4a PSICOLOGIA INSTITUCIONAL

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1a Questão (Ref.: 201301714406)
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	Analise as situações abaixo e marque a que pode ser considerada um desvio escolar. 
		
	
	Um aluno que presta sempre atenção à aula.
	 
	Um aluno que interage bem com os professores.
	 
	Um aluno que faz um manifesto na quadra de educação física gritando que a escola está reprimindo.
	
	Um aluno que é estudioso.
	
	Um aluno que participa das olimpíadas da escola.
	 2a Questão (Ref.: 201301723585)
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	Lapassade aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas: Libidinal, ideológico e organizacional. A forma organizacional se refere:
		
	
	às consequências da desorganização social.
	 
	à expressão dos impulsos do indivíduo.
	
	às questões sócio-econômicas, que leva ao aumento dos fenômenos de desigualdade, em que se reforçam os mecanismos de diferenciação dos melhores em detrimento dos mais fracos.
	
	às classes sociais desfavorecidas como responsáveis pelos comportamentos desviantes.
	 
	à própria organização escolar que responsabiliza o indivíduo pela sua má conduta, ao invés de criar meios de atender às necessidades da diversidade cultural existente nas salas de aula.
	 3a Questão (Ref.: 201301626984)
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	A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas? I-O desvio serve para revelar que a ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do caráter patológico da sociedade. II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que algo está errado naquele contexto social. III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social.
		
	 
	As afirmativas I, II e III.
	
	Somente as afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I.
	 
	Somente a afirmativa II.
	
	Somente as afirmativas II e III.
	 4a Questão (Ref.: 201301626975)
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	Lapassade analisa o desvio escolar sob o ponto de vista institucional. Ele aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas:
		
	
	Ideológico, organizacional e institucional.
	 
	Libidinal, ideológioco e organizacional.
	
	Libidinal, ideológico e institucional.
	
	Libidinal, institucional e desviante.
	
	Ideológico, organizacional e desviante.
	 5a Questão (Ref.: 201301714469)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar? 
		
	
	Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional.
	
	Analisam o desvio sob ponto de vista analítico.
	 
	Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas.
	 
	Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional.
	
	Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo.
	 6a Questão (Ref.: 201301621202)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Lapassade analisa o desvio escolar sob o ponto de vista institucional. Ele aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas:
		
	
	Ideológico, organizacional e institucional.
	
	Libidinal, ideológico e institucional.
	
	Ideológico, organizacional e desviante.
	 
	Libidinal, ideológioco e organizacional.
	 
	Libidinal, institucional e desviante.