Adultez Emergente

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Adultez Emergente: Desenvolvimento Biossocial
Disciplina: Desenvolvimento Humano: Adolescência e Adultez emergente
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Desenvolvimento Biossocial e fatores sociais
O desenvolvimento biossocial refere-se à interação entre fatores biológicos e sociais que influenciam o crescimento e a mudança ao longo da vida. 
--Durante a adultez emergente, esses fatores desempenham um papel crucial na formação da identidade e na construção de um senso de si.—
Fatores Sociais
Educação e Trabalho: A busca por educação superior e a entrada no mercado de trabalho são aspectos centrais da adultez emergente. Essas experiências moldam a identidade profissional e social dos jovens adultos
Relacionamentos: A formação e a manutenção de relacionamentos amorosos e amizades são cruciais para o desenvolvimento social e emocional
Autonomia: A busca por independência financeira e a transição para a vida adulta são marcadas por um desejo crescente de autonomia e controle sobre a própria vida
Fatores Biológicos
Maturidade Cerebral: Durante a adolescência e a adultez emergente, o cérebro continua a amadurecer, especialmente nas áreas responsáveis pela tomada de decisões, controle emocional e planejamento
Hormônios: Mudanças hormonais, como a estabilização dos níveis de hormônios sexuais, também influenciam o comportamento e as emoções durante esta fase
Idade adulta emergente: o estágio de desenvolvimento "entre"
Artigo Científico
A construção da Identidade, Auto-conceito e Autonomia em Adultos Emergentes
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ADULTEZ EMERGENTE
Qual objetivo do estudo?
Explorar o modo como o exercício de uma atividade profissional pode influenciar a construção da identidade, o auto-conceito e a separação psicológica das figuras parentais em adultos emergentes que estudam no ensino superior e adultos emergentes que já exercem uma atividade profissional. 
 Qual o método?
Estudo empírico incide sobre 361 adultos emergentes a frequentar o ensino superior e e 348 adultos emergentes com diploma universitário e a exercer uma atividade profissional a tempo inteiro.
 Qual foco desse estudo?
Resolução de algumas tarefas desenvolvimentais clássicas para se poder construir, progressivamente, um projeto pessoal, num quadro de autonomia psicológica e social. 
A construção da identidade e o desenvolvimento do auto-conceito vão integrar vivências pessoais e prolongam-se além desta fase desenvolvimental, dando sentido ao percurso de vida do indivíduo. 
Este processo, designado por "separação psicológica das figuras parentais", aparece associado à conquista da autonomia por parte do adulto emergente, que lhe conferirá uma melhor capacidade de adaptação às exigências sociais do futuro papel de adulto. 
De acordo com Côté e Schwartz(2002) e Tanner (2006), o comportamento regulado pelos outros passa a ser regulado pelo próprio, o que se opera de acordo com dois processos desenvolvimentais: o processo de separação-individuação e a construção da identidade.
Na adultez emergente ocorre um conjunto de alterações ao nível psicológico traduzidas no desenvolvimento, realização e consolidação da identidade pessoal e social do sujeito que culminarão com a aquisição do estatuto social de adulto (Andrade, 2010a)
Principais tarefas desenvolvimentais que os jovens adultos precisam resolver durante a adultez emergente:
Projeto pessoal de vida com autonomia psicológica e social
A construção da identidade e o desenvolvimento do auto-conceito
Assim, na adultez emergente vão-se construir valores e atitudes próprias assumindo-se, progressivamente, comportamentos sem se necessitar, constantemente, do apoio emocional e instrumental dos pais (Andrade, 2010a; Mendonça, Andrade, & Fontaine, 2009).
Este processo, designado por "separação psicológica das figuras parentais", aparece associado à conquista da autonomia por parte do adulto emergente, que lhe conferirá uma melhor capacidade de adaptação às exigências sociais do futuro papel de adulto
De acordo com Côté e Schwartz(2002) e Tanner (2006), o comportamento regulado pelos outros passa a ser regulado pelo próprio, o que se opera de acordo com dois processos desenvolvimentais: o processo de separação-individuação e a construção da identidade.
Como refere Costa (1991), Erikson é consagrado, na literatura psicológica, como o primeiro autor a analisar em profundidade o fenómeno da identidade, tanto ao nível conceptual como ao nível da sua formação e desenvolvimento.
Em 1968, definiu a identidade de uma forma integrada, em que a dimensão biológica, a vivência pessoal das experiências e o meio cultural dão sentido aos percursos do indivíduo.
 
Baseando-se na perspectiva de Erikson, Marcia (1966, 1986) procurou identificar quais os critérios psicossociais associados à aquisição da identidade
O autor aponta para a existência de quatro estatutos de identidade, que representam diferentes estilos de lidar com esta tarefa psicossocial e que são definidos pela presença ou ausência de exploração e de investimento em áreas específicas: profissional, ideológica (religiosa e política), interpessoal/sexual (atitudes sobre os papéis sexuais e sobre a participação em relações sexuais) (Costa, 1991).
Sobre o Artigo Científico
O desenvolvimento do Auto-Conceito
A Separação Psicológica das Figuras Parentais
Para aprofundamento acadêmico, leia:
FERREIRA, Maria Cecília da Silva et al. Emergência de Adultos: uma Perspectiva de Desenvolvimento Biossocial. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 34, n. 1, p. 1-15, 2018. Disponível em: . Acesso em: 12 nov. 2024.
5° IDADE
Identidade x Confusão de Papéis (12-18 anos)
Identidade: Desenvolvida através da exploração de diferentes papéis e valores para formar uma identidade coerente.
Confusão de Papéis: Ocorre se o adolescente não consegue integrar várias identidades e valores.
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6° IDADE
Intimidade x Isolamento (18-40 anos)
Intimidade: Estabelecida através de relações próximas e comprometidas com outras pessoas.
Isolamento: Surge se o indivíduo não conseguir formar essas conexões ou sentir-se isolado.
Desafios e Oportunidades
Desafios - A incerteza sobre o futuro, a pressão social para alcançar determinados objetivos e a transição para novas responsabilidades podem causar ansiedade e estresse
Oportunidades - Esta fase oferece a oportunidade de explorar diferentes caminhos, desenvolver habilidades importantes e construir uma base sólida para a vida adulta
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OBRIGADO
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