Avaliando   PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
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Avaliando PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA


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	  PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
	
	Simulado: CCE0292_SM_201409073521 V.1 
	Aluno(a): CESAR SALGADO CLAUDIO
	Matrícula: 201409073521
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 07/09/2015 18:21:58 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201409166774)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem em que foram apresentadas.
		
	
	Quantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua
	
	Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta
	 
	Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa
	
	Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua
	
	Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409166776)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que
		
	
	Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração razão
	
	O peso é uma variável Quantitativa Contínua enquanto a altura é uma variável
	 
	Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração razão
	
	Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração intervalar
	
	Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração intervalar
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409238387)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Numa gaveta há 5 meias azuis e 7 meias brancas. Se ao acaso, pegarmos uma meia dessa gaveta sem olhar, qual a probabilidade dessa meia ser azul?
		
	 
	41,67%
	
	5%
	
	45%
	
	58,33%
	
	48,33%
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409670805)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um Analista Industrial deseja verificar os comprimentos da peça X produzida pela empresa. Para tanto, coletou uma amostra de tamanho 36, fez as medições e obteve os seguintes resultados.
  
Comprimento da peça X (em centímetros)
	20
	26
	30
	30
	35
	35
	40
	44
	46
	22
	27
	30
	31
	35
	37
	40
	44
	46
	24
	28
	30
	34
	35
	38
	40
	45
	48
	25
	29
	30
	35
	35
	39
	40
	46
	49
                                                   
Considerando que o Analista elaborou uma Distribuição de Frequências com classes (fechado à esquerda e aberto à direita), a frequência relativa da quarta classe será
		
	
	0,66.
	 
	0,25.
	
	0,50.
	
	0,20.
	
	0,36.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409240090)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um estudo foi realizado numa escola do ensino médio no bairro de Campo Grande. Depois de tabulados, os resultados foram apresentados num gráfico de colunas. A distribuição das idades dos alunos desta escola é dada pelo gráfico abaixo.
 
 
Um desses alunos será escolhido para representar a turma em uma atividade cultural. Escolhido este aluno ao acaso, a probabilidade deste aluno ter idade inferior a 18 anos é:
 
 
		
	
	3/5
	
	2/5
	
	1/5
	
	4/5
	 
	9/20
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
		
		
	 
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	  PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
	
	Simulado: CCE0292_SM_201409073521 V.1 
	Aluno(a): CESAR SALGADO CLAUDIO
	Matrícula: 201409073521
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 20/09/2015 21:54:18 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201409240318)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Numa amostra constituída por 100 indivíduos obtiveram-se os resultados apresentados no quadro seguinte
 
Qual a probabilidade de um indivíduo que é fumante ter bronquite
		
	 
	2/3
	
	1/5
	
	1/3
	
	1/2
	
	2/5
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409673440)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De duas máquinas industriais, A e B, foram extraídas 600 peças que apresentaram as estatísticas descritas na tabela.
 
	Máquina
	Peso médio das peças
	Variância
	A
	3,5 Kg
	0,250 Kg
	B
	3,6 Kg
	0,225 Kg
 
 Com base na tabela, assinale a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	O coeficiente de variação da máquina B é menor que 14,28%.
	 
	A máquina A apresenta desvio padrão de 0,250 Kg.
	 
	O coeficiente de variação da máquina A é maior que 13,05%.
	 
	A máquina B apresenta desvio padrão de 0,474.
	 
	A máquina B apresenta menor coeficiente de variação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409669900)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A relação existente entre o desvio padrão e a média, e que pode ser expressa de forma percentual é denominada:
		
	
	Quartil
	 
	Coeficiente de Variação
	
	Amplitude
	
	Variância
	
	Percentil
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409669897)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma prova foi aplicada em uma determinada turma de alunos. Todos os alunos tiraram nota 6,0. Assim pode-se concluir que:
		
	
	A variância é igual a 6.
	
	A amplitude é igual a 6
	 
	O desvio padrão é igual a zero.
	
	O coeficiente de variação é igual a 1
	
	A média menos o desvio padrão é igual a zero.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409682250)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma enchedora automática de garrafas de refrigerante esta regulada para que o volume médio de liquido em cada garrafa seja de 1.000 cm3 e o desvio-padrão de 10 cm3. Pode-se admitir que a distribuição da variável seja normal. Qual a probabilidade de garrafas em que o volume de liquido e menor que 990 cm3?
		
	
	0,1234
	 
	0,1587
	
	0,7865
	
	0,6544
	
	0,9821
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
		
		
	 
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	  PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
	
	Simulado: CCE0292_SM_201409073521 V.1 
	Aluno(a): CESAR SALGADO CLAUDIO
	Matrícula: 201409073521
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 20/10/2015 08:15:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201409201879)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a única alternativa incorreta:
		
	
	Um escore z negativo indica que o escore bruto é menor do que a média aritmética da distribuição
	 
	O valor do escore z depende somente da média aritmética da distribuição
	
	Um escore z positivo indica que o escore bruto é maior do que a média aritmética da distribuição.
	
	O escore z é um valor utilizado na consulta da curva Normal Reduzida
	
	Um escore z nulo indica que o valor bruto é igual à média aritmética da distribuição
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409756402)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em um exame final de Matemática, o grau médio de um grupo de 150 alunos foi 5,2 e o desvio padrão, 0,8. Em Estatística, o grau médio foi 5,4 e o desvio padrão, 0,8. Em Cálculo, o grau médio foi 5,6 e o desvio padrão, 0,8. Em Metodologia, o grau médio foi 5,8 e o desvio padrão, 0,8. Em que disciplina foi maior a dispersão?
		
	
	Em nenhuma delas
	 
	Matemática
	 
	Metodologia
	
	Cálculo
	
	Estatística
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409166786)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Consideremos a situação de um pesquisador social que fez entrevistas pessoais com 20 indivìduos de baixa renda, a fim de determinar suas concepções de tamanho ideal de família. Perguntou-se a cada um: "Suponha que você tenha decidido o tamanho exato que sua família deveria ter. Incluindo todas as crianças e adultos, quantas pessoas gostaria de ter em sua família