Gabarito da prova ensino de matemetica 6° sem ped

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Gabarito da prova
	Questão
	Resposta
	1
	C
	2
	A
	3
	D
	4
	B
	5
	A
	6
	A
	7
	D
	8
	C
	9
	B
	10
	A
	11
	Enunciado -
Leia atentamente o extrato apresentado abaixo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Esse trecho diz respeito a maneira como o professor pode selecionar os conteúdos matemáticos:
" [...] pode se dar numa perspectiva mais ampla, ao procurar identificar não só os conceitos, mas também os procedimentos e as atitudes a serem trabalhados em classe, o que terá certamente um enriquecimento ao processo de ensino e aprendizagem"
Os PCN´s apresentam o conteúdo matemático em blocos. A respeito desses blocos de conteúdo responda:
a) Descreva os conteúdos caracterizados no bloco Números e Operações e Espaço e Forma.
b) Descreva os conteúdos caracterizados no bloco Grandezas e Medidas e Tratamento da Informação.
Resposta Esperada -
a) No grupo Números e Operações encontra-se os algoritmos das operações. Essas operações podem ser apresentadas em contextos de situações problemas e junto aos algoritmos a complexidade imputada aumenta com a sistematização do conceito de número.No grupo Espaço e Forma, encontra-se os conteúdos da geometria plana e espacial. Os conteúdos acomodados relacionam-se ao desenvolvimento do pensamento da criança relacionado à compreensão, descrição e representação organizada do espaço físico do mundo em que vive.
b)Grandezas e Medidas contempla as medidas que são utilizadas para manusear o comprimento, peso, preços entre outros. No contexto das Grandezas e Medidas pode-se encontrar possibilidades de aprofundar conhecimentos dos demais blocos de conteúdos. Tratamento da Informação contempla os estudos relacionados à estatística, probabilidade e análise combinatória. Destaca-se que não se tem a orientação de realizar um trabalho fundamentado nas fórmulas, mas sim que as noções desses conteúdos sejam abordadas. Destaca-se que nesse grupo encontra-se uma série de aplicações em situações cotidianas.
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	Enunciado -
Atentando-se à formação de cidadãos críticos os Parâmetros Curriculares Nacionais não se limitam às disciplinas curriculares como a matemática, geografia, história, ciências, língua portuguesa e artes. Os PCN´s abordam, também, assuntos relacionados com a realidade dos educandos. Em específico à matemática, os conceitos podem ser utilizados como instrumentos de investigação, análise e reflexão. Esses assuntos são então chamados de "temas transversais". Caracterize os temas transversais e apresente a maneira como esses temas se relacionam com as áreas convencionais do currículo.
Resposta Esperada -
Os temas transversais se referem à questões sociais, o que os diferencia das áreas convencionais. Isso implica que nenhuma das demais áreas apresenta a possibilidade de abordá-los em sua completude. Nesse sentido, pode-se afirmar que a problemática dos Temas Transversais atravessa os diferentes campos do conhecimento, ou seja, as várias áreas do currículo existem implicitamente ou explicitamente ensinamentos relacionados aos temas transversais. Em suma, todas educam tomando as relações sociais como referência por meio de suas concepções e valores que veiculam.