AD1 de EA 2020_1

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL - AD1 - 2020/1 
 
 
LIMITE DE ENTREGA: 05/03/2020 
 
 
1) Por que se diz que ao ignorar a visão, o olhar dos grupos envolvidos em 
Educação Ambiental há grande chance de não se atingir os objetivos traçados? 
O que se pode fazer para evitar este tipo de problema? Utilize a aula 1 para 
responder esta questão. (1,0 ponto) 
 
 
2) Pense nos três últimos dias que você vivenciou, desde a hora que acordou 
até a hora que foi dormir. De onde vem toda a comida que você e sua família 
consumiram? Para onde ela vai depois de processada? Que tecnologias você 
usou, que matérias foram usadas para confeccioná-los? Quanto de água você 
usou? De onde vem esta água? Para onde vai a água depois de processada? 
Quanto você desperdiçou? Quanto de energia você utilizou? De onde vem esta 
energia? Você desperdiçou alguma? 
 Com base nas respostas mentais que você obteve, responda às seguintes 
questões: 
A) Discuta possíveis relações que levaram à atual situação de uso dos 
recursos naturais pelo homem. (1,0 ponto) 
B) Como o princípio da precaução poderia ser usado em Educação 
Ambiental? Cite um exemplo concreto de tomada de decisão ou de alguma 
política pública que considere este princípio. (1,0 ponto) 
 
 
3) “A consciência ecológica emerge, ao longo da história recente, frente a 
uma realidade insustentável de ameaça à qualidade de vida no mundo, onde a 
tecnologia industrial e a explosão populacional têm caminhado ao lado da grave 
deterioração do meio ambiente”. Esta é uma afirmativa que você encontra em 
seu material didático volume 1 no capítulo 3. 
 Do capítulo 5 aqui transcrevemos: “Acreditamos que é importante você 
atentar para a utilização de jargões como conscientização das pessoas. Temos 
percebido que nas avaliações estes jargões parecem “resolver” tudo o que se 
pede em relação à Educação Ambiental. No entanto isto não procede. 
 Como utilizar corretamente a “conscientização” ou o verbo “conscientizar” em 
Educação Ambiental? (1,0 ponto) 
 
 
4) Explique a importância de se associar ao trabalho de Educação Ambiental 
reflexões históricas, culturais e políticas. Estabeleça argumentos. (1,0 pontos) 
 
 
5) Faça um resumo da aula 7 e de outras fontes confiáveis de pesquisa, 
estabelecendo um paralelo entre o que ocorreu no mundo e no Brasil, incluindo 
os dias atuais, em termos de desenvolvimento da educação ambiental. Existem 
marcos em cada época, no mundo e no Brasil. Estabeleça estes marcos em 
ordem cronológica dos acontecimentos. (2,0 pontos) 
 
6) Por que se diz que há necessidade de incorporar a noção de suficiência na 
administração de recursos naturais? (1,0 ponto) 
 
7) ) Você foi convidado(a) pelo jornal de sua cidade para escrever na coluna 
Ponto de Vista. Você dispõe de um espaço de no máximo 40 palavras, incluindo 
e, de, em, no, etc. para discorrer sobre o tema Desenvolvimento Sustentável. 
Usando como base suas leituras sobre o tema, desenvolva-o. (2,0 pontos).