Av 1 gabarito 60 questões PSICOLOGIA.docx

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QUESTIONÁRIO PARA DIREITO
1 - Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
(V) A personalidade representa uma autoconstrução da individualidade mediante processos biológicos e psicológicos que, em interação dialética com o meio, transforma o indivíduo de maneira criadora e autocriadora, mediante a ação e a consciência.
(?) Uma das características fundamentais da natureza humana é a individualidade e, por natureza, os processos internos essenciais para a formação da personalidade são os fatores fisiológicos e hereditários.
 (V) A personalidade faz referência às particularidades pessoais duradouras, não patológicas e relevantes para o comportamento de um indivíduo em sociedade.
JUSTIFIQUE A(S) RESPOSTA(S) FALSA(S).
2 - Freud, em seus estudos, sustentava que a personalidade é estruturada em torno de três sistemas principais que interagem no sentido de administrar o comportamento humano: o id, o ego e o superego. De acordo com a teoria psicanalítica, cada estrutura desempenha uma função específica.
A partir dessas informações, pode-se afirmar:
( F ) Cabe ao superego mediar as demandas do id, as realidades do mundo e as exigências do ego, obedecendo, além disso, ao princípio da realidade.
J: cabe ao ego o papel de mediador.
( F ) Ao ego cabe julgar se as ações são corretas ou não, sendo ele a representação dos valores, das regras da sociedade, a parte racional, e se desenvolve em resposta às punições e às recompensas parentais.
J: cabe ao superego a representação dos valores, das regras ...
( V) O id contém os impulsos biológicos, sendo a estrutura da personalidade original, e funciona de acordo com o princípio de prazer.
JUSTIFIQUE A(S) RESPOSTA(S) FALSA(S).
3 - A psicologia da Gestalt foi formulada no final do século XIX, na Alemanha e Áustria. Os psicólogos gestálticos salientam a importância de perceber objetos e formas como um todo integrado. Seus principais representantes são Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka e Kurt Lewinn. Com base nas informações e nos conhecimentos acerca da Gestalt, é possível concluir:
VERDADEIRO OU FALSO
(V) Gestalt é um termo alemão de difícil tradução. O termo mais próximo em português seria forma ou configuração.
(V) A Percepção é o ponto de partida e também um dos temas centrais dessa teoria. 
(V) Insight é o termo que designa uma compreensão imediata, enquanto uma espécie de entendimento interno. 
4 - Uma jovem espera seu marido vir do trabalho para casa. O marido pode chegar mais cedo ou mais tarde, dependendo da demanda de tarefas a serem executadas no dia. O comportamento de olhar na janela é reforçado quando ela avista o marido. A apresentação do reforçador (a chegada do marido) que, por sua vez, é a ocasião para a emissão do conversar e namorar, não é afetada pelo número de vezes que a jovem olha na janela. O comportamento de olhar pela janela, emitido pela jovem, é mantido, nesse caso, por um esquema de: 
Reforço - termo utilizado pela Teoria Behaviorista. 
Inconsciente - termo utilizado pela Teoria Behaviorista.
Fechamento - termo utilizado pela Teoria Behaviorista.
Superego - termo utilizado pela Teoria Behaviorista.
Pré-consciente - termo utilizado pela Teoria Behaviorista.
5 - Hoje a Psicologia é definida como a ciência
do comportamento e dos processos mentais
do comportamento humano e dos processos mentais
da mente
da motivação, da emoção, da personalidade, do ajustamento e da anormalidade.
do comportamento e ajustamento
6- Objeto da Psicologia que corresponde à síntese singular e individual que cada indivíduo vai constituindo conforme vai se desenvolvendo, e vivenciando as experiências da vida social e cultural; ao mundo das ideias, significados e emoções construídos internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica. Trata-se da 
											 (fCC - AL (ALERN) / ALERN / Psicologia / 2013)
exterioridade.
objetividade.
subjetividade.
circularidade.
representatividade.
7 - Se uma criança da escola primária tem experiências muito ruins na aula de educação física, porque o professor é rígido e insensível, ela pode aprender a arranjar desculpas para evitar a aula. [...] Quando a criança vai para o ginásio, o novo professor de ginástica pode ser gentil e cooperador, mas a criança aprendeu a dar tantas desculpas para evitar a aula de educação física que, mesmo diante do novo professor, a criança evita suas aulas. (BALDWIN; BALDWIN, 1986, p. 24).
De acordo com a situação evidenciada, a criança generaliza suas respostas de esquiva das aulas de Educação Física e isso dificulta a discriminação dos estímulos associados ao novo professor. Segundo a Escola BEHAVIORISTA como podemos explicar a ocorrência desse comportamento, o que levou a formação desse comportamento? Explique.
R: Como esse processo de Estímulo – Resposta foi sendo reforçado ao longo do tempo, a criança ficou condicionada a dar a mesma resposta (dar desculpa para evitar a aula) ao estímulo aula, por isso, mesmo com um novo professor ela não é capaz de dar uma resposta diferente.
8 - Imagine um homem jogando pôquer, confortavelmente acomodado em sua cadeira, preparando‑se para lançar sua próxima carta. Ele avalia minuciosamente a situação, faz sua jogada e comemora a vitória. Entretanto, nos dias subsequentes, não ganha uma rodada sequer, mas, mesmo assim, continua jogando. A análise da situação descrita permite afirmar que a insistência em jogar nos dias em que os lances não são seguidos de vitória pode ser explicada por um esquema de reforçamento, explique essa situação segundo a Teoria Behaviorista. 
R: O prazer da vitória faz com que o homem se sinta bem e queria senti-lo novamente. Desta forma que um cachorro realiza uma tarefa para receber um petisco, o homem joga almejando o prêmio. Este processo dentro da teoria Behaviorista é chamado de reforço positivo, ele aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estímulo).
9 - Considerando-se as informações contidas em “Se você receber um não, parta para outra. Considere como percalços do caminho. Os grandes paqueradores levam muitos ‘nãos’, mas ganham fama por não desistir no primeiro”, pode-se afirmar que o principal efeito comportamental do esquema de reforçamento que mantém o comportamento de paquerar é a saciação. Verdadeiro ou falso? Explique esse comportamento segundo a Teoria Behaviorista. 
R: Verdadeiro. Também podemos explicar com base no reforço positivo, ele aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (tentativas) de uma recompensa (estímulo – o “SIM”).
10 - Na concepção gestaltista, antes do insight ocorrer, o organismo não precisa ter a capacidade de ver as relações entre os vários elementos do problema, já que, como Köhler interpretou, basta haver a percepção dos estímulos isolados para que o insight seja possível. Verdadeiro ou falso? Explique sua resposta de acordo com a Teoria Gestaltista. 
R: Falso. Para os psicólogos dessa linha teórica, toda percepção é uma gestalt, um todo que não pode ser compreendido pela separação em partes, logo, os estímulos isolados não são capazes de gerar o insight.
11 - Entendem-se como psicólogos jurídicos:
apenas os psicólogos forenses que tenham trabalhado junto à promotoria, acompanhando casos de crianças e adolescentes de famílias em litígio.
somente aqueles que exercem sua prática profissional nas Varas de Família, assessorando juízes.
somente aqueles que exercem sua prática profissional nas Varas de I nfância e Juventude, assessorando o magistrado.
não só aqueles que procedem avaliações como peritos concursados e internos ao Fórum, mas também os assistentes sociais que tenham participado do trabalho interprofissional da equipe.
não só aqueles que exercem sua prática profissional nos tribunais, mas também os que trabalham com questões diretamente relacionadas ao sistema da Justiça.
12 - Julgue o itema seguir e justifique a sua opção, relativo às teorias da personalidade. De acordo com as teorias da psicanálise, a região psíquica denominada id, responsável pelo contato direto da mente com a realidade, busca o prazer pela intensificação da tensão.
( ) Certo
(x) Errado
J: o ID busca o prazer, porém através da redução da tensão e da dor.
- Julgue o item a seguir, relativo às teorias da personalidade. Justifique a sua resposta. Para atestar a utilidade de uma teoria da personalidade, basta verificar o seu valor de senso comum e comprovar a sua consonância com teorias afins.
				 (CESPE - OTI (ABIN) / ABIN / Psicologia / 2010)
( ) Certo
( x) Errado 
J: o senso comum não é utilizado como fonte de conhecimento para verificar a teoria da personalidade.
14 - Julgue o item que se segue, acerca de intervenção psicossocial. Justifique a sua resposta. Na elaboração de um projeto de intervenção psicossocial, dispensa-se a observação das normas científicas, tais como o embasamento teórico e o estabelecimento de objetivos gerais e específicos. 
(CESPE - OTI (ABIN) / ABIN / Psicologia / 2010)
( ) Certo
( x) Errado 
J: em um projeto de intervenção psicossocial e em qualquer outro trabalho realizado por um psicólogo, as normas científicas são sempre consideradas, pois a psicologia trata-se de uma ciência e, portanto, deve ter embasamento teórico e cinetífico.
15 - Considerando que determinada família - composta por pai, mãe e dois filhos adolescentes - tenha tido toda a sua rotina alterada em decorrência da prisão do pai, acusado de assalto à mão armada, julgue o item a seguir com base na abordagem Psicanalítica. De acordo com essa abordagem, a personalidade é regulada por processos dinâmicos da mente: o id, o ego e o superego. Com base nessa ideia, é correto afirmar que o pai não levou em consideração a punição que ocorreria a partir de seu ato, uma vez que não internalizou no id normas e regras sociais que o impedisse de praticar o ato. Explique.
( ) Certo
( x) Errado 
J: ela seguiu os impulsos do ID, que se trata da maximização do prazer, no caso, a realização do assalto para obtenção de bens de terceiros, por outro lado, esse indivíduo não foi capaz de internalizar as normas e regras sócias no superego e não no ID.
16 – À luz da teoria de desenvolvimento psicossocial, julgue o item seguinte. O termo crise de identidade foi cunhado por Erikson, para quem essa crise ocorre a partir da adolescência e tem papel fundamental no fortalecimento ou enfraquecimento da personalidade.
( x) Certo
( ) Errado
17 – Os instrumentos de mensuração psicológica devem seguir padrões técnicos objetivos, julgue o item, concernente a avaliação psicológica. Relatórios e laudos psicológicos são formas de comunicar os resultados de uma avaliação psicológica ao juiz. Quando solicitado no âmbito jurídico será elaborado por um perito.
( x) Certo
( ) Errado
18 - Um psicólogo iniciará atendimento a uma a criança de dez anos de idade, abusada sexualmente desde os dois anos de idade pelo padrasto, alcoolista e usuário de drogas ilícitas. Em diversas ocasiões, quando contrariado pela menina, o padrasto tornou-se também violento, espancando-a a ponto de deixar-lhe hematomas pelo corpo. Na escola, a menina é agressiva, apresenta dificuldades de aprendizagem e, nos intervalos das aulas, passa mais tempo sozinha que com os colegas. A professora relatou ter encontrado a criança se masturbando no banheiro do colégio por mais de duas vezes. A respeito da situação hipotética acima, julgue o item a seguir. Para a avaliação da história de abuso sexual podem ser utilizadas entrevistas com a criança e com a família e podem ser usadas também bonecas anatômicas.
( x) Certo
( ) Errado
19 – O termo superego, introduzido pela abordagem freudiana, alude 
a uma estrutura dentro do próprio ego, que sabota o crescimento do ego sadio, funcionando como uma organização patológica, que faz uma inconsciente sabotagem e boicote contra o crescimento das partes sadias do sujeito. 
ao narcisismo original, ou seja, os mandamentos internos obrigam o sujeito a corresponder, na vida real, às demandas provindas de seus próprios ideais, geralmente impregnados de ilusões narcisistas inalcançáveis e, por isso mesmo, determinam no indivíduo um estado mental que se caracteriza por uma facilidade para sentir depressão e humilhação diante dos inevitáveis fracassos daquelas ilusões.
a uma estrutura composta por objetos internalizados, de intensidade maior ou menor e que, por meio de mandamentos, opõe-se às pulsões do id, cumprindo as determinações sobre o que o sujeito deve e o que não deve fazer.
a um duplo do sujeito, uma vez que por meio de identificações projetivas maciças dos seus superegoicos objetos internos em alguém, o sujeito constrói uma duplicação dele, uma espécie de um “gêmeo imaginário”.
a uma função que nasce com a criança, baseada na introjeção de objetos parciais, o seio da mãe, ao qual o bebê atribui poderes extremos de bondade e de maldade, de proteção e de perseguição, de fonte de prazer e de dor.
20 – Avaliação psicológica clínica, em que geralmente o psicólogo tem que responder a quesitos, tendo por
objetivo fornecer subsídios para questões relacionadas com “insanidade”, competência para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades ou patologias que podem se associar com infrações da lei. Trata-se de
prevenção.
diagnóstico diferencial.
diagnóstico multifatorial.
prognóstico.
perícia forense.
21 - Em relação às atividades do psicólogo no âmbito jurídico, julgue o item que se segue, com base na legislação pertinente. Em casos de perícias de processos penais, o estudo do delito é secundário, sendo o individuo que cometeu o delito o foco principal.
(x ) Certo
( ) Errado
22 - Em relação às atividades do psicólogo no âmbito jurídico, julgue o item que se segue, com base na legislação pertinente. Em matéria civil, o perito do juízo deve apresentar suas observações na forma de parecer, enquanto psicólogos, por exemplo, devem elaborar suas conclusões finais na forma de laudo médico-pericial. Justifique
( ) Certo
( x) Errado
J: o perito do juízo é que deve elaborar suas conclusões na forma de laudo médico-pericial e não o psicólogo.
23 - Acerca dos transtornos do humor, julgue o item a seguir. Pacientes com transtorno bipolar apresentam episódio de mania e de depressão.
( x ) Certo
( ) Errado
24 - Acerca dos transtornos do humor, julgue o item a seguir. Alucinações e delírios são sintomas psicóticos.
(x ) Certo
( ) Errado
25 - Acerca dos transtornos do humor, julgue o item a seguir. Em um episódio de bipolaridade, ocorrem sintomas de episódios maníacos e de episódios depressivos. 
(x ) Certo
( ) Errado
26 - A equipe interprofissional, descrita nos moldes dos artigos 150 e 151 do Estatuto da Criança e do Adolescente, pode ser definida como uma parceria na qual uma profissão completa a outra numa ação conjunta. Na prática, as áreas preferenciais para a composição dessas equipes técnica, definidas inclusive como serviços auxiliares, são:
Psicologia e Serviço Social.
Serviço Social e Direito.
Psicologia e Direito.
Pedagogia e Psicologia.
Psicologia e Psiquiatria.
27 - São medidas socioeducativas aquelas que são aplicadas:
a) nas situações envolvendo vítimas participantes dos programas de proteção governamentais.
quando há necessidade de organizar a autoridade parental em situações de divórcio litigioso com filhos.
nos casos que envolvem idosos ou seus familiares em atos infracionais.
quando há identificação de abuso sexual intrafamiliar em deficientes mentais.
nos casos envolvendo adolescentes na prática de atos infracionais.
28 – A psicanálise trouxe contribuições teóricas importantes para o campo da psicologia clínica. Tomando como viés essa abordagem, julgue o item a seguir. Os sintomas classicamente relacionados à neurose obsessiva são: parcimônia, obstinação, hiperexpressividade somática das ideias e paroxismos. Justifique
( ) Certo
(x ) Errado
J:os sintomas estão relacionados a: preocupar-se excessivamente com limpeza, lavar as mãos a todo o momento, verificar diversas vezes portas, janelas ou o gás antes de se deitar, não usar roupas vermelhas ou pretas, não passar em certos lugares com receio de que algo mau possa acontecer depois, não sair de casa em determinadas datas, ficar aflito caso os objetos sobre o móvel não estejam dispostos de uma determinada maneira...
29 - Segundo o Manual de Elaboração de documentos Escritos produzido pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica (Resolução CfP nº 007/2003), o relatório psicológico deve
fornecer todas as informações colhidas na avaliação psicodiagnóstica.
limitar-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.
sempre documentar todos os achados da avaliação anexando protocolos de testes e relatórios que narrem o conteúdo de todas as entrevistas realizadas por todos os profissionais envolvidos.
apenas descrever o procedimento utilizado, mas resguardar em sigilo a análise, contendo apenas o parecer final do psicólogo.
apenas expor a decisão final do psicólogo com seu parecer técnico, sem que seja necessário constar descrições da demanda e dos procedimentos, uma vez que esta linguagem é dirigida somente aos colegas psicólogos.
30 - O psicólogo pode receber determinação judicial para averiguar periculosidade, condições de discernimento ou sanidade mental das partes envolvidas em litígio ou julgamento. Este trabalho denomina-se
perícia
diagnóstico estrutural.
justiça restaurativa.
investigação transformativa.
mediação.
31 - Nos casos em que há algum tipo de psicopatologia envolvida no ato criminoso, a legislação penal determina que o indivíduo seja internado em Hospital específico para tratamento. Transcorrido um tempo do tratamento, essa desinternação só é possível por
realização de um novo julgamento.
pedido dos familiares.
realização de júri popular.
liberação da vítima ou de seus familiares.
determinação judicial.
32 - Quando o juiz determina perícia psicológica em uma ação de interdição, ele necessita conhecer
a capacidade do indivíduo em reger sua própria pessoa e administrar seus bens.
a condição do indivíduo no tocante ao exercício de sua parentalidade.
somente a capacidade do indivíduo em se manter sóbrio diante da oferta e disponibilidade do álcool e de outras drogas na nossa sociedade.
se há condições emocionais familiares para colaborar na manutenção de seu parente na internação em estabelecimento de Medida de Segurança.
a condição de cessação de periculosidade do indivíduo, visando possível progressão no regime de cumprimento da pena.
33 - São estágios da teoria psicossocial do desenvolvimento proposta por Erik E. Erickson:
a) Confiança básica versus desconfiança básica e iniciativa versus culpa,
b) Iniciativa versus culpa e projeção versus regressão,
c) Autonomia versus vergonha e superioridade versus inferioridade,
d) Identidade versus confusão de identidade e necessidade versus pressão
Superioridade versus inferioridade e necessidade versus pressão
- Segundo Erik Erikson a teoria da personalidade descreve etapas cruciais no desenvolvimento humano que cobrem todo o ciclo vital, que vai dos 0 aos 80 anos e que ficaram conhecidas como “As Oito Idades do Homem”. Em qual etapa ocorrem as mudanças que podem determinar anormalidades comportamentais, relacionadas com a criminalidade e fugas de casa. Assinale a alternativa correta. 
Confiança Básica x Desconfiança Básica.
Iniciativa x Culpa.
Indústria x Inferioridade.
Identidade x Difusão de papéis.
Identidade x Inferioridade.
36 - O desenvolvimento humano é uma área de grande interesse nos estudiosos da psicologia. Erik Erikson é um dos interessados neste assunto e afirma que durante o processo de desenvolvimento, na fase por ele identificada como “Confiança básica X Desconfiança básica”: 
A desconfiança básica fica por conta da tentativa de impedimento da busca do novo que fazem seus irmãos ou adultos.
A confiança básica se estabelece a partir do atendimento às necessidades do bebê.
Pode ser comparado à fase anal fálica
A confiança básica está ligada ao sentimento de ser honesto
A confiança básica está ligada a fase de indústria.
37 - Erik Erikson dá ênfase especial ao período da adolescência, por ocorrer nesse momento à transição da infância para a idade adulta. A crise a ser resolvida nesse estágio é de: 
a) produtividade X estagnação.
b) intimidade X estagnação. 
c) autonomia X vergonha e dúvida.
d) identidade X confusão de identidade
e)Autonomia X confusão de identidade
38 - O Ego segundo as teorias Freudianas obedece:
a) ao princípio da realidade.
b) ao princípio do prazer.
c) à realidade externa.
d) ao Super Eu.
e) ao superego
39 - Freud distinguiu três componentes da estrutura e dinâmica da personalidade.
a) consciente, id e ego.
b) consciente, pré-consciente e inconsciente.
c) id, ego e superego.
d) id, ego e pré-consciente.
e) consciente e superego
40 -Reportagem do ULTIMO SEGUNDO on-line do dia 10/11/2006.
Após seqüestro de ônibus, homem diz que foi movido por ciúmes.
André Luís manteve os passageiros do ônibus e sua ex-esposa, Cristina Ribeiro, reféns por mais de dez horas. André disse à Polícia que ele e Cristina estavam separados há mais de 3 meses, mas que mesmo assim se sentiu traído. O seqüestro do ônibus foi encerrado por volta de 18:30 hs, quando soldados do Batalhão de Operações Especiais (BOPE) invadiram o ônibus seqüestrado e renderam o camelô André Luís Ribeiro da Silva, de 35 anos, que manteve a ex-mulher, Cristina Ribeiro, e mais 38 pessoas reféns. Não houve feridos. Partindo do caso acima, analise o comportamento de André Luís destacando aspectos referentes ao ID, EGO E SUPEREGO e explique suas diferenças. 
J: O Id é regido pelo princípio do prazer, o Ego pelo princípio da realidade e é ele que estabelece o equilíbrio entre as exigências do id e as ordens do Superego, sendo este último a internalização das proibições, dos limites e da autoridade. No caso, o ID se sobrepôs sobre os demais, o EGO não foi capaz de manter o equilíbrio, possivelmente pela não internalização das normas da sociedade no Superego de André, que o levou a cometer o sequestro para maximizar seu prazer momentâneo (ID).
41 - O adolescente J.P.S, de 16 anos de idade, foi preso em flagrante de ato infracional logo após subtrair para si, mediante violência, o relógio de pulso da vitima R.N. A repartição policial especializada, após proceder a lavratura do auto de apreensão, apresentou o adolescente ao representante do Ministério Publico. Este, no mesmo dia e a vista do auto de apreensão devidamente autuado pelo Cartório Judicial, e com informação sobre os antecedentes do adolescente, procedeu à imediata e informal oitiva. Reportagem do ULTIMO SEGUNDO on-line do dia 10/11/2006. Partindo do caso acima, analise o comportamento dos adolescentes destacando aspectos referentes ao ID, EGO E SUPEREGO e explique suas diferenças.
J: O Id é regido pelo princípio do prazer, o Ego pelo princípio da realidade e é ele que estabelece o equilíbrio entre as exigências do id e as ordens do Superego, sendo este último a internalização das proibições, dos limites e da autoridade. No caso, o ID se sobrepôs sobre os demais, o EGO não foi capaz de manter o equilíbrio, possivelmente pela não internalização das normas da sociedade no Superego do adolescente, que o levou a cometer o ato infracional, visando maximizar seu prazer momentâneo (ID).
42- São " transtornos mentais que afetam o ser humano como um todo", ou seja um transtorno na qual o prejuízo das funções psíquicas atingiu um nível tão acentuado que a consciência, o contato com a realidade ou a capacidade de corresponder às exigências da vida se tornam extremamente diferenciadas. Esta definição se refere a: 
Histeria
Projeção
Transferência 
Psicose
Contratransferencia
43- A Teoria Psicanalítica foi uma das principais contribuições ao estudo do inconscientee para a formação da personalidade criada por: 
Francis Galton
EugenBleuler
Erik Erikson
Sigmund Freud
Max Wertheimer
- Com relação à produção escrita (laudos ou pareceres) elaborada pelos psicólogos no universo do judiciário é correto afirmar que: 
Essa produção deve apontar, conclusivamente, uma alternativa de encaminhamento à demanda solicitada.
(   )certo                              (  x ) errado
 Essa produção deve considerar os discursos e as percepções do demandado.
(  x ) certo                              (   ) errado
45- Skinner desenvolveu uma teoria da aprendizagem que ficou conhecida como modelagem. Para esse teórico os padrões de comportamento são aprendidos através de: 
Imitação e resposta
Estímulo e punição
Estímulo e resposta
Reforço e punição
Reforçamento e controle
- O pressuposto de que o comportamento compõe-se de elementos de estimulo e resposta e pode ser cuidadosamente analisado por métodos científicos, é característica da seguinte teoria da Psicologia: 
Naturalista;
Behaviorista;
Psicanalista;
Biológica;
Gestalt
- De acordo com o modelo dinâmico da estruturação da personalidade, proposto por Sigmund Freud, o EGO 
funciona pelo princípio do prazer.
processo primário.
é o responsável pelo princípio da realidade.
é responsável pela internalização das normas referentes ao que é moralmente proibido.
processo secundário.
- Na formação e estruturação da personalidade de um indivíduo, deve ser levado em conta que a(s) 
I. personalidade, em sua formação, depende exclusivamente de fatores ambientais. 
II. disposições herdadas têm pouca atuação na formação e estruturação da personalidade de um indivíduo. 
III. dimensão estrutural e histórica da personalidade (fatores biopsicossocial) contribui para a sua constituição como tal. 
Analise os itens e assinale a alternativa correta, com base na teoria do Desenvolvimento Humano discutida em aula. 
apenas o item I está correto. 
apenas os itens I e II estão corretos. 
apenas o item III está correto. 
todos os itens estão corretos. 
Todos os itens estão incorretos.
- Do ponto de vista penal existe o dilema, amplamente discutido, sobre se uma personalidade doente é imputável, especialmente se é de origem psicótica. O direito penal usa como formas de classificar a capacidade mental do agente: 
 O entendimento por parte do agente se o ato que ele cometeu é ilegal e se mesmo sabendo que é ilegal, consegue se autodeterminar, ou seja, consegue não cometer o ato.
 Não exige o entendimento do agente.
A personalidade doente não é imputável.
 Não existe diferença do individuo consederado doente e o individuo considera normal
Não se faz avaliação.
- A obra de J. Lange, A criminalidade como destino, cita exemplo de um estudo em que acompanhou treze pares de gêmeos univitelinos, Lange constatou que dez deles praticaram crimes de natureza semelhante. Em seu estudo não foi analisado o ambiente em que o indivíduo está inserido. A conclusão desse estudo tem peso decisivo na formação da personalidade, fortalecendo a concepção de que os fatores:
Hereditários são decisivos na formação da personalidade.
Hereditários não são decisivos na formação da personalidade.
Ambientais são decisivos na formação da personalidade.
Ambientais não são decisivos na formação da personalidade.
Não existe influencia desses fatores.
Justifique sua resposta apontando e explicando os fatores que são responsáveis pela formação da personalidade, segundo a teoria do desenvolvimento humano. 
J: Tanto fatores hereditários quanto ambientais são importantes na formação da personalidade, que vai se modificando ao longo do desenvolvimento. Porém a pesquisa não analisou os fatores ambientais, fortalecendo a concepção de que os fatores hereditários são sim relevantes e, portanto, os fatores ambientais não são decisivos por si só, tampouco os hereditários, pois ambos agem em conjunto.
- Nas últimas décadas, a Psicologia tem feito contribuições relevantes para a justiça. Dentre elas, destaca-se o trabalho do psicólogo em equipes multidisciplinares. Com relação às atribuições e suas atuações, o psicólogo: 
realiza estudo e diagnóstico social.
atende a multiplicidade de papéis em unidade prisional.
atende em varas de família, infância/juventude, delegacias e juizados especiais.
limita-se à prática pericial na elaboração de laudos a pedido do psiquiatra.
atende no consultório.
- O transtorno psiquico no qual o individuo se sente dominado por ideias e impulsos persistentes e aflitivos, experienciados como não desejados e absurdos, nas irresistíveis, e que levam a atos rituais repetitivos e esteriotipados é designado como: 
Depressão
Hipocondria
Esquizofrenia
Neurose obsessiva
Psicose
- Analise o exemplo abaixo e assinale a alternativa falsa.
O motor movido a álcool hidratado. Ele nasceu de uma necessidade concreta (crise do petróleo) e foi planejado a partir do motor a gasolina, com a alteração de poucos componentes destes. 
Um novo conhecimento é produzido sempre a partir de algo anteriormente desenvolvido.
Negam-se, reafirmam-se, descobrem-se novos aspectos, e assim a ciência avança.
Nesse sentido, a ciência caracteriza-se como um processo.
A ciência não aspira à objetividade.
Observar os fatos que ocorrem n o cotidiano.
54 - Sabemos que vários conhecimentos da Psicologia, com frequência, são utilizados pelo senso comum. A partir das alternativas abaixo, marque aquela que melhor descreve a apropriação que o senso comum faz do conhecimento da Psicologia. 
Esse menino é muito triste
Aquela senhora está preocupada.
A mulher gritava de forma histérica.
A criança não estava satisfeita com o brinquedo
Eu estou feliz
- “A menina forçada à convivência prolongada com relações de violência em seu ambiente familiar acaba por internalizar e banalizar a violência sofrida direta ou indiretamente; quando adulta, vivencia uma alternância de afeto e violências em suas relações conjugais e tende a minimizar seu próprio sentimento e de sua prole.”
Esse trecho ilustra
um padrão de transmissão intergeracional da violência.
o conceito de ambivalência afetiva na síndrome do pequeno poder.
o comportamento típico de medo feminino de separação.
que a condição de violência está associada à depressão.
a menina é psicótica
Com base nas teorias psicológicas abordadas em aula, essa menina fez uma associação comportamental do tipo S-R. Que teoria descreve essa associação? 
Behaviorista
- No ser humano também pode se encontrar características universais, como por exemplo, a angústia, a ambição, o amor, o ódio, o ciúme, agressividade, etc. Entretanto, em cada um de nós estes traços combinar-se-ão de maneira completamente singular.  Desse modo, podemos afirmar que o homem é somente produto do meio? Verifique as afirmativas corretas: 
Sim, pois o indivíduo herda dos pais características que o acompanham para o resto de sua vida. 
Não, pois o indivíduo herda dos pais características que o acompanham para o resto de sua vida. 
O ambiente tanto, interno como externo, complementará a formação da personalidade do sujeito. 
O ambiente não influenciará na formação da personalidade do sujeito. 
As afirmativas corretas são:
I e II
I e III
II e III 
II e IV
I e IV