AV PARCIAL PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
	
	Simulado: CEL0351_SM_201407228161 V.1 
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	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Desempenho: 9,0 de 10,0
	Data: 22/04/2016 00:25:09 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407967448)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre o que vem a ser pesquisa é correto afirmar, EXCETO:
		
	
	Se constitui como uma aprendizagem para o pesquisador, pois esse tem a oportunidade de validar ou contestar o conhecimento
	 
	É uma investigação rigorosa e sistemática acerca de um tema ou problema
	
	Sua finalidade está na construção de um conhecimento ou desvelamento do mesmo
	 
	Os seus resultados não precisam ser divulgados para a sociedade, pois são dados que pertencem ao pesquisador somente
	
	É uma questão que resulta de uma dúvida e da incerteza ou de algo que é desconhecido ao ser humano
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407901012)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	1) A Universidade Estácio de Sá oferece no curso de Pedagogia o conjunto de disciplinas chamado Pesquisa e Prática em Educação (PPE). Distribuídas ao longo de todo o curso, essas disciplinas têm como principal objetivo:
		
	
	Formar o aluno como autor de textos científicos.
	
	Especializar o aluno no uso das normas da ABT.
	
	Preparar o aluno para cursos de Pós-Graduação.
	 
	Formar o pedagogo pesquisador.
	
	Auxiliar na realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407869374)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São características do Racionalismo:
		
	 
	O Racionalismo é uma corrente que defende que a origem do conhecimento é a razão.
	
	Os racionalistas valorizam os sentidos e a experiência devido à falta de rigor.
	
	Os racionalistas defendem a tese que¿ só a experiência pode conhecer¿
	
	Os racionalistas possuem uma visão falsa da razão porque acreditam que ela possibilita o conhecimento humano
	
	Os racionalistas acreditam que a razão e a experimentação podem levar a um conhecimento rigoroso
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407869369)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O modo como Marx compreende as relações entre homem e sociedade permite afirmar que:
		
	 
	As leis que regem a produção modificam-se com o desenvolvimento das diferentes formas sociais, em um processo natural e histórico. x
	
	A essência humana é concebida como o conjunto das relações sociais, portanto, externa à natureza.
	
	As leis que regem a produção nas diferentes sociedades se alteram, enquanto não for superada a sociedade de classes
	
	A essência humana não é concebida como o conjunto das relações sociais, portanto, externa à natureza
	
	O conflito entre forças produtivas e relações de produção deve ser visto como uma forma de conflito entre indivíduo e sociedade.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407300606)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas sobre algumas técnicas de coleta de dados:
I) O grupo focal consiste em buscar informações não de um indivíduo, mas em um grupo já existente ou formado especificamente para um período destinado à coleta de dados, que se reúna em torno de um interesse relacionado ao tema da investigação.
II) Os dados obtidos com o uso do Grupo Focal e da Entrevista são ricos, pois possibilitam capturar expressões e formas de linguagem não apreensíveis por outras técnicas.
III) A observação pode ser utilizada na pesquisa conjugada a outras técnicas ou de forma exclusiva.
IV) É necessário ao pesquisador ter acumulado conhecimento considerável sobre o tema em questão (seja através de revisão bibliográfica ou outros estudos), pois a coleta e a análise ocorrem ao mesmo tempo.
V) Independente da técnica utilizada é importante que haja explicações iniciais sobre a seriedade da pesquisa, a relevância da colaboração dos sujeitos participantes.
Estão corretas:
		
	
	I, II, III e IV.
	
	I, III, IV e V.
	 
	Todas as opções estão corretas.
	
	II, III, IV e V.
	
	I, II, III e V.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407301022)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No que se refere aos elementos constitutivos do projeto de pesquisa, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
( 1 ) Problema de pesquisa
( 2 ) Objetivos
( 3 ) Justificativa
( 4 ) Hipótese
( 5) Cronograma
(  ) É a explicitação do porquê a pesquisa deve ser realizada, considerando os motivos que a tornam uma pesquisa relevante.
(  ) É o planejamento do tempo necessário para a realização de cada uma das etapas da pesquisa
(  ) É a explicitação do que se pretende com a pesquisa, que propósitos se almeja alcançar ao término da investigação.
(  ) É o recorte mais preciso do que se deseja estudar, o que se busca responder com a pesquisa.
(  ) É a resposta primeira, imediata, provisória da questão central da pesquisa.
Assinale a sequência correta dos números:
		
	
	1 2 3 4 5
	
	5 4 3 2 1
	
	3 4 5 1 2
	 
	3 5 2 1 4
	
	2 3 5 1 4
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407344919)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ordem e Progresso, Viver para o próximo, O amor por princípio, A Ordem por base e o Progresso por fim são princípios que foram defendidos por qual teórico no século XIX?
		
	
	Émile Durkheim
	
	Fredrich Hegel
	
	Karl Marx
	
	Max Weber
	 
	Augusto Comte
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407967693)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	AUGUSTO COMTE (1798-1857) No fim dos anos de 1840, uma Sociedade Positivista foi fundada e desde então a doutrina de Augusto Comte começou a ganhar adeptos Sua obra é um reflexo dos acontecimentos históricos de sua época. Dentre elas, podemos destacar: Assinale a alternativa verdadeira:
		
	
	A síntese subjetiva, o discurso sobre conjunto do positivismo, Manuscritos Econômicos Filosóficos, o discurso da Sagrada Família e A Ideologia Alemã.
	
	Análise sobre os estudos sobre economia política, o discurso do pensamento dos socialistas utópicos franceses, o discurso sobre conjunto do positivismo, catecismo positivista, a síntese subjetiva.
	 
	Discurso sobre o espírito positivo, o discurso sobre conjunto do positivismo, o sistema de política positiva, catecismo positivista, o apelo aos conservadores, a síntese subjetiva.
	
	Discurso sobre o espírito positivo, Publica a obra Grundisse, o discurso sobre conjunto do positivismo, o sistema de política positiva, catecismo positivista, a síntese subjetiva.
	
	O discurso do Manifesto Comunista, discurso sobre o espírito positivo, a síntese subjetiva, catecismo positivista.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407518122)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Augusto Comte (1798-1897) o termo positivo designa o real, em oposição as formas teológicas ou metafísicas de explicação do mundo.Isso significa que:
		
	
	Por meio da observação e da sensibilidade , o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre os fenômenos
	
	Por meio da observação e da sociologia, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre os fenômenos
	 
	Por meio da observação e do raciocínio, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre os fenômenos
	
	d) Por meio da observação e da psicologia, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre os fenômenos
	
	Por meio da observação e da imaginação, o homem torna-se capaz de descobrir as relações invariáveis sobre os fenômenos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407931882)
	Pontos: 1,0  / 1,0(ALVARENGA, 2011) Triviños (2004) ressalta que Karl Marx (1818-1883), ao fundar a doutrina marxista na década de 1840, revolucionou o pensamento filosófico, especialmente pelas conotações políticas explícitas nas suas ideias. Assinale (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as Falsas no que se refere à abordagem MARXISTA. ( ) Não considera a prática social como elemento importante na análise da sociedade. ( ) Contrapõe-se à visão hegeliana do espírito absoluto, uma vez que se baseia na concepção materialista do mundo. ( ) O materialismo dialético é a base filosófica do marxismo e como tal realiza a tentativa de buscar explicações coerente, lógicas e racionais para o fenômeno da natureza, da sociedade e do pensamento. ( ) O marxismo compreende três aspectos principais: o materialismo dialético, materialismo histórico e a economia política. Assinale a sequência correta:
		
	
	V, V, F, F
	
	V, V, F, V
	
	F, V, F, F
	 
	F, V, V, V
	
	V, F, F, V
	Simulado: CEL0351_SM_201407228161 V.2 
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	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 24/04/2016 21:14:41 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407950165)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A cultura urbano-industrial, trouxe um novo elemento nas relações do sistema produtivo e nas relações sociais decorrentes deste modelo. Ela surgiu a partir do:
		
	
	modelo inglês
	
	modelo grego
	
	modelo brasileiro
	 
	modelo americano e fordista
	
	modelo francês
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407503083)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A concepção de homem para Antonio Gramsci nos possibilita afirmar e acreditar na possibilidade do homem superar os diversos fatores que determinam a sua condição de vida, a partir de:
		
	
	O místico e o filosófico
	
	 A importância de quantificar todas as coisas
	
	Não valorização da história de um povo
	
	Somente o senso comum
	 
	Uma cultura elaborada pelos seus antepassados e que continua em processo de construção.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407344921)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao longo da sua diversificada existência, o homem desenvolveu diferentes tipos de explicação e de conhecimento da realidade - conhecimento religioso, conhecimento artístico, conhecimento filosófico e até o conhecimento científico. Atualmente, nas sociedades ocidentais capitalistas qual o conhecimento que é considerado hegemônico, considerado como um novo mito por sua pretensão de único promotor e critério de verdade?
		
	
	conhecimento metafísico
	
	conhecimento artístico
	 
	conhecimento científico
	
	conhecimento filosófico
	
	conhecimento religioso
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407869369)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O modo como Marx compreende as relações entre homem e sociedade permite afirmar que:
		
	
	O conflito entre forças produtivas e relações de produção deve ser visto como uma forma de conflito entre indivíduo e sociedade.
	
	As leis que regem a produção nas diferentes sociedades se alteram, enquanto não for superada a sociedade de classes
	
	A essência humana não é concebida como o conjunto das relações sociais, portanto, externa à natureza
	 
	As leis que regem a produção modificam-se com o desenvolvimento das diferentes formas sociais, em um processo natural e histórico. x
	
	A essência humana é concebida como o conjunto das relações sociais, portanto, externa à natureza.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407302279)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A fenomenologia é uma corrente de pensamento que se situa no conjunto de estudos das ciências humanas ou sociais que se caracteriza fundamentalmente pela noção:
		
	
	física ou externa
	 
	de essência ou significação
	
	de aspecto ou imagem
	
	econômica ou financeira
	
	de descrição ou aparência
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407292623)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	I - Para Khun a cientificidade é a melhor aproximação possível da verdade, para outros é a descrição tal e qual da realidade.
II - As Ciências Sociais representam um campo do conhecimento, seu objeto de estudo é histórico. Cada sociedade humana tem sua forma particular e diferente de outras para se organizar. A questão social é provisória, dinâmica e específica.
III - Na investigação social, a visão de mundo do pesquisador e seu campo de estudos está implicada em todo o processo de conhecimento. O objeto das Ciências Sociais é essencialmente quantitativo.
IV - Não existe uma ciência neutra, todas passam por interesses e visões de mundo historicamente criadas, embora suas contribuições e efeitos ultrapassem as intenções de seus próprios autores.
Apenas uma alternativa apresenta as afirmativas corretas, marque-a:
		
	
	Apenas a I, III e IV estão corretas.
	 
	Apenas a I, II e IV estão corretas.
	
	Apenas a II, III e IV estão corretas.
	
	Apenas a I, II e III estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407967783)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Augusto Comte, o espírito humano tem como a finalidade de explicar o universo passando sucessivamente por três estados: Teológico; Estado metafísico; Estado positivo. Assinale a afirmativa que caracteriza o Estado Positivo segundo Augusto Comte.
		
	
	Caracterizado por explicações sobrenaturais os homens buscavam divindades a fim de darem sentindo as suas praticas tribais ( primitivas )
	
	A velocidade com que as concepções humanas passam por etapas de acordo com dois critérios: generalidade decrescente e complexidade crescente.
	
	Representa o fato de que não mais existe no universo qualquer refúgio para os deuses e suas imagens positivas
	
	Os fenômenos são explicados por meio de forças ocultas e/ou entidades abstratas. As abstrações personificadas substituem as vontades sobrenaturais.
	 
	O espírito humano renuncia a busca das causas primárias e dos fins últimos, subordinando os fenômenos a leis naturais experimentalmente demonstradas. As causas absolutas (os porquês) e os fins (finalidades últimas) por serem inacessíveis ao exame científico, são substituídas pelo estudo e descobertas das Leis Naturais que explicam como os fenômenos ocorrem.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407987294)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Augusto Comte, acreditava ser possível entender as leis que regem nosso mundo social, ajudando-nos a compreender os processos sociais e dando-nos controle direto sobre os rumos que nossas sociedades tomariam, acreditando ser possível dessa forma prever e tratar os males sociais que nos afligiriam tal como trataríamos um corpo enfermo. Mediante a afirmativa acima,marque a resposta correta:
		
	 
	Por meio da observação dos fenômenos em seu contexto físico, palpável, ao alcance dos nossos sentidos e submetidos à experiência.
	
	Pelo dos fenômenos científico e a síntese das ideias da metafísica abstrata.
	
	Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial direta, com o intuito de entender as hipóteses sugeridas.
	
	Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial indireta.
	
	Por entender, que a experiência, das relações entre esses fenômenos resultava através de fatos concretos das leis que regem as interações dso fenômenos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407503103)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As principais características do positivismo de Augusto Comte são:
		
	
	o anarquismo das idéias e dos símbolos
	 
	a reforma da sociedade que deveriaser primeiramente intelectual, posteriormente moral e por fim política. É nessa reforma que Comte inclui a Religião da Humanidade formulada no Catecismo Positivista
	
	lei dos dois estados que consiste na passagem evolutiva do conhecimento humano universal por três estados: o Teológico, o Metafísico
	
	uma classificação das ciências que parte dos fenômenos mais simples e gerais em direção aos mais complexos e específicos (artes, língua portuguesa, a física, a química, a biologia e a sociologia);
	
	os atributos do conhecimento positivo que são a imaginação, o livre pensar, a certeza, a precisão, a organização e a relatividade;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407818312)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Karl Marx, ao fazer defesa da abolição da divisão social do trabalho considerava que era fundamental romper com o tipo de educação que reforçava e contribuia para a divisão de classes. Para isso:
		
	
	Valorização da teoria em detrimento da prática
	
	Estimular o trabalho Individual
	 
	O ensino deveria ser transformador
	
	Deveria reforçar a divisão entre a teoria e a prática
	
	Desvalorização do trabalho coletivo
	Simulado: CEL0351_SM_201407228161 V.3 
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	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Desempenho: 9,0 de 10,0
	Data: 28/04/2016 20:14:11 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407967448)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre o que vem a ser pesquisa é correto afirmar, EXCETO:
		
	
	É uma questão que resulta de uma dúvida e da incerteza ou de algo que é desconhecido ao ser humano
	 
	Os seus resultados não precisam ser divulgados para a sociedade, pois são dados que pertencem ao pesquisador somente
	 
	É uma investigação rigorosa e sistemática acerca de um tema ou problema
	
	Se constitui como uma aprendizagem para o pesquisador, pois esse tem a oportunidade de validar ou contestar o conhecimento
	
	Sua finalidade está na construção de um conhecimento ou desvelamento do mesmo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408030683)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Tomando como referência o ensino e a pesquisa, analise as afirmativas que se seguem: 1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação sofisticada, considerados doutores. 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa. 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento. 4. Não existe na sociedade capitalista uma dicotomia entre pesquisa e ensino. Com base nestas afirmativas é possível afirmar que:
		
	
	Nenhuma afirmativa está correta.
	
	As questões 2 e 3 são corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	 
	Apenas a questão 3 está correta.
	
	As questões 1, 3 e 4 estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407304164)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre as possibilidades do conhecimento, os filósofos se dividem em dois grupos: no primeiro grupo estão os que rejeitam a possibilidade de um conhecimento sobre o mundo; no segundo grupo estão os que creem na possibilidade de conhecer o mundo de forma direta e imediata. Marque a alternativa correta:
		
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os professores e no segundo grupo, estão os céticos.
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os religiosos e no segundo grupo, estão os céticos.
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os pensadores e no segundo grupo, estão os cientistas.
	 
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os céticos e no segundo grupo, estão os dogmáticos e os partidários do materialismo dialético.
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os filósofos e no segundo grupo, estão os professores.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407302303)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para desenvolver sua compreensão da realidade, as ciências da natureza ou matemáticas demonstram que:
		
	
	os fenômenos humanos não são históricos, não são dotados de sentido, e se assemelham aos fenômenos naturais
	
	os fenômenos naturais são históricos e passíveis de interpretação
	 
	os fenômenos naturais são fatos observáveis passíveis de serem trabalhados através da observação e experimentação
	
	os fenômenos humanos não são dotados de sentido e significação, e são semelhantes aos fenômenos naturais
	
	os fenômenos naturais não são fatos observáveis passíveis de serem observados
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407301016)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Minayo (2010) afirma que, do ponto de vista epistemológico, sempre existiu a preocupação do ser humano como o conhecimento da realidade. Nesse sentido, caracteriza o conhecimento científico, diferenciando-o das demais formas de interpretar a realidade. Sobre as especificidades do conhecimento científico, assinale (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.
( ) A Ciência é uma forma de expressão exclusiva, conclusiva e definitiva da busca constante de o ser humano explicar a realidade.
( ) A Ciência é uma forma hegemônica de construção da realidade.
( ) O campo científico, apesar de sua normatividade, é permeado por conflitos e contradições.
( ) Uma especificidade do saber científico é o fato de ele se pautar em conhecimentos testados, comprovados e cientificamente elaborados.
Assinale a sequência correta:
		
	
	F V F V
	
	F F F V
	
	V V F F
	
	V V F V
	 
	F V V V
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407344922)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual das abordagens teóricas do campo das ciências humanas e sociais compreende que a ciência consiste na compreensão dos fenômenos em suas diversas manifestações (variantes) através de uma estrutura cognitiva (invariante) ou na explicação dos pressupostos, das implicações e dos mecanismos ocultos (essência) nos quais se fundamentam os fenômenos?
		
	
	Socialismo Utópico
	
	Idealismo
	 
	Fenomenologia
	
	Crítico-Dialética
	
	Empírico-analítico
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407942653)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção VERDADEIRA a respeito do positivismo:
		
	 
	A ideia de ordem e progresso é fundamental, pois só por meio da ordem é possível chegar ao progresso.
	
	Ordem e essência são conceitos fundamentais que norteiam o pensamento de Comte.
	
	A ideia de essência é mais importante do que a de progresso, pois sem o alcance da essência não se chega ao progresso.
	
	Para Comte, o progresso maior da sociedade seria alcançado quando se passasse da concepção idealista do mundo para a concepção materialista.
	
	A sociedade apresenta um progresso caracterizado pela seguinte ordem: concepção metafísica do mundo, concepção teológica do mundo e concepção positiva do mundo, respectivamente.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407987255)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pode-se dizer que a ideia-chave do Positivismo de Comte era a Lei dos Três Estados, que afirmava que o homem passou e passa por três estágios em suas concepções, sendo elas: Marque a alternativa correta:
		
	 
	Teológico,Metafísico ou Abstrato e Positivo
	
	Teológico, Iluminismo e Abstrato
	
	Metafísico ,Teológico e Abstrato
	
	Iluminismo abstrato, Teológico filosófico e Metafísico
	
	Positivo e Teológico
		 Gabarito Comentado.9a Questão (Ref.: 201407503103)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As principais características do positivismo de Augusto Comte são:
		
	
	uma classificação das ciências que parte dos fenômenos mais simples e gerais em direção aos mais complexos e específicos (artes, língua portuguesa, a física, a química, a biologia e a sociologia);
	
	o anarquismo das idéias e dos símbolos
	
	os atributos do conhecimento positivo que são a imaginação, o livre pensar, a certeza, a precisão, a organização e a relatividade;
	
	lei dos dois estados que consiste na passagem evolutiva do conhecimento humano universal por três estados: o Teológico, o Metafísico
	 
	a reforma da sociedade que deveria ser primeiramente intelectual, posteriormente moral e por fim política. É nessa reforma que Comte inclui a Religião da Humanidade formulada no Catecismo Positivista
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407947653)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pedagogia histórico-crítica considera que o educando, enquanto indivíduo concreto, se manifesta como unidade da diversidade, ¿uma rica totalidade de determinações e de relações numerosas¿, síntese de relações sociais. Portanto:
		
	 
	O que é do interesse desse aluno concreto diz respeito às condições em que se encontra e que ele não escolheu
	
	Nessa mesma medida, os educandos, enquanto seres concretos, também sintetizam relações sociais que eles escolheram.
	
	Sua criatividade não vai se expressar na forma como assimila as relações herdadas e as transforma.
	
	A geração atual escolhe os meios e as relações de produção que herda das gerações anteriores.
	
	Isso anula a ideia de que o aluno não pode fazer tudo pela sua própria escolha