Alternativa C. A seleção natural atua sobre variações hereditárias e produz diferenças de sucesso reprodutivo em determinado contexto ambiental.
49. Alternativa B. A intensificação decorre do aumento de gases que absorvem radiação infravermelha, especialmente por combustíveis fósseis, agropecuária e mudanças no uso da terra.
50. Alternativa B. A rotação terrestre expõe sucessivamente diferentes regiões à iluminação solar, produzindo dias e noites.
Referências utilizadas na elaboração
Prefeitura Municipal de Assunção-PB. Edital de Concurso Público nº 001/2026 e Anexo I - Conteúdo Programático.
Prefeitura Municipal de Assunção-PB. Lei Orgânica Municipal, de 19 de julho de 1997.
Município de Assunção-PB. Lei Municipal nº 147/2005 - Estatuto dos Servidores Públicos.
Prefeitura Municipal de Assunção-PB. História e formação administrativa do município.
Brasil. Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Brasil. Base Nacional Comum Curricular - Ciências da Natureza, Ensino Fundamental.
Provas recentes da Ápice Consultoria para Professor de Ciências, utilizadas somente como referência de estrutura, linguagem e nível de cobrança. As questões deste simulado são autorais.
Página