Avaliando aprendizado Aula4 Competencias gerenciais 2016.1

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Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo 
de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
1. 
 
 
Um supervisor, no dia a dia do gerenciamento de uma equipe, deve 
ressaltar a avaliação pessoal para descobrir e desenvolver as forças do 
indivíduo e não somente as fraquezas, porque, assim, estará: 
 
 
 
 
Dando retornos positivos e proporcionando motivação. 
 
Dando uma supervisão mais próxima à sua equipe de trabalho. 
 
Dando oportunidade aos integrantes da equipe de saberem suas virtudes. 
 
Dando oportunidade aos integrantes de sua equipe de desenvolvimento gerencial. 
 
Dando um acompanhamento do crescimento interno do indivíduo. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
2. 
 
 
Para avaliar o desempenho de seus empregados as empresas utilizam um 
tipo de avaliação onde o resultado depende de julgamento parcial pelo 
coordenador. Como se chama essa avaliação? 
 
 
 
 
Avaliação subjetiva. 
 
Avaliação mista. 
 
Avaliação comportamental. 
 
Avaliação interpessoal 
 
Avaliação objetiva. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
3. 
 
 
Qual o nome que se dá ao contrato onde se busca garantir o desempenho 
de coordenadores e empregados? 
 
 
 
 
Contrato de desempenho; 
 
Contrato de trabalho; 
 
Contrato de desempenho mútuo; 
 
Contrato de deveres; 
 
Contrato verbal; 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
4. 
 
 
Para avaliar o desempenho de seus empregados as empresas utilizam um 
tipo de avaliação onde os dados são quantificáveis ou imparciais. Essa 
avaliação é chamada de: 
 
 
 
 
Avaliação objetiva. 
 
Avaliação interpessoal 
 
Avaliação comportamental. 
 
Avaliação subjetiva. 
 
Avaliação mista. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
5. 
 
 
Você é um coordenador e deve oferecer retorno aos seus liderados sobre 
o desempenho em um tarefa. Qual o tipo de comportamento que você 
não deveria ter para dar um bom retorno: 
 
 
 
 
Focalizar a tarefa e não quem a executa. 
 
Ser pontual e dar retorno logo após um acontecimento. 
 
Oferecer um retorno baseado na comparação do desempenho de cada um com o 
desempenho dos demais funcionários. 
 
Maximizar o retorno absoluto e minimizar o retorno relativo. 
 
Ser específico e dar exemplos diretos de comportamento. 
 
 
 
6. 
 
 
O feedback, ou retorno, é essencial para o processo de avaliação de 
desempenho. O empregado avaliado deve receber o retorno da sua 
avaliação, isto é, deve ser informado sobre como o seu desempenho foi 
avaliado, suas deficiências técnicas e comportamentais, o que deve 
melhorar, o que é esperado dele para a próxima avaliação, etc. O 
objetivo do retorno pode ser descrito como sendo o de permitir 
 
 
 
 
A ampliação do campo de ação da organização no mercado, melhorando o 
desempenho de produtos e serviços, além da rentabilidade e do lucro 
 
O ganho de eficiência das equipes pela simples aplicação de métodos de avaliação 
subjetivas garantindo a conquista dos objetivos organizacionais 
 
A ampliação da motivação do empregado, mas apenas quando recebe elogios pelo 
desempenho avaliado 
 
A melhor percepção do cliente daquilo que a organização se esforça para lhe 
oferecer. Deste modo, a organização aumenta os seus resultados permitindo a 
melhor remuneração e, portanto, aumentando a satisfação do empregado 
 
O alinhamento do comportamento do empregado com as metas organizacionais 
estabelecidas proporcionando a melhoria dos resultados e gerando a motivação do 
empregado