SEMINARIOS INTEGRADOS NA EDUCCAO FISICA SIMULADO 3

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12/05/2016 BDQ Prova
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   SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Simulado: SDE0841_SM_201502576317 V.1 
Aluno(a): MARCIO LEANDRO ALEXANDRE MENDES Matrícula: 201502576317
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 12/05/2016 22:31:58 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502822905) Pontos: 0,0  / 0,1
Segundo Luria, a lateralização humana respeita a progressiva especialização dos dois hemisférios, resultante das experiências da
motricidade laboral e da linguagem. Dentre as opções apresentadas abaixo, a afirmativa INCORRETA é: (adaptada, Niterói, 2008).
A integração bilateral é indispensável ao controle postural.
  A análise da lateralidade, a dominância lateral é composta da análise da preferência de mãos.
A lateralização pode ser alterada por fatores sociais.
A predominância manual, ocular, auditiva, pedal e expressiva são fundamentais na análise da lateralidade.
  A integração bilateral é indispensável ao controle perceptivo.
  2a Questão (Ref.: 201502822881) Pontos: 0,1  / 0,1
A articulação do coxofemoral é formada pelos ossos do ilíaco e o fêmur. Na posição de quatro apoios, no movimento de extensão da
coxofemoral, os músculos motores primários atuantes são: (adaptada, Niterói, 2008).
glúteo maior, obturador medial e lateral;
glúteo médio e tensor da fáscia­lata;
glúteo menor e tensor da fáscia­lata;
reto anterior, pectíneo e sartório.
  glúteo maior, semitendíneo, semimembranáceo e bíceps crural;
  3a Questão (Ref.: 201502822866) Pontos: 0,0  / 0,1
O  propósito  de  acompanhar  o  desempenho  motor  é  procurar  obter  informações  do  tipo  quantitativas  que  possam  propiciar
comparações  inter e  intra­avaliadores,  com o objetivo de  identificar o comportamento  relacionado aos aspectos de conduta e de
solicitação motora. O salto em distância parado onde o avaliado coloca­se atrás da linha de partida, saltando para frente com impulso
simultâneo  das  pernas,  procurando  atingir  o  ponto  mais  distante  possível,  tem  como  objetivo  avaliar  o  comportamento  motor:
(adaptada, Niterói, 2008).
  potência muscular;
velocidade;
flexibilidade.
  força;
agilidade;
12/05/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201503226014) Pontos: 0,1  / 0,1
Na Unidade de Conhecimento da Formação Ampliada da Matriz Curricular, temos as dimensões que tratam do
estudo do ser humano e da sua relação com a sociedade, com a natureza, com a cultura e com o mundo do
trabalho em todos os seus ciclos vitais. Correlacione as quatro dimensões citadas abaixo com as especificações
de cada uma: a) Dimensões socioantropológicas do movimento humano b) Dimensões científico­tecnológicas do
movimento humano c) Dimensões biodinâmicas do movimento humano d) Dimensões comportamentais do
movimento humano: ( ) conhecimentos sobre os mecanismos e processos do desenvolvimento humano,
contemplando, entre outros, aspectos motores, aquisição de habilidades e fatores psicológicos intervenientes. (
) conhecimentos filosóficos, antropológicos, sociológicos e históricos que enfocam aspectos éticos, culturais,
estéticos e epistemológicos. ( ) conhecimentos sobre o ser humano nos aspectos morfológicos, fisiológicos e
biomecânicos. ( ): conhecimento sobre técnicas, estudos e pesquisas.
D, A, B, C
B, C, A, D
C, A, D, B
  D, A, C, B
  5a Questão (Ref.: 201502820733) Pontos: 0,1  / 0,1
Um profissional de educação física sabia que o cerebelo exerce uma influência reguladora sobre a atividade
muscular, que ele recebe impulsos originados em receptores das articulações, tendões, músculos, pele e
também de órgãos terminais do sistema visual, auditivo e vestibular e que esse impulsos não são conscientes,
mas são estímulos essenciais para o controle do movimento. Como o profissional de educação física percebeu
que um de seus clientes apresentava dificuldade de equilíbrio e manutenção da postural durante as atividades,
passou a indagar­se sobre partes do cerebelo (vestibular, espinhal e cerebral) são responsáveis pelas funções
de equilibrar e manter a postura dos indivíduos e que poderiam estar afetando o desempenho do seu cliente. 
Considerando as funções das partes do cerebelo, avalie as informações a seguir.
I. A manutenção do equilíbrio e da postura se faz basicamente pelo cerebelo vestibular.
II. O cerebelo vestibular promove a contração dos músculos axiais e proximais dos membros, mantendo o
equilíbrio e a postura normal.
III. A participação do cerebelo na manutenção do equilíbrio corporal e postura corporal se faz por intermédio do
tracto espino­cerebral.
IV. A manutenção do equilíbrio e da postura se faz basicamente pelo cerebelo espinhal, cerebelo cerebral e pela
zona medial.
V. A influência é transmitida aos neurônios motores pelos tractos vestíbulo­espinhal e retículo­espinhal.
É correto apenas o que se afirma em:
I, III e V.
II, III e IV.
III, IV e V.
  I, II e V.
I, II e IV.