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AVALIANDO APRENDIZADO PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL (Aula 1)

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20/05/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3547082400 1/3
   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL   Lupa  
 
Exercício: GST0917_EX_A1_201601125917  Matrícula: 201601125917
Aluno(a): RAYAN DE SOUZA ARAUJO Data: 18/03/2016 13:27:57 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201601707612)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de
qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação
do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento
considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base
nestas informações podemos dizer que:
  83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que
deveriam.
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que
deveriam.
17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que
quando entraram para a escola.
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que
deveriam.
83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que
deveriam.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201601366387)  Fórum de Dúvidas (17)       Saiba   (1 de 7)
Em quais disciplinas da educação básica é mais flagrante a deficiência da educação básica publica no Brasil?
  Geografia e Ciências
b) História e Geografia
  c) Português e Matemática
d) Matemática e História
a) Português e Ciências
  3a Questão (Ref.: 201601409155)  Fórum de Dúvidas (7 de 17)       Saiba   (1 de 7)
Nos últimos vinte anos, o Brasil assistiu a um notável processo de crescimento de seu ensino superior. No
começo dos anos 90 do século passado, somavam­se 1.540.080 estudantes matriculados no ensino superior no
Brasil. Esse número saltou para 2.694.245 de estudantes em 2000 e para 6.379.299 em 2011 (Fonte:
MEC/Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior/2012). Considerando­se os dados apurados
na década de 90, em 2000 e em 2011, e comparando­os, pode­se afirmar que:
entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi
significativo e superior a 100%.
20/05/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3547082400 2/3
  entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no
Brasil foi significativo, mas inferior a 100%.
entre 2000 e 2011, triplicou o número de estudantes matriculados no ensino superior.
  entre 2000 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil foi
inferior a 100%.
entre a década de 90 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi
inferior a 100%.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201601903336)  Fórum de Dúvidas (17)       Saiba   (1 de 7)
Você está preparado para o ensino superior? É comum entre os estudantes achar que a faculdade não é muito
diferente da escola, porém saiba que isso não é verdade. A escola é uma fase preparatória para a faculdade,
enquanto a faculdade é preparatória para o resto da sua vida. Por isso, é preciso saber se você está realmente
preparado para a faculdade. Assinale a alternativa que NÃO É COMPATÍVEL ao que se espera do aluno, para
que seu percurso acadêmico seja tranquilo.
A disposição, o interesse e a persistência são fundamentais para estar dentro de uma faculdade, pois o
processo de aprendizagem exigirá motivação e dedicação.
  A faculdade não é diferente da escola, pois os professores da academia utilizam a mesma didática dos
professores do ensino médio e basta o aluno se concentrar nas aulas.
Entender a si mesmo e seus desejos são fundamentais para escolher o curso certo para o
desenvolvimento da carreira profissional.
Ter foco e objetivo para estudar é fundamental para o processo de aprendizagem. É preciso identificar
qual é o estilo de aprendizado que mais se adequa a você e estabelecer um cronograma de estudo.
Estar na faculdade não é a mesma coisa que a escola, pois o próprio aluno deverá pesquisar, estudar e
solicitar orientações do conteúdo não compreendido.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201601408680)  Fórum de Dúvidas (17)       Saiba   (1 de 7)
Qual o órgão responsável pela autorização de cursos em nível de pós¿graduação Stricto Sensu no Brasil?
CNPq
INEP
  CAPES
FINEP
MEC
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201601404592)  Fórum de Dúvidas (10 de 17)       Saiba   (6 de 7)
No vídeo da primeira aula a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do
que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
o importante ao ingressar na carreira profissional é gostar de uma área em questão;
  para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos superando os obstáculos com
resiliência e dedicação;
20/05/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3547082400 3/3
o importante ao ingressar na profissão é ter qualificação e gostar do que se faz;
para se ter uma carreira de sucesso o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que
possibilite seu crescimento no mercado.
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