Aula 4 Atitudes

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Atitudes 
Universidade Paulista / UNIP 
Curso de Psicologia 
Prof. Marcelo Mendes 
O que vamos ver hoje? 
• Conceito de Atitudes 
 
• Componentes das Atitudes 
 
• Atitudes e Valores 
 
• Atitudes Explícitas e Implícitas 
 
• Atitude, Ética e Psicologia 
Atitude: conceito 
• São sentimentos pró ou contra pessoas ou 
objetos com que entramos em contato. 
 
• Decorrem de processos de aprendizagem 
(reforço, modelação), de características 
individuais da personalidade ou de 
determinantes sociais. 
Organização duradoura de crenças e cognições em 
geral, dotada de carga afetiva pró ou contra um 
objeto social que predispõe a uma ação coerente 
com as cognições e afetos relacionados ao objeto. 
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2015) 
Componentes Atitudes Sociais 
Atitudes Sociais 
Compor-
tamental 
Cognitivo Afetivo 
Componente Cognitivo 
• É necessário uma representação cognitiva do 
objeto. 
 
• Crenças, conhecimento e maneira de encarar o 
objeto referem-se ao componente cognitivo. 
 
• Representação cognitiva pode ser vaga ou 
errônea e assim pode refletir para que seu afeto 
seja pouco intenso. 
 
 
 
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2015) 
Exemplificando 
• Pessoas que não 
gostam de índios por 
considerá-los selva-
gens, ameaçadores, 
ignorantes. 
 
• Pessoas que gostam 
de arte pós-moderna: 
criativo, espontâneo, 
audacioso, original e 
forte. 
 
Componente Afetivo 
• Sentimento pró ou contra um determinado objeto 
social. 
 
• Relação entre as crenças, conhecimentos, 
opiniões (componente cognitivo) e o afeto se 
integram na atitude predispondo à ação. 
 
• Apesar dessa relação, não necessariamente o 
componente cognitivo está impregnado pelo 
componente afetivo. 
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2015) 
Exemplificando 
• Crença e conhecimen-
tos sobre vida em ou-
tros planetas sem apre-
sentar traços de afetivi-
dade nas atitudes. 
 
• Ter essas crenças e 
conhecimentos e se 
envolver em discussões 
acaloradas a respeito. 
Componente Comportamental 
• Atitudes possuem um componente ativo de 
comportamentos coerentes ou não com as 
cognições e afetos relativos aos objetos atitudinais. 
 
 
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2015) 
Atitudes e Valores 
• Valores são categorias gerais dotadas também de 
componentes cognitivos, afetivos e que 
predispõem ao comportamento. 
 
• Poucos valores podem incluir muitas atitudes. 
 
• Atitudes apresentam um carácter mais 
específicos e por isso mais variado. 
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2015) 
Valores e influência para a 
construção de atitudes 
• Teoria: ênfase em aspectos racionais, críticos, 
empíricos e busca da verdade. 
 
• Estética: ênfase em harmonia, beleza de formas e 
simetria. 
 
• Poder: ênfase em influência, dominância e 
exercício do poder em várias esferas. 
 
• Religião: ênfase em aspectos transcendentes, 
místicos e procura de um sentido da vida. 
(Allport et al., 1951 apud Rodrigues et al., 2015) 
Valores e influência para a 
construção de atitudes 
• Busca da preservação e da 
promoção do bem-estar de outros. Benevolência 
• Adesão a costumes e ideias de 
natureza religiosa e cultural. Tradição 
• Busca de independência de 
pensamentos e de ações. Autodireção 
(Schwartz, 1992, 1994 apud Rodrigues et al., 2015) 
A construção de Valores 
• Valores derivam das necessidades humanas. 
 
• Estruturam a partir de um sistema de 
compatibilidades e oposições. 
 
 
Abertura à mudança, 
busca da independência. 
Segurança, 
conformidade e tradição. 
(Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2015) 
Atitudes Explícitas e Implícitas 
• Atitudes Explícitas 
Atitudes que consciente-
mente reconhecemos e 
facilmente descrevemos. 
 
• Atitudes Implícitas 
Atitudes involuntárias, 
incontroláveis e até in-
conscientes. 
 
Atitudes Explícitas: todas as etnias 
são iguais e abomina todas as formas 
de preconceitos. 
Atitudes Implícitas: em meio de 
pessoas negras pode surgir sentimentos 
negativos desencadeados automatica-
mente por ter crescido em cultura com 
muitos estereótipos negativos. (Aronson, Wilson e Akert, 2015) 
Ética, Solidariedade e Psicologia 
Referência 
• RODRIGUES, A.; ASSMAR, E.M.L.; 
JABLONSKY, B. Atitudes: conceito e formação e 
mudança. In: Psicologia Social. 32ª Ed. 
Petrópolis: Vozes, 2015, p. 159-196. 
 
• ARONSON, E.; WILSON, T.D.; AKERT, R.M. 
Atitude e mudança de atitude: influência nos 
pensamentos e sentimentos. In: Psicologia 
Social. 8ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015, p. 126-
151.