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28/04/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4289683664 1/4 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0466_SM_201602834229 V.1 Fechar Aluno(a): PATRÍCIA TORRES DOS SANTOS Matrícula: 201602834229 Desempenho: 6,0 de 10,0 Data: 23/04/2016 05:51:08 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201603542834) Pontos: 1,0 / 1,0 O Mapa do globo terrestre com o continente europeu no centro e os demais continentes ao redor, tão usual nas escolas, é um exemplo de visão eurocêntrica. O eurocentrismo tem origem na crença de pessoas e grupos de que "sua própria sociedade é o centro da humanidade, ou mesmo, a sua única expressão" (LARAIA, p. 75). Ver o mundo através apenas de sua cultura tem sido fonte de muitos conflitos e discriminações. O conceito antropológico referente a essa visão é: pensamento mítico etnocentrismo antropocentrismo determinismo geográfico relativismo cultural Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201603540600) Pontos: 0,0 / 1,0 Um dos fatores que contribuiu para o desenvolvimento da Antropologia como ciência foram os relatos elaborados por viajantes, missionários e funcionários dos Impérios Coloniais na África e América no século XIX. A primeira geração de antropólogos formulava, portanto, suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, a partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. O evolucionismo pressupunha... I.A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos como "primitivos" e outros como "civilizados". II.Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma linha de evolução rumo ao progresso. III.A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores da evolução. Assinale a alternativa correta: Nenhuma alternativa está correta Todas as alternativas estão corretas As alternativas II e III estão corretas As alternativas I e II estão corretas As alternativas I e III estão corretas Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201603490755) Pontos: 0,0 / 1,0 Para Quintaneiro, "O espírito secular impregnou distintas esferas da atividade humana. Generalizouse aos poucos a convicção de que o destino dos homens também depende de suas ações. Críticas à educação tradicional nas universidades católicas levaram à substituição do estudo da Teologia pelo da Matemática e da Química." (2002, p. 28/04/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4289683664 2/4 13). O fim do Teocentrismo e das explicações religiosas sobre os fatos possibilitou que aparecessem questões mais imediatistas e materiais, cujo foco principal era o homem. Ao abandonar as explicações sobrenaturais, os indivíduos passaram a buscar a explicação de mundo através das seguintes ações, EXCETO: a indagação racional a especulação do senso comum a experimentação a observação a método científico Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201603540629) Pontos: 1,0 / 1,0 O novo interesse pela história e pelo desenvolvimento social foi despertado pela rapidez e profundidade da transformação social e pelo contraste das culturas, que as viagens dos descobrimentos revelaram à atenção do Homem... (Bottomore Introdução à Sociologia, 1973) Dois fatos contribuíram de maneira substancial para o surgimento da Sociologia. Assinale a alternativa correta: A primeira e a segunda guerras mundiais A Revolução Industrial e a Revolução Francesa A Revolução Chinesa e a Guerra do Vietnã A Revolução Industrial e a Primeira Guerra Mundial A Revolução Francesa e a Revolução Chinesa Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603540284) Pontos: 1,0 / 1,0 O século XIX foi marcado por várias mudanças importantes. Uma delas é o fato de alguns pensadores, inclusive Émile Durkheim, terem se dedicado à fundação de uma nova ciência, cujo objetivo era dar conta das coisas da sociedade, abandonando a arte política e a simples especulação. São principais aspectos da teoria sociológica de Durkheim, EXECETO: Existem fenômenos sociais que devem ser analisados e demonstrados com técnicas especificamente sociais. A sociedade está estruturada em pilares, que se manifestam através de expressões (conceito de estrutura). Os valores da sociedade onde vivem as pessoas não influenciam o processo de educação das mesmas. A sociedade é algo que estava fora e dentro do homem ao mesmo tempo, graças ao que se adota de valores e princípios morais. Na sociedade cada indivíduo deve exercer uma função específica, seguindo direitos e deveres, em busca da solidariedade social. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603676976) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Émile Durkheim os fatos sociais devem ser tratados como "coisas", devem ser observados com distanciamento, objetividade. Na concepção do autor isto se deve: 28/04/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4289683664 3/4 às características dos fatos sociais, que devem ser percebidos como subjetivos conforme as pesquisas da Física e da Química. à necessidade do cientista social não se envolver com o objeto de estudo, mantendo a objetividade e a neutralidade científica. ao sentido intuitivo da pesquisa sociológica, para equiparála ao patamar das ciências naturais e exatas. ao cuidado de evitar a manipulação teórica e o plágio, nos resultados obtidos nas diferentes formas de pesquisa de campo. às características metodológicas da Sociologia que precisa se apresentar como uma ciência engajada, visando mudanças sociais radicais. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201602945301) Pontos: 0,0 / 1,0 Em Atenas procuravase formar espíritos delicados, prudentes e sutis, embebidos da graça e harmonia, capazes de gozar o belo e os prazeres da pura especulação; em Roma, desejavase especialmente que as crianças se tornassem homens de ação, apaixonados pela glória militar, indiferentes no que tocasse às letras e às artes. Na Idade Média, a educação era cristã, antes de tudo; na Renascença, toma o caráter mais leigo, mais literário; nos dias de hoje, a ciência tende a ocupar o lugar que a arte outrora preenchia (DURKHEIM, Émile apud PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18. ed. São Paulo: Ática, 1999, p.112). A citação acima expressa: O caráter idealista da educação e da prática educativa. O caráter social da educação e da prática educativa. O caráter individual da educação e da prática educativa. O caráter autoritário da educação e da prática educativa. O caráter imaginário da educação e da prática educativa. 8a Questão (Ref.: 201602933420) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Durkheim, o controle social é fundamental para o funcionamento e o equilíbrio do sistema social, por isso, as sociedades apresentam uma estrutura de relações e vínculos recíprocos, que ele chamou de solidariedade. (Sociologia da Educação. Alberto Tosi Rodrigues. Cap II: Sociedade, Educação e vida moral) As duas formas de solidariedade desenvolvidas por Durkheim são: Mecânica e orgânica Orgânica e individual Individual e grupal Mecânica e relacional Coletiva e organizacional Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201602965357) Pontos: 1,0 / 1,0 "Com a finalidade de obter o máximo lucro, as empresas capitalistas procuram organizar de modo racional o trabalho e a produção [...] A disciplina da moderna fábrica capitalista espelhase na disciplinamilitar, mas utilizase de métodos completamente racionais como aqueles desenhados pela administração científica". Para Weber, a racionalização progressiva do mundo é uma das características distintivas da sociedade moderna. Considerando sua teoria da ação, isso implica que, dentre os quatro tipos de ação social descritos por Weber, qual deles é o mais prevalente nas sociedades capitalistas modernas? ação social com relação a valores ação tradicional ação afetiva 28/04/2016 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4289683664 4/4 ação social com relação a fins ação social com relação a ideias Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201603540747) Pontos: 0,0 / 1,0 Para Marx era fundamental que todos os indivíduos combinassem educação intelectual, educação profissional e educação física, na sua formação. Com esse tipo de educação Marx esperava que todos os indivíduos se tornassem: Marque a opção que não está de acordo com a ideia de Marx. formados harmoniosamente dividindo seu tempo entre o trabalho manual. dsesenvolvidos somente nas capacidades físicas. capazes de desenvolver diferentes tarefas e atividades sociais. integralmente desenvolvidos na capacidade intelectual e física. valorizados pela superar da divisão entre trabalho mental e trabalho manual.
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