Jogo_ PASSA OU REPASSA BIOTECNOLOGIA

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Jogo: PASSA OU REPASSA — BIOTECNOLOGIA 
🎯 Objetivos 
● Revisar conceitos fundamentais de Biotecnologia. 
● Desenvolver interpretação de textos e situações-problema. 
● Relacionar Biologia, tecnologia, saúde, agricultura e sociedade. 
● Preparar os estudantes para questões no estilo ENEM. 
🏆 Como jogar 
Divida a turma em 2 a 4 equipes. 
Sugestão de pontuação: 
● 🟢 Questão direta: 10 pontos 
● 🟡 Questão intermediária: 20 pontos 
● 🔴 Questão desafio: 30 pontos 
Em cada rodada: 
1. A equipe recebe a questão. 
2. Tem 60 segundos para discutir. 
3. Pode responder ou passar. 
4. Se passar, a outra equipe responde. 
5. Se a equipe que recebeu inicialmente responder corretamente, ganha os pontos. 
6. Se errar, a outra equipe pode tentar ficar com os pontos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 1 — 10 pontos 
A engenharia genética permite modificar moléculas de DNA com diferentes finalidades. Uma 
das ferramentas mais utilizadas em procedimentos de clonagem gênica é a enzima de 
restrição. 
Essas enzimas são importantes porque 
(A) produzem novas moléculas de RNA mensageiro. 
(B) realizam a duplicação completa do DNA. 
(C) reconhecem sequências específicas e cortam o DNA nesses locais. 
(D) transportam aminoácidos para os ribossomos. 
(E) impedem a expressão de todos os genes presentes no DNA. 
Questão 2 — 20 pontos 
Um pesquisador deseja produzir uma proteína humana utilizando uma bactéria. Para isso, ele 
introduz em uma bactéria um gene humano responsável pela produção da proteína de 
interesse. 
Essa técnica é possível porque 
(A) bactérias e seres humanos possuem exatamente os mesmos genes. 
(B) o código genético apresenta elevada universalidade entre os seres vivos. 
(C) o DNA humano pode transformar diretamente uma bactéria em uma célula humana. 
(D) as bactérias possuem células geneticamente idênticas às humanas. 
(E) o RNA bacteriano é capaz de substituir completamente o DNA humano. 
Questão 3 — 30 pontos 
A produção de insulina humana por microrganismos geneticamente modificados representa 
uma importante aplicação da engenharia genética. Nesse processo, um gene humano 
relacionado à produção da insulina é inserido em uma bactéria, que passa a produzir a 
proteína. 
A principal vantagem desse procedimento é 
(A) produzir insulina sem necessidade de material genético. 
(B) utilizar organismos geneticamente modificados como biofábricas de proteínas de interesse. 
(C) transformar bactérias em células especializadas do pâncreas. 
(D) substituir o DNA bacteriano pelo DNA humano. 
(E) impedir completamente a ocorrência de mutações bacterianas. 
 
 
 
 
Questão 4 — 10 pontos 
Uma variedade de milho foi geneticamente modificada para apresentar resistência a 
determinado inseto que causa prejuízos agrícolas. 
A característica adquirida pela planta foi obtida por meio 
(A) da seleção natural exclusivamente. 
(B) da alteração proposital do material genético. 
(C) da reprodução assexuada sem alteração genética. 
(D) da eliminação de todos os genes da planta. 
(E) da transformação das células vegetais em células animais. 
Questão 5 — 20 pontos 
Os organismos geneticamente modificados podem apresentar características de interesse 
agrícola, como resistência a pragas, tolerância a determinadas condições ambientais ou 
alteração de características nutricionais. 
Entretanto, a utilização desses organismos deve ser acompanhada de avaliação dos possíveis 
impactos ambientais porque 
(A) qualquer alteração genética necessariamente provoca extinção da espécie. 
(B) os genes introduzidos podem interagir com populações e ambientes naturais. 
(C) organismos transgênicos não conseguem se reproduzir. 
(D) plantas transgênicas não realizam fotossíntese. 
(E) organismos modificados deixam de apresentar DNA. 
Questão 6 — 20 pontos 
Uma das tecnologias que revolucionaram a engenharia genética é o sistema CRISPR-Cas9. 
Essa ferramenta pode ser utilizada para realizar alterações direcionadas em determinadas 
regiões do DNA. 
Sua principal característica é permitir 
(A) a produção espontânea de novas espécies. 
(B) a edição de regiões específicas do material genético. 
(C) a eliminação de todo o DNA de uma célula. 
(D) a transformação de células procarióticas em eucarióticas. 
(E) a substituição completa do núcleo celular. 
 
 
 
 
Questão 7 — 30 pontos 
Imagine que pesquisadores identificaram uma mutação em determinado gene associada a 
uma doença genética. Uma estratégia experimental utiliza uma molécula-guia para direcionar 
uma proteína até a região específica do DNA que apresenta a alteração. 
A estratégia descrita está relacionada ao sistema 
(A) PCR. 
(B) eletroforese. 
(C) CRISPR-Cas9. 
(D) fermentação alcoólica. 
(E) cultura de tecidos. 
Questão 8 — 10 pontos 
Na clonagem reprodutiva, busca-se produzir um indivíduo geneticamente muito semelhante ao 
organismo que forneceu o núcleo celular. 
Uma etapa fundamental desse processo consiste em 
(A) retirar o núcleo de um ovócito e introduzir outro núcleo celular. 
(B) destruir o DNA do indivíduo doador. 
(C) impedir a divisão celular do embrião. 
(D) substituir todos os cromossomos por RNA. 
(E) eliminar as mitocôndrias do organismo receptor. 
Questão 9 — 20 pontos 
As células-tronco despertam interesse científico devido à sua capacidade de originar diferentes 
tipos celulares, dependendo do tipo de célula-tronco e das condições a que é submetida. 
Essa característica está relacionada principalmente à 
(A) capacidade de diferenciação celular. 
(B) ausência completa de material genético. 
(C) incapacidade de realizar divisão celular. 
(D) produção exclusiva de células sanguíneas. 
(E) ausência de metabolismo. 
 
 
 
 
 
Questão 10 — 10 pontos 
A técnica conhecida como PCR é amplamente utilizada em laboratórios para análise de 
material genético. 
Sua principal função é 
(A) destruir moléculas de DNA. 
(B) amplificar uma região específica do DNA. 
(C) produzir proteínas diretamente. 
(D) transformar DNA em lipídios. 
(E) impedir a replicação celular. 
Questão 11 — 30 pontos 
Durante uma investigação epidemiológica, pesquisadores precisam verificar a presença de 
material genético de determinado agente infeccioso em amostras coletadas de pacientes. 
A utilização da PCR pode ser vantajosa porque essa técnica 
(A) permite amplificar regiões específicas do material genético, facilitando sua detecção. 
(B) transforma diretamente o vírus em bactéria para facilitar sua identificação. 
(C) elimina todos os microrganismos presentes na amostra. 
(D) produz anticorpos específicos contra o agente infeccioso. 
(E) substitui completamente os testes laboratoriais. 
Questão 12 — 20 pontos 
Algumas espécies de microrganismos são utilizadas em processos de biorremediação, nos 
quais organismos vivos contribuem para reduzir ou remover determinados contaminantes 
presentes no ambiente. 
Um exemplo de aplicação da biorremediação seria 
(A) utilizar microrganismos capazes de degradar determinados poluentes. 
(B) substituir todos os organismos de um ecossistema por organismos transgênicos. 
(C) impedir a reprodução dos decompositores. 
(D) retirar completamente os microrganismos do solo. 
(E) aumentar artificialmente a concentração de poluentes. 
 
 
 
 
 
Questão 13 — 30 pontos 
Uma doença genética está relacionada à ausência ou ao funcionamento inadequado de 
determinada proteína. Pesquisadores desenvolvem uma estratégia para introduzir nas células 
do paciente uma versão funcional do gene associado à produção dessa proteína. 
A estratégia descrita corresponde a uma aplicação da 
(A) terapia gênica. 
(B) fermentação. 
(C) seleção artificial. 
(D) clonagem reprodutiva. 
(E) reprodução sexuada. 
Questão 14 — 40 pontos 
A Biotecnologia moderna utiliza conhecimentos de Genética, Biologia Molecular, Microbiologia 
e outras áreas para desenvolver produtos e processos de interesse social. Entre suas 
aplicações estão a produção de medicamentos, o melhoramento de organismos, o diagnóstico 
molecular e odesenvolvimento de estratégias para tratamento de determinadas doenças. 
Considerando essas aplicações, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma 
relação entre técnica e finalidade. 
(A) PCR — amplificação de regiões específicas de DNA. 
(B) CRISPR-Cas9 — produção de energia celular. 
(C) enzimas de restrição — síntese de proteínas nos ribossomos. 
(D) transgenia — eliminação completa do material genético de um organismo. 
(E) clonagem — transformação de células animais em células bacterianas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RODADA 1 — DNA E ENGENHARIA GENÉTICA 
 
Questão 1 — 10 pontos - letra C 
Questão 2 — 20 pontos- letra B 
Questão 3 — 30 pontos - letra B 
 
 
 
RODADA 2 — TRANSGÊNICOS 
 
Questão 4 — 10 pontos - letra B 
Questão 5 — 20 pontos - letra B 
 
RODADA 3 — CRISPR-Cas9 
 
Questão 6 — 20 pontos - letra B 
Questão 7 — 30 pontos - letra C 
 
RODADA 4 — CLONAGEM E CÉLULAS-TRONCO 
 
 
Questão 8 — 10 pontos - letra A 
Questão 9 — 20 pontos - letra A 
 
RODADA 5 — PCR E DIAGNÓSTICO 
 
Questão 10 — 10 pontos - letra B 
Questão 11 — 30 pontos - letra A 
 
RODADA 6 — BIOTECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE 
 
Questão 12 — 20 pontos - letra A 
 
RODADA 7 — TERAPIA GÊNICA 
 
Questão 13 — 30 pontos - letra A 
 
RODADA FINAL — DESAFIO ENEM 
 
Questão 14 — 40 pontos - letra A 
 
	Jogo: PASSA OU REPASSA — BIOTECNOLOGIA 
	🎯 Objetivos 
	●​Revisar conceitos fundamentais de Biotecnologia. 
	●​Desenvolver interpretação de textos e situações-problema. 
	●​Relacionar Biologia, tecnologia, saúde, agricultura e sociedade. 
	●​Preparar os estudantes para questões no estilo ENEM. 
	🏆 Como jogar 
	Divida a turma em 2 a 4 equipes. 
	Sugestão de pontuação: 
	●​🟢 Questão direta: 10 pontos 
	●​🟡 Questão intermediária: 20 pontos 
	●​🔴 Questão desafio: 30 pontos 
	Em cada rodada: 
	1.​A equipe recebe a questão. 
	2.​Tem 60 segundos para discutir. 
	3.​Pode responder ou passar. 
	4.​Se passar, a outra equipe responde. 
	5.​Se a equipe que recebeu inicialmente responder corretamente, ganha os pontos. 
	6.​Se errar, a outra equipe pode tentar ficar com os pontos. 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Questão 1 — 10 pontos 
	Questão 2 — 20 pontos 
	Questão 3 — 30 pontos 
	 
	 
	 
	 
	Questão 4 — 10 pontos 
	Questão 5 — 20 pontos 
	Questão 6 — 20 pontos 
	 
	 
	 
	 
	Questão 7 — 30 pontos 
	Questão 8 — 10 pontos 
	Questão 9 — 20 pontos 
	 
	 
	 
	 
	 
	Questão 10 — 10 pontos 
	Questão 11 — 30 pontos 
	Questão 12 — 20 pontos 
	 
	 
	 
	 
	 
	Questão 13 — 30 pontos 
	Questão 14 — 40 pontos 
	Questão 1 — 10 pontos - letra C 
	Questão 2 — 20 pontos- letra B 
	Questão 7 — 30 pontos - letra C