Trabalho Analise do Comportamento.1

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FACULDADES ALVES FARIA (ALFA)
CURSO DE PSICOLOGIA
Deborah Cristina Fernandes Barbosa
Mariane Marques de Oliveira
Nannaxara Issa
RELATÓRIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAL DE LABORATÓRIO:
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E ESTÁGIO BÁSICO 
GOIÂNIA
NOVEMBRO DE 2015
FACULDADES ALVES FARIA (ALFA)
CURSO DE PSICOLOGIA
Deborah Cristina Fernandes Barbosa
Mariane Marques de Oliveira
Nannaxara Issa
RELATÓRIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAL DE LABORATÓRIO:
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E ESTÁGIO BÁSICO 
 Relatório de exercício das atividades de laboratório apresentado como parte da avaliação da aprendizagem N2, na disciplina de Análise do Comportamento, 3º. Período do Curso de Psicologia das Faculdades Alves Faria, ministrado pelo Prof. Nicolau Chaud de Castro Quinta.
Linha de pesquisa:
 Pesquisa experimental de observação e modelagem do comportamento
Professor Orientador:
Prof. Nicolau Chaud de Castro Quinta
GOIÂNIA
NOVEMBRO DE 2015
APRESENTAÇÃO
O Projeto de pesquisa tem por finalidade apresentar os exercícios de fixação de aprendizagem realizados no laboratório de psicologia experimental, onde o grupo de alunos desenvolveu ao longo do semestre uma intervenção simples de modificação do comportamento desejado, possibilitando a todos os integrantes a aplicação dos conteúdos ministrados em sala de aula sobre a disciplina de análise do comportamento. A metodologia adotada foi exercício de observação do comportamento do sujeito experimental (rato) privado de água no mínimo 24 horas antes da realização dos treinos de ensinamentos com a finalidade do rato pressionar a barra dentro da caixa de Skiner. Como resultado, esperava-se que o rato emitisse a maior taxa de respostas possível com a luz acessa e mínimo de resposta possíveis com luz apagada, para calcular a razão de resposta foi utilizado o seguinte cálculo: Razão de respostas = Total de respostas com a luz acesa /Total de respostas com a luz apagada o resultado deveria ser no mínimo um. Para coleta de dados no laboratório o grupo utilizou cronômetro e as seguintes folhas de registro�.
 
CRONOGRAMA
	Procedimentos realizadas no laboratorio
	Dias
	Avaliação – Linha de base
	25/08
	Treino ao Bebedouro
	01/09
	Modelagem
	08/11
	Treino ao Bebedouro
	15/09
	Treino ao Bebedouro
	29/09
	Modelagem 
	06/10
	Modelagem
	13/10
	Modelagem
	20/10
	EICA
	27/10
	Modelagem
	03/11
	Modelagem
	10/11
	Modelagem
	17/11
	Avaliação – Teste 1
	24/11
ESTRATÉGIAS
O grupo teve a liberdade para escolher a ordem dos procedimentos e quantas vezes seria necessário a aplicação do mesmo, porém em cada aula somente um procedimento poderia ser utilizado. O grupo encerrou as atividades no laboratório no dia 24 de novembro, com o procedimento de modelagem. 
Linha de base:
No dia 25 de agosto de 2015 foi realizado a primeira avaliação - linha de base, no qual a cada minuto foi alternada a iluminação da caixa, ou seja, um minuto com a luz acessa e um minuto com a luz apagada, o objetivo inicial era a observação do sujeito experimental quando colocado em um ambiente totalmente desconhecido e principalmente a adaptação do grupo com o procedimento.
Observamos que quando o sujeito experimental foi submetido a um ambiente desconhecido, a caixa de Skinner, ficou bastante inquieto e se movimentava bastante por todos os cantos da caixa. Depois de 11 minutos o rato ficou menos agitado, houve menos movimento, só ficava mais agitado demonstrando pequenos comportamentos de levantar a cabeça, girar o corpo e colocar as patas na boca.
3.1 - Treino ao bebedouro
Nos dias 1º e 8 de setembro de 2015 o grupo optou em realiza o exercício de treino ao bebedouro. No qual em cada tentativa que o sujeito experimental fazia a aproximação da barra de pressão ou do bebedouro, o integrante do grupo pressionava o botão liberando uma gota d’água no bebedouro para o rato. Aguardava-se até o rato bebesse e se afastasse novamente do bebedouro para liberação de nova gota d’água. Durante a atividade era registrado o intervalo de tempo entre a liberação da água, até o momento em que o rato bebia a água, não excedendo o limite de quarenta tentativas. O objetivo do exercício era desenvolver a associação do barulho do “click” com o reforço (água), o rato deveria ir até o bebedouro somente após ouvir o som.
Ao iniciarmos o exercício o tempo de resposta foi de 13 minutos, e após a 10 tentativa o intervalo foi reduzido, porém pouco significativo.
No dia 15 de setembro a bióloga responsável pelos animais do laboratório, informou ao grupo que o sujeito experimental estava debilitado e doente as causas e problemas não foram identificados, provavelmente poderia morrer fato que impediu o avanço das atividades. Posteriormente o rato realmente veio a óbito, no mesmo dia foi realizada novamente a escolha de um novo sujeito experimental, assim como o primeiro foi submetido ao processo de treino ao bebedouro, a atividade foi realizada no dia 15 e 29 de setembro.
No dia 06 de outubro atingimos a meta que era o rato associar o som do “click” com o reforço da água, reduzindo o tempo de intervalo inicial de x segundos para X segundo em um intervalo de tempo de X, a resposta foi verificada nos intervalos x, x, x, x, x. 
Optamos em utilizar primeiro o treino de bebedouro justamente por essa associação, pois inicialmente rato ainda não vinculava o som com liberação de agua, ou seja a caixa era somente uma caixa, após a vigésima primeira tentativa o mesmo começou a emitir o comportamento inicial desejado.
3.2 - Modelagem
Escolhemos como segundo procedimento o treino de modelagem, que tem como objetivo ensinar o sujeito experimental a emitir a resposta de pressão a barra, no qual são reforçados os comportamentos de aproximação da barra tais como: farejá-la, levantar-se diante a barra, tocar com a pata direita ou esquerda. Todos esses comportamentos são reforçados através da apresentação do estimulo água, ou seja, toda vez que o rato emitia um desses comportamento, ele era reforçado positivamente com a liberação da água, aumentando assim a probabilidade dele apresentar a resposta desejada: pressionar a barra.
 As atividades de modelagem iniciaram-se no dia 06 de outubro e foram realizadas cinco sessões no laboratório utilizando a estratégia de modelagem, porém na primeira sessão não obtivemos sucesso na atividade, no início o rato bebeu água, porem cerca de 15 minutos após o início da atividade foi para o canto direito da caixa e ficou até terminar o fim da aula.
No dia 13 de outubro continuamos com o procedimento de modelagem, porem devido ao feriado do dia anterior o rato foi privando de agua apenas 12 horas antes das atividades do laboratório. 
Diante dos fatos ocorridos, o insucesso dos dois experimentos anteriores na tentativa de modelar o sujeito experimental para pressionar a barra e o tempo para o cumprimento do cronograma das atividades que encontrava- se próximo, fez com que o grupo desacreditasse na evolução do experimento, causando desmotivação entre os membros e diante de todo o ocorrido, sob orientação do professor decidimos acrescentar um outro reforço positivo no procedimento, adicionamos açúcar na água do rato. No dia 20 de outubro notamos uma evolução gradativa com acréscimo do açúcar. Percebemos que na medida em que a água era liberada, o rato emitia as próximas respostas mais rápida, onde seu comportamento foi modelado para ficar em pé em frente à barra. Observamos também a descarga emocional que o sujeito experimental emitia de “raiva”, quando a água do bebedouro acabava. Tal comportamento era percebido pelas mordidas e espécie de arranhadas no bebedouro em sinal de “descontentamento”, porém logo em seguida o mesmo farejavanovamente a barra em busca do reforço. 
RESULTADOS
Figura 1- gráfico de frequência acumulativa de resposta a pressão da barra por minuto
Permite fazer a comparação do estágio inicial do rato.
	Avaliação
	Luz acessa
	Luz Apagada
	Linha de base
	0
	0
	Avaliação – Teste 1
	0
	0
CONCLUSÃO		
O grupo optou por um rato albino, macho da espécie Rattus Norvegicus. No vigésimo segundo dia	 após iniciarmos as atividades experimentais no laboratório o sujeito experimental veio a óbito por causas desconhecidas, apenas observamos que ele pouco fazia movimentos, parecia não ter se alimentado e nem queria beber água dentro do confinamento. Logo após a morte do primeiro sujeito experimental o grupo escolheu uma fêmea, também da mesma espécie com aproximadamente 82 dias de vida, pesando cerca de 200 gramas; ambos os ratos não tinham experiência com atividades laboratoriais, denominados ingênuos e para facilitar a sua identificação eram o rato de número 11.
Os exercícios de observação foram feitos no laboratório de Psicologia Experimental da Faculdade ALFA, Bueno. Foram utilizados os ratos durante todo o semestre para a execução das atividades ficavam condicionados em caixas, chamadas Caixa de Skinner�, composta por: barra de pressão, luz, bebedouro e reservatório de água. A caixa era ligada a uma espécie de controle que por revezamento, uma das três integrantes do grupo ficava responsável por fazer o controle das alterações de luz, liberar água e o controle som, as outras duas integrantes observavam e fazia às anotações pertinentes a atividade que estava sendo executada. 
Para o registro do comportamento do rato, o grupo utilizou cronometro, folhas de registro disponibilizadas pelo professor Nicolau Chaud e específicas para cada atividade, ou seja, folha de registro para treino de linha de base e treino ao bebedouro.
 Diante dos dados obtidos através dos gráficos, concluímos que não houve acumulo de respostas, pois os resultados foram zero, tanto na luz acessa quanto na luz apagada. O fato dessa obtenção desses resultados foi porque o primeiro rato veio a óbito logo no primeiro mês, com isso escolhemos outro rato do próprio laboratório. Começamos então todo o procedimento, iniciamos com treino ao bebedouro, permanecendo por duas semanas, ou seja, fazendo esse treino uma vez por semana. Na outra semana começamos com o procedimento de modelagem, onde permanecemos por seis semanas, ou seja, uma vez por semana modelando. Nesse período não ocorreu aula na Faculdade, portanto não fizemos o procedimento modelagem. No último dia de laboratório fizemos o teste final foi então que obtivemos os dados que ficou zero a zero.
 Os dados da pesquisa laboratorial apontam que é necessário ter processo de organização e cuidado para que se obtenham resultados relevantes, acreditamos que o tempo e pelo fato do ocorrido com o rato que veio a óbito, não obteve resultados assim esperados, não por conta da falta de esforço dos pesquisadores, mas pelo ocorrido, que no meio do processo, precisou iniciar com outro rato. 
ANEXOS
ANEXO I
	
	PSICOLOGIA
	
	
	Análise do Comportamento e Estágio Básico
	Período: 2º
	
	
	Turma: 
	Professor: Nicolau Chaud de Castro Quinta
	Data: 25/08/2015
	Alunos: Mariane
 Déborah
 Nanna
	Grupo: 11
	
	Procedimento: Avaliação
Linha de Base 
Alternar entre luz e escuro em intervalos de 1 minuto. Nenhuma resposta deve ser reforçada.
	
	
	Luz
	Escuro
	Minuto
	Número de respostas
	Cumulativo
	Número de respostas
	Cumulativo
	01
	0
	
	0
	
	02
	0
	
	0
	
	03
	0
	
	0
	
	04
	0
	
	0
	
	05
	0
	
	0
	
	06
	0
	
	0
	
	07
	0
	
	0
	
	08
	0
	
	0
	
	09
	0
	
	0
	
	10
	0
	
	0
	
	11
	0
	
	0
	
	12
	0
	
	0
	
	13
	0
	
	0
	
	14
	0
	
	0
	
	15
	0
	
	0
	
	
	Observações: Avaliação referente ao primeiro rato que veio a óbito no dia 25/09
ANEXO 2
	
	PSICOLOGIA
	
	
	Análise do Comportamento e Estágio Básico
	Período: 2º
	
	
	Turma: 
	Professor: Nicolau Chaud de Castro Quinta
	Data: 01/09/2015
	Alunos: Mariane
 Déborah
 Nanna
	Grupo: 11
	
	Procedimento: Treino ao Bebedouro
Em cada tentativa, pressione o botão da barra para que a água seja liberada no bebedouro. Espere até que o rato beba a água. Conte o tempo transcorrido entre a liberação da água e o momento em que o rato bebeu a água em cada tentativa – tempo de resposta. Recomenda-se o encerramento do procedimento quando o tempo de resposta for igual ou menor a dois segundos em cinco tentativas consecutivas. Realizar no máximo 40 tentativas ou 30 minutos.
	
	Tentativa
	Tempo de resposta (s)
	Tentativa
	Tempo de resposta (s)
	01
	00:13:00:00
	21
	00:00:02:38 
	02
	00:00:04:59 
	22
	00:00:03:20 
	03
	00:00:00:20 
	23
	00:00:01:69 
	04
	00:00:18:26 
	24
	00:00:22:43 
	05
	00:00:01:90 
	25
	00:00:25:60 
	06
	00:00:02:00 
	26
	00:00:12:50 
	07
	00:00:05:68
	27
	00:00:05:17 
	08
	00:00:07:80 
	28
	00:00:06:13 
	09
	00:00:02:10
	29
	00:00:01:45 
	10
	00:00:00:48 
	30
	00:00:07:06 
	11
	00:00:03:85 
	31
	
	12
	00:00:01:77 
	32
	
	13
	00:00:02:00
	33
	
	14
	00:00:02:42 
	34
	
	15
	00:00:03:45
	35
	
	16
	00:00:02:00 
	36
	
	17
	00:00:01:72
	37
	
	18
	00:00:03:75
	38
	
	19
	00:00:02:59
	39
	
	20
	00:00:12:25
	40
	
	
	Observações: Relatório referente ao primeiro rato que veio a óbito no dia 25/09
Legenda: 00h:00m:00s:00d
ANEXO 3
	
	PSICOLOGIA
	
	
	Análise do Comportamento e Estágio Básico
	Período: 2º
	
	
	Turma: 
	Professor: Nicolau Chaud de Castro Quinta
	Data: 15/09/2015
	Alunos: Mariane
 Déborah
 Nanna
	Grupo: 11
	
	Procedimento: Treino ao Bebedouro
Em cada tentativa, pressione o botão da barra para que a água seja liberada no bebedouro. Espere até que o rato beba a água. Conte o tempo transcorrido entre a liberação da água e o momento em que o rato bebeu a água em cada tentativa – tempo de resposta. Recomenda-se o encerramento do procedimento quando o tempo de resposta for igual ou menor a dois segundos em cinco tentativas consecutivas. Realizar no máximo 40 tentativas ou 30 minutos.
	
	Tentativa
	Tempo de resposta (s)
	Tentativa
	Tempo de resposta (s)
	01
	
	21
	
	02
	
	22
	
	03
	
	23
	
	04
	
	24
	
	05
	
	25
	
	06
	
	26
	
	07
	
	27
	
	08
	
	28
	
	09
	
	29
	
	10
	
	30
	
	11
	
	31
	
	12
	
	32
	
	13
	
	33
	
	14
	
	34
	
	15
	
	35
	
	16
	
	36
	
	17
	
	37
	
	18
	
	38
	
	19
	
	39
	
	20
	
	40
	
	
	Observações: O rato não bebeu agua, pois não tinha sido privado de agua.
ANEXO 4
	
	PSICOLOGIA
	
	
	Análise do Comportamento e Estágio Básico
	Período: 2º
	
	
	Turma: 
	Professor: Nicolau Chaud de Castro Quinta
	Data: 29/09/2015
	Alunos: Mariane
 Déborah
 Nanna
	Grupo: 11
	
	Procedimento: Treino ao Bebedouro
Em cada tentativa, pressione o botão da barra para que a água seja liberada no bebedouro. Espere até que o rato beba a água. Conte o tempo transcorrido entre a liberação da água e o momento em que o rato bebeu a água em cada tentativa – tempo de resposta. Recomenda-se o encerramento do procedimento quando o tempo de resposta for igual ou menor a dois segundos em cinco tentativas consecutivas. Realizar no máximo 40 tentativas ou 30 minutos.
	
	Tentativa
	Tempo de resposta (s)
	Tentativa
	Tempo de resposta (s)
	01
	00:01:24:00
	21
	00:00:01:36
	02
	00:00:00:96
	2200:00:00:49
	03
	00:00:05:37
	23
	00:00:01:09
	04
	00:00:04:13
	24
	00:00:00:77
	05
	00:00:01:25
	25
	00:00:01:79
	06
	00:00:05:89
	26
	00:02:24:18
	07
	00:00:01:47
	27
	00:00:31:85
	08
	00:00:00:95
	28
	00:00:28:34
	09
	00:00:01:12
	29
	00:00:42:09
	10
	00:00:06:69
	30
	00:00:01:09
	11
	00:00:06:48
	31
	
	12
	00:00:00:69
	32
	
	13
	00:00:00:56
	33
	
	14
	00:00:02:72
	34
	
	15
	00:00:01:41
	35
	
	16
	00:00:20:50
	36
	
	17
	00:00:00:70
	37
	
	18
	00:00:18:90
	38
	
	19
	00:00:01:04
	39
	
	20
	00:00:09:41
	40
	
	
	Legenda: 00h:00m:00s:00d
ANEXO 5
	
	PSICOLOGIA
	
	
	Análise do Comportamento e Estágio Básico
	Período: 2º
	
	
	Turma: 
	Professor: Nicolau Chaud de Castro Quinta
	Data: 24/11/2015
	Alunos: Mariane
 Déborah
 Nanna
	Grupo: 11
	
	Procedimento: Avaliação
Teste I
Alternar entre luz e escuro em intervalos de 1 minuto. Nenhuma resposta deve ser reforçada.
	
	
	Luz
	Escuro
	Minuto
	Número de respostas
	Cumulativo
	Número de respostas
	Cumulativo
	01
	0
	
	0
	
	02
	0
	
	0
	
	03
	0
	
	0
	
	04
	0
	
	0
	
	05
	0
	
	0
	
	06
	0
	
	0
	
	07
	0
	
	0
	
	08
	0
	
	0
	
	09
	0
	
	0
	
	10
	0
	
	0
	
	11
	0
	
	0
	
	12
	0
	
	0
	
	13
	0
	
	0
	
	14
	0
	
	0
	
	15
	0
	
	0
	
	
	Observações: 
ANEXO 5
CRIVO DE AVALIAÇÃO
	Item
	Pontuação máxima
	Pontuação obtida
	Organização geral
	1,0
	
	Apresentação
	1,0
	
	Cronograma
	1,0
	
	Estratégia
	1,5
	
	Resultados
	1,5
	
	Conclusões
	1,0
	
	Anexos
	1,0
	
	TOTAL
	8,0
	
� Anexo 1
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