ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL AV2

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Avaliação: CEL0131_AV2_201201712785 » ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201712785 - LUANA NOGUEIRA CHAGAS
	Professor:
	JOANA DARC VENANCIO
	Turma: 9003/FM
	Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 30/05/2016 10:48:31
	
	 1a Questão (Ref.: 201201939653)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Orientação Educacional passou por vários períodos, que podem ser sintetizados em: Período Implementar; Período Institucional; Período Transformador; Período Disciplinador; Período Questionador e Período Orientador. Conceitue o Período Questionador.
		
	
Resposta: Foi o período em que o Pedagogo questionou o próprio papel mediante a educação e a sociedade em todos os sentidos, principalmente profissional e jurídico, pois até um certo tempo não havia uma legislação que reconhecesse a orientação educacional como profissão, e não reconhecia a importância deste profissional. Hoje podemos perceber que o orientador educacional exerce uma função fundamental em vários âmbitos.
	
Gabarito:
No período questionador, o orientador discute suas práticas, seus valores, a questão do aluno trabalhador, enfim, a sua realidade no meio social; a prática da orientação volta-se para a concepção de educação como ato político.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202615834)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Pedagogo Empresarial tem a função de mediar e articular o ato educativo no processo contínuo de mudança e de gestão do conhecimento em organizações empresariais. O Orientador Educacional, neste espaço empresarial, pode desenvolver enumeras ações que irão contribuir com melhor desempenho dos participantes da instituição. Escreva um pequeno parágrafo apresentando ações deste profissional em recursos humanos, avaliando a importância de sua presença nestes espaços.
		
	
Resposta: O Pedagogo atuante na area de recursos humanos, pode desempenhar um papel importante em processos de capacitação profissional, gestão e desenvolvimento de projetos, processos seletivos, orientação profissional e etc. É importante para o pedagogo compreender que a sua prática deverá ser um diferencial independente da área ou setor que ele atue.
	
Gabarito: O profissional da educação atua na área empresarial de Recursos Humanos direcionando seus conhecimentos para os colaboradores da empresa com o objetivo da melhoria de resultados coletivos, desenvolve projetos educacionais, seleciona e planeja cursos de aperfeiçoamento e capacitação, representa a empresa em negociações, convenções, simpósios, realiza palestras, aporta novas tecnologias, pesquisa a utilização e a implantação de novos processos, avalia desempenho e desenvolve projetos para o treinamento dos funcionários.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202593384)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (Lei 9394/96), fundamentada em princípios democráticos, fixa a educação numa concepção abrangente: " Art. 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. " (BRASIL, Lei 9394, 1996). Pensando na atuação do Orientador Educacional , nas Instituições Escolares . As funções abaixo são compatíveis com este Artigo da Lei , exceto uma das apresentadas abaixo . Identifique qual função atribuída ao OE , NÃO corresponde ao Artigo
		
	
	Planejamento e execução de atividades culturais interdisciplinares envolvendo a comunidade escolar
	 
	Representação e divulgação estatística dos resultados das notas dos alunos , classificando os numericamente .
	
	Acompanhamento da aprendizagem do Educando , minimizando as dificuldades surgidas
	
	Participação junto aos professores , com o propósito de valorização da avaliação qualitativa no processo de acompanhamento do aluno
	
	Articulação Escola x Família visando o diálogo e parceria , que possam contribuir para o desenvolvimento do docente
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202520614)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Hoje, compete à escola tratar de forma mais critica, muitas questões, possibilitando ao aluno a construção de sua identidade numa cultura democrática e de paz. Tudo isso envolve diretamente o Orientador Educacional como mediador da construção da cultura de Paz. A partir dessa afirmação, qual opção apresenta uma ideia contrária à atuação do Orientador Educacional:
		
	 
	entender que as transformações na sociedade não devem influenciar sua atuação, pois seu papel está intimamente ligado à rotina do aluno na escola.
	
	compreender que atitudes de intolerância, violência, diferenças e desigualdades e outras que envolvem a convivência necessitam de um olhar atencioso.
	
	deve levar em conta a globalização como marco de mudança e ao acesso às informações e transformações na sociedade e nas instituições.
	
	no contexto escolar, não pode ser compreendida de forma isolada, mas estar em sintonia com os demais setores e projetos da escola.
	
	tem sua organização e desenvolvimento atrelado a diversos fenômenos e aspectos presentes no cotidiano escolar e, até mesmo, no contexto social.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201921144)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando-se as situações que produzem o fracasso escolar, pode-se afirmar que a orientação educacional tem um importante papel na mudança deste panorama, pois:
		
	
	Constitui um serviço independente que procura disseminar um discurso científico focado no conhecimento psicológico e nas diferenças individuais.
	
	Em especial, cabe à orientação educacional o desenvolvimento de técnicas que favorecem diagnósticos ou identidades dos alunos.
	 
	Cabe à orientação educacional desenvolver nos alunos as competências psicológicas, cognitivas e sociais, de forma que estes entendam e se ajustem melhor ao processo educacional.
	 
	Promove a discussão e a reflexão sobre o resgate da auto-estima do aluno e traz para dentro da escola a realidade cultural dos alunos, valorizando suas experiências.
	
	Cabe à orientação educacional desenvolver suas ações na compreensão e solução das variáveis intra-escolares, não se preocupando com as variáveis fora dos muros da escola.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202512280)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Inúmeros pontos são fundamentais para a Orientação Educacional trabalhar na escola com atenção especial para os alunos, mas sem deixar de lado a construção coletiva que se deseja de uma escola de qualidade à todos. Desses pontos , aqueles mais significativos e necessários são:
		
	
	organização, recreação, transformação, avaliação.
	
	esporte, lazer, participação, estudo.
	
	saúde, responsabilidade, individualidade , competividade.
	
	gestão, pesquisa, observação, criatividade.
	 
	autonomia, participação, responsabilidade, reflexão.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202352307)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A respeito Do trabalho pedagógico no cotidiano escolar, analise as afirmações abaixo: I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. II. O professor que pensa certo deixa transparecer ao educando que uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais. III. Ensinar exige respeito aos saberes do educando e, assim, construir novos saberes. Marque a alternativa incorreta.
		
	
	Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático
	 
	Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico.
	
	Para ser educador observo todas as possibilidades de aprendizagem.
	 
	Para ser educador analiso o fazer e o pensar sobre o fazer pedagógico.
	
	Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria
	
	
	 8aQuestão (Ref.: 201201928922)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A orientação educacional, na escola cidadã,  NÃO se caracteriza como uma atividade onde se tem como objetivo:
		
	
	identificar e interpretar a realidade do aluno, trazendo-a para o contexto da escola ;
	
	contribuir para desenvolver no ambiente escolar do pensamento crítico, consciente, cidadão;
	
	contribuir para elevar o auto conceito e a autoestima do aluno, respeitando os seus limites;
	 
	padronizar os alunos em um paradigma de ajustamento, responsabilidade e disciplina.
	
	participar do planejamento pedagógico e da elaboração da proposta curricular;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201928931)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Durante o atendimento feito a uma aluna do Ensino Fundamental, de 13 anos, em uma escola pública municipal, a orientadora educacional ficou sabendo que ela estava em processo de gestação, mas não havia ido ao médico, não havia feito os exames necessários e não tinha comunicado aos pais o acontecido. Como deve proceder a orientadora educacional?
		
	
	Chamar os pais da aluna e comunicar o fato de forma impessoal e solicitar que a ajudem;
	
	Reunir a turma da aluna e, junto com ela, participar o fato e pedir a discrição de todos;
	 
	Ouvir a aluna, orientá-la sobre as dúvidas, oferecer ajuda e sugerir que fale com os pais;
	
	Pedir a presença do responsável pela gravidez para orientar sobre as decisões a tomar.
	
	Falar com o diretor da escola e pedir que fale com os pais e ajude a aluna a resolver o problema;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201939648)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quanto à ação do Orientador Educacional e as formas alternativas de educação, considere as afirmativas abaixo:
1- Constitui um compromisso do orientador engajado com o contexto que sua prática efetiva.
2- A Orientação Educacional exerce função básica de ajuda, portanto, tal relação deve ocorrer independente da forma ou espaço onde ocorre.
3- Deverá estar atenta as questões das relações pedagógicas, procurando compreender as aspirações coletivas.
4- Estará envolvida com as questões de valores sociais, podendo questionar e discutir o próprio papel da educação.
Das afirmativas expostas:
		
	 
	Somente o item 3 está correto.
	
	Os itens 1 e 2 estão corretos.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	O item 4 está incorreto.