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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A avaliação, no âmbito escolar, apesar de apresentar algumas especificidades ao longo da história, mantém um caráter de verificação da aprendizagem. Nesse sentido, apresentou ao longo do percurso histórico social algumas alterações, de forma sutil, em relação à perspectiva no campo educacional. Nessa ótica, quais as concepções da avaliação? A Classificatória, tradicional, emancipatória, formativa, mediadora e dialógica. Classificatória, diagnóstica, emancipatória, formativa, mediadora e dialógica. Classificatória, progressista, emancipatória, informativa, mediadora e dialógica. D Classificatória, progressista, emancipatória, formativa, mediadora e dialógica. Próxima
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