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QUESTIONÁRIO 08 – LIBRAS
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O estado falhou durante muito tempo em seu papel, pois não forneceu assistência social que aconselhasse ou
direcionasse estes pais a criar seus filhos surdos. Ao longo da história, em diversos países, o estado proibiu o uso
da sinalização dos sujeitos surdos e os privou de direitos que os ouvintes tinham assegurado. Quando o estado
permitia que o sujeito surdo aprendesse, era através de um modelo que refletia a hegemonia ouvintista. Por
séculos isso se manteve até os dias atuais, em que, até poucas décadas atrás, a única forma de educação
oferecida as pessoas surdas eram por meio da oralização. Além disso, a criança por não falar, demonstrava
agressividade e frustração com os familiares que não a entendiam. Ela era diagnosticada erroneamente com
deficiência intelectual e isso dificultava ainda mais o processo educacional e social da criança surda.
De acordo com o texto Por que o estado falhou em seu papel de fornecer assistência social aos pais de filhos
surdos?
Resposta Marcada :
Por falta de conhecimento sobre a surdez.
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Conforme nossos estudos, a língua de sinais era proibida no modelo oralista.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Porque o objetivo era reintegrar a pessoa surda para que pudesse falar e escrever como um ouvinte.
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Assinale a alternativa no qual a proposta educacional foca nos traços culturais do sujeito surdo e nas suas
diferenças
Resposta Marcada :
Pedagogia surda.
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Um importante conquista dos direitos trabalhistas para pessoas com deficiência na década de 1990 foi:
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A criação da Lei n° 8.213.
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Dentre a principal dificuldade enfrentada pelos surdos ao se matricularem em instituições privadas de ensino,
podemos destacar:
Resposta Marcada :
A ausência de profissionais que utilizem a língua de sinais.
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