AULA 4 EXERCICIO OFICINA LITERARIA

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CEL0239_EX_A4_201603441719
	   » de 50 min.
		
	 
	Lupa
	 
	Aluno: SHIRLAINE NAIARA SANTOS SOUZA
	Matrícula: 201603441719
	Disciplina: CEL0239 - OFICINA LITERÁRIA 
	Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		TEXTO I
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado por mim se não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável e indissolúvel, o único que, como a própria vida, resiste às idades e às épocas. RIO, J. A alma encantadora das ruas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008 (fragmento)
TEXTO II
 A rua dava-lhe uma força de fisionomia, mais consciência dela. Como se sentia estar no seu reino, na região em que era rainha e imperatriz. O olhar cobiçoso dos homens e o de inveja das mulheres acabavam o sentimento de sua personalidade, exaltavam-no até. Dirigiu-se para a rua do Catete com o seu passo miúdo e sólido. [...] No caminho trocou cumprimento com as raparigas pobres, ela continuou o seu caminho arrepanhando as saias que nem uma duquesaatravessando os seus domínios. BARRETO, L. Um e outro. In: Clara dos anjos. Rio de Janeiro: Ed Mérito(fragmento)
 A experiência urbana é um tema recorrente em crônicas, contos e romances do séculoXIX e do XX muitos dos quais elegem a rua para explorar essa experiência. Nos fragmentos I e II, a rua é vista, respectivamente, como lugar que:
	
	
	
	
	
	promove o anonimato e a segregação social
	
	
	favorece o cultivo da intimidade e a exposição dos dotes físicos
	
	 
	propicia o sentido de comunidade e a exibição pessoal
	
	
	possibilita vínculos pessoais duradouros e encontros casuais
	
	
	desperta sensações contraditórias e desejos de reconhecimento
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Qual é a estrutura básica do romance? Marque a alternativa que contenha os elementos dessa estrutura:
 
	
	
	
	
	 
	Ação , tempo, espaço, narração (narrador) e foco narrativo ou ponto de vista do narrador.
	
	
	Ação , tempo, narração (narrador) e foco narrativo ou ponto de vista do narrador.
	
	
	Narração (narrador) e foco narrativo ou ponto de vista do narrador.
	
	
	Ação, foco narrativo ou ponto de vista do narrador, tempo e rima.
	
	
	Ação , tempo, espaço, e crítica social ou ponto de vista do narrador.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Leia o texto a seguir:
Capitães d' areia, Jorge Amado - Crianças ladronas
As aventuras sinistras dos "Capitães da Areia" - A cidade infestada por crianças que vivem do furto - urge uma providência do Juiz de Menores e do chefe de polícia - ontem houve mais um assalto Já por várias vezes o nosso jornal, que é sem dúvida o órgão das mais legítimas aspirações da população baiana, tem trazido noticias sobre a atividade criminosa dos "Capitães da Areia", nome pelo qual é conhecido o grupo de meninos assaltantes e ladrões que infestam a nossa urbe. Essas crianças que tão cedo se dedicaram à tenebrosa carreira do crime não têm moradia certa ou pelo menos a sua moradia ainda não foi localizada. Como também ainda não foi localizado o local onde escondem o produto dos seus assaltos, que se tornam diários, fazendo Jus a unia Imediata providência do Juiz de Menores e do dr. Chefe de Polícia.
http://www.culturabrasil.org/zip/capitaesdeareia.pdf
O fragmento apresentado faz parte da obra Capitães d'areia, de Jorge Amado. Após a leitura, que característica do romance, enquanto gênero literário, predomina no texto?
	
	
	
	
	 
	A representação dos diversos segmentos sociais. Dentre eles, o submundo dos ladrões.
	
	
	  A representação das aventuras de alguns meninos.
   
	
	
	 A representação das inquietações daqueles que fazem parte da aristocracia baiana.
 
	
	
	A representação da elite baiana.
  
	
	 
	A representação da falta de habilidade da justiça brasileira, pois não consegue localizar os menores infratores.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		"Deve-se escolher traços fora do comum com originalidade. É preciso desenvolver a personalidade do personagem ao máximo. Preocupar-se com realismo, para o qual se devem pesquisar detalhes e fatos de acordo com a época e o lugar escolhido." O parágrafo acima trata
	
	
	
	
	
	do processo criativo relativo à construção poética.
	
	
	do processo criativo relativo à construção do cenário onde se desenrola a ação do romance.
	
	 
	do processo de composição do personagem que integra o romance.
	
	
	processo da organização cronológica interna ao romance.
	
	
	do processo criativo que rege a composição da Epopéia.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		   Leia as afirmativas e escolha uma das opções apresentadas.
I-             No romance, o narrador é peça fundamental.
II-            O narrador fala de seu tempo, revelando a ideologia de sua época.
	
	
	
	
	 
	       A afirmativa I está correta e a II justifica a primeira.
   
	
	
	       A afirmativa I está incorreta e a II está correta.
	
	
	   Apenas, a afirmativa I está correta.
	
	
	  As afirmativas I e II estão incorretas.
	
	
	  A afirmativa I está correta, mas a afirmativa II não a justifica.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Ao contrário do romance, o conto é uma narrativa curta. Não há espaço para o crescimento da personagem. Sendo assim, que perfil tem a personagem do conto?
	
	
	
	
	
	Ela sofre variações. Pode passar de vilã à heroína.
	
	 
	Ela é vista pelo leitor em, apenas, um momento de sua existência, por isso não apresenta variação psicológica.
	
	
	Ela leva ao leitor a um mergulho na alma humana, pois desenvolve temas complexos que movem o ser humano.
	
	
	Ela apresenta múltiplas faces. O leitor não consegue defini-la.
	
	
	É uma personagem dinâmica. Apresenta variações de temperamento ou de caráter.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado