METODOLOGIA CIENTÍFICA 6 AO 10

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
6 AO 10
	Identifique, a seguir, a alternativa que apresenta um elemento pós-textual.
		
	
	Referências
	
	Folha de aprovação
	
	Capa
	
	Resumo
	
	Sumário
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202323109)
	Fórum de Dúvidas (11)       Saiba (3) 
	
	Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO: 
		
	
	A fonte para a escrita tem que ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé tamanho 10. 
	
	A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais sobre quem escreve, a instituição entre outras informações. 
	
	Não tem uma padronização de suas páginas, por isso segue o que a pessoa que escreve achar conveniente. 
	
	Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu final deve conter uma lista das referências utilizadas. 
	
	O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos exceto em caso de citações longas e títulos. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202700498)
	Fórum de Dúvidas (1 de 11)       Saiba (3) 
	
	As Normas Brasileiras de Referências (NBRs) visam determinar um padrão nos trabalhos, facilitando assim a avaliação dentro de um mesmo parâmetro. A NBR 14724, atualizada em 2011, especifica os princípios gerais para a elaboração e formatação dos trabalhos acadêmicos e sua divisão em partes pré-textuais, textuais e pós-textuais. Com base nessa norma, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa ERRADA: 
		
	
	Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho ora em evidência. 
	
	A folha de rosto é um elemento pré-textual obrigatório e deve conter as informações já evidenciadas na capa, acrescidas das informações essenciais que dizem respeito à origem do trabalho. 
	
	As características dos elementos pós-textuais se assemelham àquelas dos elementos pré-textuais: algumas são de natureza obrigatória, essencial; outras são opcionais, ficando a cargo do autor explicitá-los ou não. 
	
	As referências, consideradas parte opcional dos elementos pós-textuais, indicam que o artigo se encontra sustentado por opiniões de outros autores que conferem às ideias do próprio autor a fundamentação e o sustentáculo necessários ao trabalho científico.
	
	A capa é um elemento pré-textual obrigatório e deve se constituir dos itens: nome da instituição na qual foi realizado o trabalho; nome do autor; título e subtítulo; número de volumes; local (cidade) da instituição na qual o trabalho deverá ser apresentado; ano da entrega.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202323248)
	Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba (3) 
	
	Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem correta de seus elementos conforme a seguinte disposição: 
		
	
	Introdução, Metodologia, Desenvolvimento, Embasamento Teórico e Conclusão;
	
	Introdução, Embasamento Teórico, Desenvolvimento Metodologia e Conclusão.
	
	Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão;
	
	Introdução, Desenvolvimento, Embasamento Teórico, Metodologia e Conclusão;
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202661514)
	Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba (3) 
	
	Assinale nos elementos pré-textuais aqueles que são obrigatórios:
		
	
	Folha de aprovação, dedicatória, resumo.
	
	Folha de rosto, resumo, agradecimento.
	
	Capa, folha de aprovação, sumário.
	
	Folha de rosto, epígrafe, resenha.
	
	Capa, dedicatória, sumário.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202842726)
	Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba (1 de 3) 
	
	Identifique, a seguir, a alternativa que apresenta um elemento pré-textual.
		
	
	Desenvolvimento
	
	Conclusão
	
	Sumário
	
	Introdução
	
	Referências
	As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de textos de outro autor e que entendemos como fundamentais para o tema tratado. Temos, por conseguinte, três tipos de citações:
		
	
	Citação Longa, Citação Curta e Citação Média.
	
	Citação Objetiva, Citação Subjetiva e Citação Intersubjetiva.
	
	Citação Direta, Citação Indireta e Citação da Citação.
	
	Citação Objetiva, Citação Curte e Citação Subjetiva.
	
	Citação Direta, Citação Longa e Citação Subjetiva.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202708829)
	Fórum de Dúvidas (13)       Saiba (5) 
	
	A redação de um trabalho científico requer uma organização de pensamento para fundamentar as ideias sobre o tema a ser escrito. Nesse processo, recorremos a transcrição de palavras escritas por outros autores para dar ênfase ao que estamos escrevendo ou para demonstrar como esses autores abordam o assunto que estamos tratando. Esse procedimento de extrair expressões de outros autores e incluí-las ao texto que estamos escrevendo, se denomina:
		
	
	Bibliografia
	
	Hipótese
	
	Citação
	
	Resumo
	
	Fichamento
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202099099)
	Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba (5) 
	
	A citação de citação pode ser definida como a:
		
	
	transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras
	
	transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
	
	transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho consultado
	
	citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento 
	
	omissão da citação sem alterar o sentido do texto
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202096914)
	Fórum de Dúvidas (13)       Saiba (5) 
	
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
		
	
	estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência em algarismos arábicos.
	
	possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo.
	
	estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência.
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202098070)
	Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba (5) 
	
	No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente: 
		
	
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica
	
	Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Citação indireta e sistema de chamada numérica
	
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado6a Questão (Ref.: 201202706780)
	Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba (5) 
	
	Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA: 
		
	
	Citação indireta e citação da citação.
	
	Citação indireta e citação corrente. 
	
	Citação da citação e citação inversa.
	
	Citação indireta e citação cruzada.
	
	Citação relativa e citação indireta.
	 1a Questão (Ref.: 201202706805)
	Fórum de Dúvidas (10)       Saiba (5) 
	
	Dentre os elementos complementares presentes numa referência, assinale a opção que aponta para um deles: 
		
	
	Título.
	
	Edição.
	
	Data da publicação.
	
	Coleção.
	
	Autor.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202706787)
	Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba (5) 
	
	Ao elaborar um trabalho acadêmico ou científico, uma parte importantíssima pode ser atribuída às Referências. Estas são utilizadas para dar fundamentação ao trabalho desenvolvido.
Considerando a definição de Referência, assinale a opção CORRETA acerca da sua estrutura: 
		
	
	A estrutura da referência está formada por elementos essenciais e por elementos alternativos.
	
	A junção dos elementos complementares com a dos elementos facultativos descreve a composição da referência.
	
	A referência está dividida em duas partes: a parte que abriga o título da obra e a parte que define os autores da obra, conforme observado na aula.
	
	A referência está dividida em três partes: a parte pré-textual, textual e pós-textual.
	
	Elementos essenciais e elementos complementares são as partes que compõem a referência.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202707614)
	Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba (2 de 5) 
	
	Em Metodologia Científica, ao estudarmos as regras e o modo acadêmico correto para uma produção textual eficaz, aprendemos que há uma ordem correta para referenciar um título. A referência  abaixo está com a ordem dos elementos incorreta.  
Escolha a opção que aponta a referência na ordem correta em que os elementos devem ser descritos:
São Paulo: A interiorização da metrópole e outros Estudos. Alameda, DIAS, Maria Odila da Silva, 2005
		
	
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
	
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda.
	
	DIAS, MARIA ODILIA DA SILVA . A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
	
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. Alameda: São Paulo, 2005.
	
	DIAS. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202707633)
	Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba (5) 
	
	Em nossas aulas de Metodologia Científica, aprendemos que há diversas regras para o uso correto de Referência, de acordo com o tipo de fonte a ser referenciada.  Como deve ser referenciado um artigo de revista? Marque a opção correta:
		
	
	SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro em 3 fev.2002.
	
	SEKEFF, Gisela. Revista Domingo: O emprego dos sonhos. Rio de Janeiro 2002. 
	
	O emprego dos sonhos. SEKEFF, Gisela . Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30-36, 3 fev. 2002.
	
	O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344.
	
	SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30-36, 3 fev. 2002.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202708303)
	Fórum de Dúvidas (10)       Saiba (5) 
	
	BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126.
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor identificar o documento. É ele:
		
	
	In: 
	
	conceitos e casos 
	
	(Org.) 
	
	p. 117-126 
	
	Atlas 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202707586)
	Fórum de Dúvidas (10)       Saiba (5) 
	
	Em nossa prática de pesquisa é muito comum reunirmos em nossa lista de referência, os títulos e obras pesquisadas na internet. No entanto, há uma norma específica para referenciar fonte em meio eletrônico. Localize abaixo, a referência correta deste tipo de referência:
		
	
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1999. RETIRADO DA INTERNET EM: 22 out. 1999.
	
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Em:<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
	
	Reportagem da internet: AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Acesso em: 22 out. 1999. 
	
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1999 - disponível na internet. 
	
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1999. Disponível em:
< .Acesso">http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999
	1a Questão (Ref.: 201202653159)
	Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba (1) 
	
	Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais. 
		
	
	Plataforma Forbes
	
	Plataforma Lattes
	
	Produção Científica
	
	CNPq
	
	CAPES
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202706830)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (1) 
	
	Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos. 
		
	
	Teleconferências.
	
	Estudo em grupo.
	
	Produção científica.
	
	Estudo dirigido.
	
	Navegação no site da Universidade.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202679523)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (1) 
	
	A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
		
	
	Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
	
	Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
	
	Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados;
	
	Promoção do progresso da ciência.
	
	Apresentar conteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202655068)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (1) 
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). 
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse conceito:
		
	
	É o resultado de pesquisas que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber.
	
	São as atividades  divulgadasatravés de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público.
	
	As agências de fomento  CAPES e CNPq, bem como as fundações  de amparo à pesquisa, assumem função importante nesse processo de incentivo à produção científica.  
	
	É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas somente por docentes e que constituem os planos da aula a ser ministrada aos alunos.
	
	É  o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202679779)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (1) 
	
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
		
	
	Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados. 
	
	Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento. 
	
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes. 
	
	Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas. 
	
	Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202324348)
	Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba (1 de 1) 
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
		
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
	
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político pedagógico: 
		
	
	Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
	
	Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais. 
	
	Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
	
	Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
	
	Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202660983)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora,
		
	
	formando para o exercício da política.
	
	formando para o exercício docente.
	
	formando para o exercício da cidadania. 
	
	formando para o mundo do trabalho.
	
	formando para o exercício físico.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202660393)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (2) 
	
	Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), "competências são as modalidades estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer relações com e entre objetos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos conhecer". A essa modalidade estrutural dá-se o nome de CHA, que significa Conhecimento, Habilidades e Atitudes. As atitudes dizem respeito ao:
		
	
	Saber porque fazer
	
	Saber fazer
	
	Saber o que fazer
	
	Saber conhecer
	
	Querer fazer
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202711570)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (2) 
	
	O projeto político pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa. Sobre o projeto político pedagógico, assinale a ÚNICA alternativa errada:
		
	
	Na atividade de planejamento do projeto político pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos. 
	
	O projeto pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa.
	
	A função do projeto político pedagógico é pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. 
	
	Na universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. 
	
	O projeto político pedagógico deve ser entendido como um documento acabado, considerando-se que, ao longo do tempo, nenhuma prática precisa ser revista nem modificada.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202720540)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (2) 
	
	Na confecção de um PPP - Projeto Político Pedagógico, precisamos ter o maior cuidado para que ele reflita a realidade da instituição de ensino, em relação a determinado curso que é oferecido à comunidade acadêmica. Esse PPP não deve ser entendido como um documento final, pronto, acabado, mas sempre em construção. Na atividade de planejamento do PPP devem ser definidas, entre outras coisas:
		
	
	as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos.
	
	os itens relacionados a contratação dos professores da instituição de ensino.
	
	os livros que serão ser remanejados para os diferentes cursos da instituição.
	
	os periódicos que determinam os conteúdos de cada curso.
	
	a lista dos conteúdos a serem trabalhados pelo curso.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202710242)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (2) 
	
	___________________________é um documento que reúne os resultados de processos coletivos de discussão, reorientação e avaliação da escola ou Universidade. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é: 
		
	
	Currículo
	
	Projeto Político Pedagógico
	
	Sistema de Informação
	
	CNPq
	
	SCIELO