Av1 - Análise Textual

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Avaliação: CEL0014_AV1_201307338828 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201307338828 - LARISSA LIMA DA SILVA
Professor:
NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA
LUIZ CARLOS DE SA CAMPOS
Turma: 9162/GF
Nota da Prova: 8,0 de 8,0        Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 01/10/2013 17:20:14
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 ��1a Questão (Ref.: 201307386249)
Pontos: 0,5  / 0,5
            Leia o texto e responda à questão.
           Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
 
O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação
O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para a própria mensagem com o objetivo de persuadi-lo.
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 ��2a Questão (Ref.: 201307381750)
Pontos: 0,5  / 0,5
 
Leia o texto abaixo:
Solidão
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Que sofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Mas pensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranquei mais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo.
http://www.leonardobrasiliense.com.br/?apid=1220&tipo=2&dt=0&wd=
Publicada em 29/03/2010
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence:
 relatório
 
conto.
 receita
 anúncio.
 petição
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 ��3a Questão (Ref.: 201307385146)
Pontos: 0,5  / 0,5
Os estudos sobre TEXTO nos apresentam algumas possibilidades de comunicar as informações. Quando temos, por exemplo, uma ideia que é defendida pelo autor e pretende persuadir o leitor a pensar como ele, temos um texto predominantemente:
 
Dissertativo/ argumentativo
Texto de informação
Narrativo e descritivo
Narrativo
Descritivo
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 ��4a Questão (Ref.: 201307398688)
Pontos: 1,0  / 1,0
Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais:
notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios
cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas
contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio
 
narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção
convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista
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 ��5a Questão (Ref.: 201307547496)
Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que:
( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.
( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores discursivos, dentre outros.
( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais.
 
( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras;
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 ��6a Questão (Ref.: 201307547542)
Pontos: 1,0  / 1,0
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:
Fala
Tradução
 
Língua
Linguagem
Cultura
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 ��7a Questão (Ref.: 201307381598)
Pontos: 0,5  / 0,5
Leia o texto abaixo.
Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas são outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que é verdade, mas isso não significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as contas continua tendo amigos próprios, clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu grande amor nasceu de uma família que não tem nada a ver com a sua, teve uma infância muito diferente da que você teve e viveu muito bem sem sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romântico, vai negar esta última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você aparecer.                                          
(Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/)
 
Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado é um gênero textual do tipo:
carta.
e-mail.
blog.
fábula.
 
crônica.
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 ��8a Questão (Ref.: 201307547484)
Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
 
( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
( ) Não comunica uma ideia completa.
( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
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 ��9a Questão (Ref.: 201307381785)
Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto a seguir.
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos?
Luciana Arruda
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na maioria das vezes - nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras. Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a ter por primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na consciência uma espécie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que é ouvido e entendido. Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. Quase parecido com uma receita de bolo: você + é + muito + simpática, resultando no queremos dizer pelo que estamos sentindo ou sobre algo ou alguém.
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que:
A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da existência de grupos sociais.
Através da linguagem,  compreendemos o mundo que nos cerca.
 
Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas na escola.
A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos cérebros.
A língua é um sistema construído pelos indivíduosa partir da fala das pessoas que os cercam.
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 ��10a Questão (Ref.: 201307547578)
Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO  pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
Vejam que maravilha de vídeo!
Você estudou para a prova de AV1?
 
Prova nota não fez.
Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada.
Silêncio!