AVALIAÇAO PARCIAL 01 ESTATÍSTICA APLICADA

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ESTATÍSTICA APLICADA 
 
Simulado: GST0308_SM_201407236725 V.1 Fechar 
Aluno(a): JAIME APARECIDO FAIAO Matrícula: 201407236725 
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 02/05/2016 19:30:56 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407435965) Pontos: 1,0 / 1,0 
Foi realizada uma pesquisa entre os eleitores do Brasil para saber quem será o próximo presidente do Brasil. A 
percentagem obtida pelo candidadato A foi 65% e o erro da pesquisa foi de 3%, com 95% de certeza. Isto 
significa que se a eleição fosse realizada no dia da pesquisa, o candidadato A teria 
 
 
Entre 62% a 65% com 95% de certeza 
 
Abaixo de 65% com 95% de certeza 
 
Entre 62% a 68% dos votos, com 95% de certeza 
 
Acima de 65% com 95% de certeza 
 
65% com 95% de certeza 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407867419) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Uma pesquisadora da Faculdade Estácio resolveu estudar o efeito da nota média de cada aluno na sua média 
salarial 2 anos após sua formatura. Para tanto, poderiam ser incluídos na pesquisa todos os alunos da 
Faculdade, porém, destes, somente 100 foram entrevistados." O exemplo acima reflete uma estratégia 
constantemente adotada em estatística que é: 
 
 
a coleta de dados qualitativos; 
 
a obtenção de uma população da amostra; 
 
a coleta de dados quantitativos; 
 
a coleta inadequada de dados; 
 
a coleta de uma amostra da população. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407837194) Pontos: 1,0 / 1,0 
Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto 
dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ 
onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada 
uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 - 1 - 2 - 3 
e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 
60 - 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA ACUMULADA: 
 
 
18,75% - 41,25% - 68,75% - 83,75% - 100%. 
 
18,75% - 51,25% - 78,75% - 93,75% - 100%. 
 
18,75% - 51,25% - 88,75% - 93,75% - 100%. 
 
18,75% - 41,25% - 88,75% - 93,75% - 100%. 
 
18,75% - 41,25% - 78,75% - 93,75% - 100%. 
 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407835432) Pontos: 1,0 / 1,0 
A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que contabilizamos o 
número de ocorrências em cada classe. O número de ocorrências de uma determinada classe recebe o nome de 
frequência absoluta. Considere a frequência absoluta das notas de 200 candidatos abaixo e obtenha a 
frequência relativa acumulada: 8-22-35-41-40-34-20. 
 
 
4% - 15 % - 33,5% - 53 % - 73% - 90% - 100%. 
 
4% - 15 % - 33% - 53 % - 73% - 90% - 100%. 
 
4% - 15 % - 32,5% - 54% - 73% - 90% - 100%. 
 
4% - 15 % - 32,5% - 53 % - 73% - 90% - 100%. 
 
4% - 15 % - 32,5% - 53 % - 74% - 90% - 100%. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407927170) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os dados abaixo representam a nota de alguns alunos em uma prova de Estatística. Podemos afirma que o valor 
da moda vale: 5,2,4,6,7,7,5,4,2,3,7,8,9. 
 
 
4 
 
6 
 
7 
 
8 
 
5 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407866305) Pontos: 1,0 / 1,0 
A sala de alunos da turma de 3o período de Administração possui alunos com as seguintes idades: 21, 18, 22, 
19, 22, 28, 22, 17 e 21. Os valores da Média, moda e mediana, respectivamente são: 
 
 
21,1 - 22,0 - 21,0 
 
22,0 - 21,0 - 21,0 
 22,0 - 21,0 , 22,0 
 21,1 - 22,1 - 21,1 
 19,1 - 23,0 - 28,0 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201407848435) Pontos: 1,0 / 1,0 
NA ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE UMA VARIÁVEL HÁ GRANDE INTERESSE DE DETERMINARMOS QUAL O 
VALOR QUE DIVIDE A DISTRIBUIÇÃO EM DUAS PARTES IGUAIS, QUATRO PARTES IGUAIS, DEZ PARTES IGUAIS 
E CEM PARTES IGUAIS. QUAIS DAS AFIRMATIVAS ABAIXO SÃO VERDADEIRAS? I -O QUINTO DECIL É IGUAL AO 
SEGUNDO QUARTIL, QUE POR SUA VEZ É IGUAL A MEDIANA. II - O PRIMEIRO QUARTIL É IGUAL A MÉDIA. III - 
O DECIL É A MEDIDA QUE DIVIDE A SERIE EM DEZ PARTES IGUAIS. COM BASE NAS AFIRMAÇÕES ACIMA, 
PODEMOS CONCLUIR: 
 
 
TODAS AS AFIRMAÇÕES SÃO VERDADEIRAS 
 
SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E III SÃO VERDADEIRAS 
 
SOMENTE AS AFIRMAÇÕES II E III SÃO VERDADEIRAS 
 
SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E II SÃO VERDADEIRAS 
 
SOMENTE A AFIRMAÇÃO II É VERDADEIRA 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201407524656) Pontos: 1,0 / 1,0 
SÃO SEPARATRIZES: 
 
 
Moda, Média e Desvio Padrão. 
 
Desvio Padrão, Coeficiente de Variação, Variância, Média e Moda. 
 
Média, Moda e Mediana. 
 
Mediana, Decil, Quartil e Percentil. 
 
Mediana, Moda, Média e Quartil. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201407863852) Pontos: 1,0 / 1,0 
A tabela abaixo apresenta a média e o desvio padrão das notas na AV1 de cinco turmas diferentes. Qual das 
turmas teve um comportamento para a distribuição das notas mais homogêneo? 
Turma Média Desvio Padrão 
A 5,5 1,3 
B 6,0 1,7 
C 5,0 0,8 
D 7,5 2,2 
E 6,8 1,9 
 
 
 
Turma A 
 
Turma B 
 
Turma D 
 
Turma C 
 
Turma E 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201407858607) Pontos: 1,0 / 1,0 
I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 , 
33 , 43 , 15. 
 
 
a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36 
 
a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47 
 
a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15 
 
a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51 
 
a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41 
Gabarito Comentado.