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Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular Letícia Fonseca Castro Aula 7 * Apresentação da aula Nesta aula iremos discutir sobre o perfil dos alunos que frequentam a EJA nas escolas brasileiras, buscando compreender as necessidades específicas para este segmento educacional, refletindo sobre as melhores maneiras de organizar novas aprendizagens e propor novos desafios aos estudantes que precisam conciliar o mundo do trabalho com o universo escolar. * * Perfil do aluno EJA São, na maioria, trabalhadores ou momentaneamente desempregados, idosos, donas de casa e também jovens, com as diferenças culturais, etnias, religião e crenças que por motivos diversos não puderam dar continuidade aos estudos no período comum. © Lisa F. Young | Dreamstime.com * * Perfil do aluno EJA É importante perceber que existem necessidades específicas para este perfil e para garantir frequência e empenho de tais alunos nos processos de aprendizagem é necessário que os professores tragam para a sala de aula assuntos sobre os quais eles se interessam e que estejam relacionados com o seu universo. * * Jovens na EJA http://www2.camarabarradogarcas.mt.gov.br/ * Quase 20% dos matriculados na EJA têm de 15 a 17 anos. Muitos jovens deixam os estudos no período comum para inserção no mercado de trabalho, buscando por uma identidade e independência financeira. Quando retornam aos estudos, optam pela modalidade da EJA devido aos horários de aula (geralmente noturnos) que favorecem a continuidade no trabalho. * Idosos na EJA * Representam cerca de 3% das matrículas do segmento no país e fazem parte de uma parcela da população que não teve oportunidade de frequentar a sala de aula na idade certa. http://cantinhodesugestoesparaeja.blogspot.com.br * Idosos na EJA http://cantinhodesugestoesparaeja.blogspot.com.br * Saber ler e escrever, aprender conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática é associado a uma possibilidade de avanços e condição de vida melhor. Papel da escola: não apenas conduzir ao mercado de trabalho e possibilitar ascensão. * Desafios da EJA Preparar alunos para um mundo em transformação tem sido o maior desafio a ser enfrentado. O preparo destes alunos para as necessidades atuais da sociedade está diretamente relacionado à inserção de jovens e a permanência de adultos no mercado de trabalho. * * Evasão e Taxas de Permanência Necessário: Criação de projetos pedagógicos diferenciados e específicos, que sejam capazes de atender à enorme diversidade do público que compõe esta modalidade de ensino. Criação e manutenção de políticas públicas e governamentais, para que a escola possa se fazer um ambiente interessante para a construção de experiências significativas. * * Desafio EJA: PROEJA Integração entre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e segmentos da Educação Profissional - PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), em todo o país, aplicado nas instâncias federal, estadual e municipal. O número de alunos matriculados no programa PROEJA ainda está muito abaixo da meta prevista. * * EJA Integrada com qualificação profissional (Educação e o mundo do trabalho parte 01) * * Referências CIAVATTA, M. Trabalho como princípio educativo na sociedade contemporânea. Disponível em: http://www.tvbrasil.org. ESTEBAN, M. T. Educação popular: desafio à democratização da escola pública. Cad. CEDES [online]. 2007, vol.27, n.71, pp. 9-17. ISSN 0101-3262. * Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular Letícia Fonseca Castro Atividade 7 * * Quais os principais desafios atuais para modalidade da EJA? Coloque V ou F. ( ) Preparar alunos para um mundo com poucas transformações. ( ) Combater a evasão e aumentar as taxas permanência. ( ) Criação de projetos pedagógicos diferenciados e específicos. ( ) Aumentar o número de matrículas no PROEJA.
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