POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA AV1

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Avaliação: CEL0139_AV1_201403184161 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA      
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201403184161 - RAFAEL MORAES ARANTES
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 1     Data: 14/04/2015 17:56:29 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 57912)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos:
		
	
	Houve um processo de desindustrialização e aumento de renda
	
	Houve o crescimento da produção e da riqueza
	
	O crescimento econômico se manteve estável
	 
	Houve o aumento da pobreza e da queda de produção
	
	Eliminou-se a desigualdade social
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 619475)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado:
		
	
	Absolutista
	
	Moderno
	
	De direito
	 
	Do bem estar social
	
	Liberal
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 619479)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
		
	
	Absolutista
	
	Moderno
	
	De direito
	
	Neoliberalista
	 
	Do bem estar social
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 57905)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais ricos as diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos economistas conservadores, a solução cabível para fomentar a distribuição da riqueza e da renda era:
		
	 
	O livre comércio
	
	O aumento da inflação
	
	A doação de bens e isenção dos impostos
	
	O aumento dos salários
	
	A dispensa dos funcionários
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 57819)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.
		
	
	Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas
	
	Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello
	 
	Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema
	
	Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 57827)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
		
	
	1996
	
	1988
	
	1974
	 
	1961
	
	1968
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 239326)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentre as opções abaixo, marque aquela que não corresponde a características da segunda lei de educação no Brasil (Lei 5692/71):
		
	 
	Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação(1o e 2o grau), que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica, e não inclui o ensino superior.
	
	O chamado 2o grau era obrigatoriamente profissionalizante.
	
	O ensino de segundo grau tinha uma dupla característica: formação de nível técnico e continuidade para aqueles que pretendiam prestar o vestibular.
	
	Foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo.
	 
	Manteve os chamados ensino primário e ensino ginasial.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 57986)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
		
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir.
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir
	
	Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 58000)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a ÚNICA opção que apresenta a SEQUENCIA CORRETA de palavras que completam, com lógica, e historicamente, as lacunas do fragmento a seguir:
"Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um (a) ________________, outro governo autoritário, conhecido como ___________________. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra esse regime repressor. Uma nova _________________vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. A Constituição de 1967 foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. No capítulo sobre ________________________, o direito de todos a ela é reafirmado, apesar de também ficar expresso que o ensino é livre à ação da iniciativa privada, que continua a ter acesso a incentivos e facilidades financeiras dos cofres públicos, como disposto na Constituição anterior".
		
	
	Abertura Política - Ditadura Militar - Constituição - Religião
	
	Revolução política - Democracia popular - Escola - Política
	 
	Golpe de Estado - Ditadura Militar - Constituição - Educação
	
	Golpe de Estado - Era Vargas - Manifesto dos Pioneiros - Educação
	
	Democracia Social - Ditadura Militar - Constituição - Educação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 616754)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os princípios do ensino foram especificados no artigo206 da Constituição de 1988, onde podemos destacar que:
		
	
	Pagamento de mensalidades nas escolas Públicas;
	
	Gestão Ditatorial nas escolas da rede pública;
	
	Não havia garantia de igualdade de acesso e permanência à escola;
	
	Não a Liberdade de aprender e ensinar;
	 
	Valorização dos profissionais da educação, que inclui plano de carreira e piso salarial para o magistério;
		
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 14/04/2015 até 04/05/2015.