3º Simulado Linguistica 20162

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LINGUÍSTICA
Simulado: CEL0263_SM_201502231573 V.3  Fechar
Aluno(a): TACIANA AMUY DE ASSIS ROSA Matrícula: 201502231573 
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 10/05/2016 19:21:59 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201502949927) Pontos: 1,0 / 1,0
Na palavra MENINAS temos A como artigo definido; S representando morfema de plural; MENIN radical que indica tratar-se de um pessoa de pequeno porte. Esse morfema de plural (S) pode ser reaplicado em outras estruturas como casas, gatos, meninos. 
Que nome se dá a essa propriedade das línguas humanas que permite que as unidades linguísticas possam ser divididas em unidades menores e reutilizadas na constituição do significado? 
Intencionalidade.
Produtividade.
Simbolização.
Articulação.
Regularidade.
2a Questão (Ref.: 201502385649) Pontos: 1,0 / 1,0
Analise as sentenças a seguir: 
I. Os pessoal chegaram tudo cedo pra festa. 
II. A gente fomo a festa ontem. 
III. Nós foi a festa ontem. 
Para a Gramática Normativa, essas frases estariam erradas, pois fogem ao padrão culto da língua. Já para a Linguística, seriam frases possíveis em determinadas situações se proferidas por falantes de menor escolaridade. Assinale a alternativa que justifique essa explicação: 
A Gramática Normativa é responsável pela descrição detalhada dos fatos, uma vez que é construída por linguistas e filólogos. 
A Gramática Normativa utiliza-se da Linguística para descrever os fenômenos internos da Língua. 
A Gramática Normativa descreve e a Linguística prescreve os fenômenos linguísticos. 
A Gramática Normativa prescreve e a Linguística também, mas com maior riqueza de detalhes. 
A Gramática Normativa preocupa-se com o COMO DEVE SER, enquanto a Linguística analisa e descreve fenômenos linguísticos, sem julgamentos de valor. 
3a Questão (Ref.: 201502385691) Pontos: 1,0 / 1,0
Analise os pares abaixo, tendo em mente as ideias de Saussure sobre língua e fala: 
I- individual e heterogênea. 
II- concreta e assistemática. 
III- conservadora e abstrata. 
Em seguida, assinale a alternativa correta. 
Apenas o par em I refere-se à língua.
Os pares em I e II referem-se à língua.
Apenas o par em III refere-se à fala.
Os pares em I e II referem-se à fala.
Os pares II e III referem-se à língua.
4a Questão (Ref.: 201502428589) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia as afirmativas a seguir sobre LÍNGUA conforme proposta por Saussure. 
I. É um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos. 
II. Não existe senão em virtude duma espécie de contrato estabelecido entre os membros da comunidade. 
III. É de natureza homogênea e se constitui num sistema de signos onde, de essencial, só existe a união do sentido e da imagem acústica. 
A partir de sua leitura: 
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente II está correta.
Somente I está correta.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201502950422) Pontos: 1,0 / 1,0
Saussure postula que a língua é composta por signos linguísticos e que esses signos são a soma de significante e significado. Desse modo, leia as afirmativas a seguir e aponte a que está em DESACORDO com as ideias de SAUSSURE? 
Não há razão natural para usarmos significantes como CANETA para representar o objeto com o qual escrevemos. 
Usar significantes diferentes em línguas diferentes (CÉU/SKY) reforça a tese de que o signo linguístico é arbitrário.
Os significantes que formam o signo LÁPIS nos levam ao significado: isso resulta de uma associação que acontece na mente dos indivíduos.
Saussure opta por usar SIGNO, mas afirma que poderia ter usado 'símbolo': usar uma palavra ou outras não faria diferença.
Imotivado significa que não há motivação, não há razão para relacionarmos um conjunto de significantes a certo significado. 
6a Questão (Ref.: 201502950427) Pontos: 1,0 / 1,0
A arbitrariedade é uma das características do signo linguístico quando observamos as ideias de Saussure. Leia as afirmativas a seguir e o que elas trazem sobre esse tema. 
I. Os signos são arbitrários e, por isso, podemos utilizá-los da forma como quisermos.
 II. Arbitrário significa imotivado: o significante é imotivado, isto é, arbitrário em relação ao significado, com o qual não tem nenhum laço natural na realidade. 
III. A diferença que existe entre as línguas justifica o caráter arbitrário do signo. Em cada língua há significantes diferentes para representar um mesmo conceito: flor - flower. 
A partir de sua leitura, 
somente II está correta.
somente III está correta.
somente I está correta.
todas as afirmativas estão corretas.
as afirmativas II e III estão corretas. 
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201502385899) Pontos: 0,0 / 1,0
As relações sintagmáticas propostas por Saussure: 
situam-se na memória do falante. 
baseiam-se na linearidade do signo linguístico. 
são oposições distintivas. 
operam in absentia. 
operam no sistema. 
8a Questão (Ref.: 201502385898) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com as noções saussurianas, poderíamos afirmar que CARRO, CASA, MESA E PROFESSOR fazem parte do mesmo ________________________ uma vez que pertencem à mesma classe gramatical, são substantivos. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do trecho anterior: 
paradigma 
sintagma 
sistema 
contexto 
modelo 
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201502386070) Pontos: 0,0 / 1,0
Ao lidar com o fator tempo, Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos linguísticos, o ponto de vista sincrônico e o ponto de vista diacrônico. Procedendo dessa forma, ele define o ponto de vista sincrônico para os estudos linguísticos. Leia as afirmativas a seguir sobre sincronia e diacronia. 
I. Em um estudo sincrônico,estudamos um estado de língua. 
II. Em um estudo diacrônico, estudamos a evolução de um sistema linguístico. 
III. Em um estudo diacrônico, observamos o que diz respeito à evolução. 
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que: 
I e II estão corretas. 
Somente III está correta. 
Somente II está correta. 
I, II e III estão corretas. 
Somente I está correta. 
Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201502386073) Pontos: 1,0 / 1,0
Ferdinand de Saussure acredita que os estudos Linguísticos devam ser sincrônicos e rompe com a tradição dos neogramáticos de uma pesquisa histórica ou diacrônica. É correto afirmar que a diacronia 
estuda a evolução da língua. 
descreve um determinado estado de língua. 
desconsidera o fator tempo. 
interessa-se pelo sistema da língua. 
analisa fatos simultâneos.