Antropologia - Atividade 4

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Pergunta 1
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	Aprendemos, com a leitura do material referencial, que cada sociedade desenvolve a partir de sua cultura uma espécie de padrão de beleza e de comportamento que é considerado melhor. Todos aqueles que não estão dentro desse "padrão", muitas vezes, acabam sendo vítimas de exclusão. Quais dos grupos abaixo não sofrem qualquer tipo de exclusão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Um jovem médico aproveitando suas férias.   
	Respostas:
	a. 
Um cadeirante que precisa utilizar o transporte público a partir de uma parada em uma ladeira íngreme. 
	
	b. 
Um jovem médico aproveitando suas férias.   
	
	c. 
Um jovem afrodescendente residente de uma comunidade no Rio de Janeiro.
	
	d. 
Uma mulher voltando para sua residência e andando por ruas escuras depois das 10 da noite.
	
	e. 
Uma mulher transexual buscando vaga de emprego como professora de educação infantil.
	Feedback da resposta:
	Como podemos perceber pelo Material Referencial (Ebook, 2015:14):"a cultura impacta não só o modo como as pessoas convivem umas com as outras em uma sociedade, mas também no modo de valorização de si mesmas. Toda sociedade possui um tipo ideal de indivíduo que dela faz parte e isso pode implicar em exclusão, em diferentes níveis, daqueles que estão fora do padrão (...) Dessa forma, conforme a cultura, cada sociedade vê e valoriza as pessoas de determinado modo, propondo seus princípios de respeito e de ideologia e a sua relação com aqueles que são diferentes". Nesse sentido, podemos compreender que mulheres, afrodescendentes, cadeirantes e transexuais sofram discriminação nas situações acima descritas, ao contrário do jovem médico: homem, com ensino superior completo, em um espaço social de privilégio.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo resume mais adequadamente a diferença entre o que é gênero e o que é sexo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O gênero é um conjunto de ideias sobre o masculino e o feminino, enquanto o sexo refere-se às características biológicas de homens e mulheres. 
	Respostas:
	a. 
Os dois conceitos são iguais, tratam-se de palavras diferentes que tem o mesmo significado.
	
	b. 
O gênero é um conjunto de ideias sobre o masculino e o feminino, enquanto o sexo refere-se às características biológicas de homens e mulheres. 
	
	c. 
O conceito de gênero não passa pelas construções sociais do que é o masculino e o feminino, trata-se de um dado puramente biológico.
	
	d. 
A diferença entre gênero e sexo diz respeito a divisão antropológica entre homens e mulheres. Tal divisão foi criada pelos antropólogos de origem francesa, no século XVIII.
	
	e. 
Tanto gênero como o sexo são conceitos inválidos, criados apenas para melhor servir a determinados discursos políticos dominantes.    
	Feedback da resposta:
	Como podemos perceber pelo material referencial (Ebook, 2015:11): "O gênero é um conceito diferente de sexo para muitos teóricos das ciências humanas e é como a questão é vista atualmente. Não se trata da mesma coisa, apesar de os termos se relacionarem. O gênero é um conjunto de ideias sobre o masculino e o feminino, ao passo que o sexo refere-se às características biológicas de homens e mulheres. Entenda, portanto, que o gênero se refere às construções sociais e culturais que se desenvolvem a partir desses elementos biológicos".
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O estudo dos conteúdos desta unidade nos permitiu compreender como se constroem diferentes significados para as diferenças humanas, sociais e culturais. Pensando no mercado de trabalho, qual das alternativas abaixo melhor descrevem o mercado de trabalho brasileiro?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Desigualdade de gênero, raça e etnia.
	Respostas:
	a. 
O mercado brasileiro de trabalho é absolutamente igualitário.
	
	b. 
 Erradicação da desigualdade de acesso aos portadores de necessidades especiais.
	
	c. 
Desigualdade de gênero, raça e etnia.
	
	d. 
Amplo acesso à educação superior de qualidade.
	
	e. 
Igualdade de gênero e a Tolerância religiosa.
	Feedback da resposta:
	Como podemos perceber pelo material referencial (Ebook, 2015:11): "... são categorias que revelam aspectos interessantes são categorias que revelam aspectos interessantes sobre as diferenças sociais no mercado do trabalho (...) o mercado de trabalho brasileiro está marcado por significativas e persistentes desigualdades de gênero, etnia, raça, questões religiosas, entre outras aspectos. É algo que se considera (ou deveria ser considerado) nos processos de desenvolvimento de políticas públicas em geral e, em particular, das políticas de empregos, inclusão social e redução da pobreza".
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com o estudo do material referencial, como podemos compreender a categoria de gênero?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Trata-se de um conjunto de ideias, percepções e noções sobre o masculino e o feminino.   
	Respostas:
	a. 
Trata-se de uma categoria de diferenciação genética de sexo que acontece com os fetos no início da vida no útero.
	
	b. 
Trata-se de um conceito racial de cunho biológico, tradicional da segunda metade do século XIX. 
	
	c. 
Trata-se de uma forma de análise das comunidades remanescentes de quilombos 
	
	d. 
Trata-se de uma prerrogativa religiosa que as mulheres possam não trabalhar nos dias santos.
	
	e. 
Trata-se de um conjunto de ideias, percepções e noções sobre o masculino e o feminino.   
	Feedback da resposta:
	Como podemos perceber pelo Material Referencial (Ebook, 2015:11): "O gênero é um conceito diferente de sexo para muitos teóricos das ciências humanas e é como a questão é vista atualmente. Não se trata da mesma coisa, apesar de os termos se relacionarem. O gênero é um conjunto de ideias sobre o masculino e o feminino, ao passo que o sexo refere-se às características biológicas de homens e mulheres. Entenda, portanto, que o gênero se refere às construções sociais e culturais que se desenvolvem a partir desses elementos biológicos".
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo define melhor o que é cidadania?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Trata-se do pertencimento de um indivíduo – direitos e obrigações - dentro de uma comunidade politicamente articulada.
	Respostas:
	a. 
Trata-se do pertencimento de um indivíduo – direitos e obrigações - dentro de uma comunidade politicamente articulada.
	
	b. 
Trata-se da maneira com qual cada indivíduo se coloca frente do seu processo de alienação produtiva.
	
	c. 
É um produto da Revolução Industrial no sentido em que a massificação do trabalhador cresce.
	
	d. 
Trata-se de um tipo de periodização mental que se desenvolve a partir da descoberta da psicanálise.
	
	e. 
É busca pela alienação específica dos trabalhadores rurais envolvidos na Revolução dos Cravos.
 
	Feedback da resposta:
	O material referencial diz (Ebook, 2015, p. 14): “Trata-se de um estatuto de pertencimento de um indivíduo a uma comunidade politicamente articulada, tendo esses direitos e obrigações, sob a forma de leis. A cidadania pode ser vista na modernidade sob duas categorias: formal (refere-se ao direito indicativo de nacionalidade – como um “cidadão brasileiro”) e substantiva (definida pela sociologia e pela ciência política como posso de direitos sociais)”.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo melhor trata da inclusão no mundo do trabalho do Brasil nas últimas décadas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Adoção de políticas de inclusão tanto de natureza corporativa, quanto como objetivo de programas públicos de inserção de minorias.
	Respostas:
	a.
Adoção de políticas de inclusão tanto denatureza corporativa, quanto como objetivo de programas públicos de inserção de minorias.
	
	b. 
Adoção de medidas constitucionais do controle do corpo por parte da classe médica no que tange questões morais.
	
	c. 
Adoção de programas públicos de reapropriação geográfica e simbólica de espaços religiosos afro-brasileiros.
	
	d. 
Adoção de medidas de segregação de minorias nas áreas de maior densidade urbana.
	
	e. 
Adoção de formas menos rudimentares de classificação biblioteconômica da produção científica nacional.
 
	Feedback da resposta:
	O material referencial diz (Ebook, 2015, p. 16): “Outro aspecto importante é a dissociação da “pregação” da inclusão e de sua prática, muito em voga nos últimos anos. No mundo do trabalho, mais especificamente no Brasil, percebemos que, nas últimas duas décadas, se tornaram frequentes as políticas corporativas de inclusão, beneficiadas inclusive por programas públicos de inserção de minorias no mercado de trabalho – como as vagas reservadas a portadores de deficiências e a ex-presidiários, por exemplo. Contudo, essas mudanças ainda passam por um processo de assimilação da população maior: para que as pessoas de algum modo excluídas ou sem acesso real aos seus direitos de trabalhar e se prover pudessem se inserir no mercado de trabalho, foram necessárias políticas públicas e intervenções, mas a aceitação do “diferente” requer processos mais complexos dentro do grupo. Além disso, sugerir a inclusão pode significar e reforçar que algo (alguém) esteja excluído. Omote (2004, p. 287) afirma que as coletividades humanas podem se tornar bastante inclusivas, mas o modo como essas diferentes condições são acolhidas está relacionado às “condições de existência e funcionamento de cada coletividade”. Então, como dito antes, para se tornar inclusiva, uma sociedade acaba criando ainda mais estigmas em suas relações sociais. A diversidade justifica o motivo pelo qual uma sociedade precisa ser inclusiva: há diversidades, heterogenia estrutural. Isso implica uma igualdade de direitos e mobilidade social, que perpassa por novos estigmas.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com a leitura do material referencial, pudemos compreender a importância da dualidade sagrado-profano no estudo sobre as diferentes religiões. Nesse contexto, as imagens abaixo representam respectivamente para seus adeptos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Objeto Sagrado e Objeto Sagrado  
	Respostas:
	a. 
Objeto Profano e Objeto Sagrado
	
	b. 
Objeto Sagrado e Objeto Profano
	
	c. 
Objeto Sagrado e Objeto Sagrado  
	
	d. 
Objeto Cultural e Objeto Profano
	
	e. 
Objeto Profano e Objeto Profano 
	Feedback da resposta:
	Como podemos perceber pelo Material Referencial (Ebook, 2015:14): "Na cultura e na religião, existe uma dualidade muito importante: o sagrado e o profano (...) O sagrado é objeto de interdição e o profano é onde essas interdições se aplicam (...) a religião é um sistema de representação com muitos e diferentes processos significantes e, para seus adeptos, os objetos que representam o sagrado. Quando não há relativização das diferenças no ambiente de trabalho, os elementos religiosos justificam a discriminação e estigmatização por parte de uma parcela dominantes". A partir dessas definições, fica claro que ambos os objetos retratados no enunciado dizem respeito a objetos sagrados e não a objetos profanos.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
De acordo com o robô, muitas famílias já o adotaram no Canada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 Falso
	Respostas:
	Verdadeiro
	
	 Falso
	Feedback da resposta:
	De acordo com o robô, muitas famílias já o adotaram no Japão.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
O robô apresentado por Neil Degrasse Tyson se declara
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
nervoso de estar no palco.
	Respostas:
	a. 
nervoso de estar no palco.
	
	b. 
alegre por estar participando.
	
	c. 
muito tímido com desconhecidos.
	
	d. 
muito inteligente.
	
	e. 
cansado de responder às mesmas perguntas.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Ao entrar no palco, o robô demonstra suas habilidades lendo um poema.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 Falso
	Respostas:
	Verdadeiro
	
	 Falso
	Feedback da resposta:
	Ao entrar no palco, o robô se apresenta.