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Questão 1/2 A pedagogia tradicional serve-se da abordagem do processo didático centrada na transmissão-assimilação dos conhecimentos. Durante muitos anos esta foi, e em algumas escolas continua sendo, a abordagem que direcionou o processo de ensino-aprendizagem. Basta percorrermos algumas de suas características para verificarmos como ainda são muito presentes em algumas instituições. Com base nos conteúdos abordados no livro e nas aulas sobre a abordagem de transmissão-assimilação, analise as sentenças a seguir,assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas Falsas: I.( ) Seus objetivos educacionais são elaborados com base no intuito de disciplinar a mente e formar hábitos. II.( ) a seleção de conteúdos parte sempre do interesse dos alunos. III.( ) Seu método enfatiza a transmissão de conteúdos, tendo como questão central a apreensão do conteúdo. IV.( ) Problematiza a prática social dos professores e alunos. Agora, marque a sequência correta: A F, V, V, F B V, F, V, V C F, F, V, V D V, F, V, F E V, V, V, F Questão 2/2 O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e para a universalização do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas voltadas para a Educação Básica. Além disso, procura também oferecer dados e indicadores que possibilitem maior compreensão dos fatores que influenciam o desempenho dos alunos nas áreas e anos avaliados. O Saeb é composto por três avaliações externas em larga escala: FONTE: MEC. Aneb e Anresc (Prova Brasil). Disponível em: < http://portal.inep.gov.br/web/saeb/aneb-e-anresc>. Acesso em: 10/02/2015. Com base nos conteúdos abordados nas aulas e no livro-texto, analise as afirmativas abaixo: I. Estas avaliações a nível nacional e seus critérios acabam orientando a elaboração de avaliações nas escolas e o ensino de determinados conteúdos, mas isso não tira a liberdade do professor de ensinar os conteúdos que acha pertinente em sala de aula. II. Estas avaliações tem o objetivo de medir a qualidade da educação nacional e consequentemente avaliar se a prática do professor em sala de aula está adequada aos objetivos da educação nacional, controlando assim a prática deste em sala a fim de executar aquilo que os órgãos superiores ambicionam. III. Atualmente são os critérios destas avaliações que regem a elaboração curricular das escolas e que direcionam os instrumentos de avaliação escolhidos pelos professores. IV. Para ter bons resultados nestas avaliações é importante que o professor elabore a sua prática de acordo com os objetivos dos alunos e escolha seus instrumentos de avaliação de acordo com os objetivos traçados em sala. São corretas as afirmativas: A II e IV apenas. B I, II e IV apenas. C II e III apenas. D III apenas E I, II e III apenas.
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