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 CONHECER SOBRE O CONHECIMENTO
PEDAGOGIA- GRADUAÇÃO A DISTANCIA
 PPE II – Profª.ANGELA PAIVA
Rio de Janeiro, xx de xxxxxxxxx de xxxx (caixa alta e baixa)
“...Mas, vem o Mestre e a tola multidão 
 Nunca compreende
 O valor de uma alma e a mudança operada
 Pelo toque da mão do Mestre.” 
O TOQUE NA MÃO DO MESTRE
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o eu é formado por nossas vivências, isto é, pela maneira como sentimos e compreendemos o que se passa em nosso corpo e no mundo que nos rodeia, assim como o que se passa em nosso interior
 o sujeito do conhecimento ou consciência reflexiva
 forma-se como atividade de análise e síntese, de 
 representação e de significação voltadas para a
 explicação,
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Ao contrário do eu, o sujeito do conhecimento não é uma vivência individual,mas aspira à universalidade, ou seja, à capacidade de conhecimento que seja idêntica em todos os seres humanos e com validade para todos os seres humanos,em todos os tempos e lugares.
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CONHECER 
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato o fenômeno. 
a) O sujeito, que é o ser que conhece;
b) O objeto, aquilo que o sujeito investiga para conhecer;
c) A imagem mental em forma de opinião, idéia ou conceito 
que resultam da relação sujeito-objeto e que passa a habitar a subjetividade daquele que conhece.
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 O salvamento da Coruja. 
 
Uma coruja apareceu na árvore e os alunos se reuniram e pensaram como poderiam salvar a coruja.
Como podemos salvar a coruja? Como será este salvamento?
Cada aluno desenvolveu, descreveu e desenhou seu plano para salvá-la sem assustar, sem machucar ou ferí-la. 
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Solução: A gente vai lá pegar.
Argumento: A gente sobe no banco. Aí, depois, a gente escala o tronco e pega a coruja.
(Aluna Brunna )
 
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Solução: Faz ela cair.
Argumento: A gente arruma duas almofadas. Uma pra jogar na Coruja e a outra pra colocar no chão para ela cair. 
(Aluno Lucca)
 
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….de modo simples, pode-se dizer que 
"conhecer é elaborar um modelo de realidade”
(CYRINO & PENHA, 1992, p. 13).
A teoria do conhecimento - reflexão do entendimento
 baseia-se num pressuposto fundamental: o de que somos seres racionais conscientes.
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O homem e a mulher,
 á medida que iam explorando seu objeto, a casa, eles também 
iam pensando sobre ele 
e problematizando a arte de fazer casa, coisa que o joão-de-barro, até onde sabemos, 
não dá conta de realizar…
EX.: João-de-barro
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O ser humano é capaz de produzir diversos tipos de informações, conhecimentos e saberes. E disso ele é capaz porque pensa, problematiza, raciocina, julga, avalia, decide e age no mundo. 
O humano é interacional. é relacional e é em meio ás múltiplas relações que vivencia no mundo que ele pode construir representações deste mundo. 
Wilson Correia 
Doutor em Educação pela UNICAMP. é mestre em Educação pela UFU. 
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Conhecimento Empírico (ou senso-comum). 
baseia-se na vivência espontânea da vida e começa a ser construído tão logo o homem seja lançado no mundo.
resulta dessa relação com o mundo
TIPOS DE CONHECIMENTOS
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Filosofando com Fadas e Bruxas
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As bruxas são boas ou más?
Mas... Como é ser bom? E ser mau? 
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Conhecimento Filosófico. 
Baseia-se na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade, é racional.
 Por isso, diz-se que é uma atitude. é ativo, pois coloca o humano em busca de respostas para as inúmeras perguntas que ele próprio pode formular. 
 
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 Heráclito de Éfeso
 
 considerava a Natureza (o mundo, a realidade)
 como um“fluxo perpétuo ”, o escoamento 
 contínuo dos seres em mudança perpétua.
 Comparava o mundo à chama de uma vela que queima sem cessar. 
Dizia:
 “Não podemos banhar-nos duas vezes no mesmo rio 
porque as águas nunca são as
 mesmas e nós nunca somos os mesmos”. 
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 Parmênides de Eléia 
 Dizia que só podemos pensar sobre aquilo que
 permanece sempre idêntico a si mesmo, isto é,
 que o pensamento não pode pensar sobre as
 coisas que são e não são, que ora são de um modo e ora são de outro, que são contrárias a si mesmas.
 
 Conhecer é alcançar o idêntico, imutável. 
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Conhecimento Científico
Também é racional , produzido mediante a investigação da realidade.
Trata-se de um conhecimento que é sistemático, metódico e que não é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente na lógica racional.Prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação do real.
Possibilita ao ser humano elaborar instrumentos os quais são utilizados para intervir na realidade e transformá-la para melhor ou para pior.
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Próxima Aula 
Professor Jairo Santiago
Assuntos : Breve histórico da Ciência
 Característica do Conhecimento
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