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F Fechar METODOLOGIA CIENTÍFICA Simulado: CEL0017_SM_201202242031 V.1 Aluno(a): ROGEANY COSTA DA SILVA Matrícula: 201202242031 Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 14/04/2016 10:35:03 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201202522586) Pontos: 0,1 / 0,1 Não é uma característica do Senso Comum, assinale a resposta correta: Racional Ametódico Supersticioso Intuitivo Espontâneo 2a Questão (Ref.: 201203006267) Pontos: 0,0 / 0,1 Toda e qualquer pesquisa empírica utiliza a: manipulação de variáveis. correlação de variáveis. experimentação. observação de eventos. participação 3a Questão (Ref.: 201202365123) Pontos: 0,1 / 0,1 Sobre a pesquisa participante é correto afirmar que evita o problema da subjetividade. tem por objetivo testar relações de causa e efeito. é uma crítica à pesquisa ação, movimento que a antecedeu. é realizada em estreita associação com uma ação. restringe-se ao fenômeno passível de observação. 4a Questão (Ref.: 201202960353) Pontos: 0,1 / 0,1 Qual o tipo de conhecimento é observado na afirmação a seguir: ¿- Eu não sei o nome desta planta, mas pode utiliza-la para fazer um chá, ela serve para muitas doenças, inclusive dor de cabeça, cólicas e outras mais¿. Conhecimento teológico Conhecimento filosófico Conhecimento científico Conhecimento empírico 5a Questão (Ref.: 201203061488) Pontos: 0,1 / 0,1 De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para: Se estudar a forma de pensar para se entender um problema. Se estudar um problema. Se estudar os problemas da natureza humana. Se estudar as variáveis que compõem o problema. Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para se chegar à natureza dos problemas . echar METODOLOGIA CIENTÍFICA Simulado: CEL0017_SM_201202242031 V.1 Aluno(a): ROGEANY COSTA DA SILVA Matrícula: 201202242031 Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 14/04/2016 11:33:02 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201202280879) Pontos: 0,1 / 0,1 Analise as afirmações a seguir e marque os itens como certo (C) ou errado(E) ( ) As formas de escrita literárias têm objetivos artísticos e não são, por isso, a transmissão de pensamentos, mas o exercício livre da arte da palavra e da escrita, a interpretação da realidade pelo artista. ( ) As formas de escritas oficiais e comerciais são textos produzidos com o objetivo de introduzir uma pesquisa, fornecendo os elementos necessários ao desenvolvimento da mesma de forma objetiva. ( ) As formas de escritas acadêmicas e científicas têm preocupação central com a correção, a exatidão e a autenticidade de dados e dos raciocínios desenvolvidos. ( ) De modo geral, textos acadêmicos e científicos são classificados de acordo com a quantidade de fontes encontradas e a época em que foram escritos. ECEC CECE CEEC EECC CCEE 2a Questão (Ref.: 201202949236) Pontos: 0,1 / 0,1 Assinale a resposta CORRETA e que contém as "características próprias" do conhecimento científico, Revisibilidade, finalidade teórica, funções, crenças e verdades e objetividade. Positividade, finalidade, racionalidade, crenças e verdades e profundidade. Finalidade, revisibilidade, generalidade, autonomia e objetividade. Racionalidade, revisibilidade , autonomia, positividade e objetividade. Racionalidade, autonomia, revisibilidade, crenças e verdades e profundidade. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201202898525) Pontos: 0,0 / 0,1 O Conhecimento é uma grande preocupação onde os seres humanos tentaram explicar aspectos de sua realidade e, através da necessidade proceder a observação do seu habitat. Indique o nome do pensador que deu grande contribuição com a criação da Lei dos Três Estados que foi um grande marco do conhecimento na área social: Rene Descartes Augusto Comte Isaac Newton. Claude Bernard. Galileu Galilei. 4a Questão (Ref.: 201202365084) Pontos: 0,1 / 0,1 Coloque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a seqüência correta em relação à explicação científica. ( ) Uma explicação científica fornece a causa de um fenômeno, sendo a causa uma relação entre eventos ou circunstâncias. ( ) No que se refere às explicações científicas, não se admite que dois modelos opostos proponham a existência de dois tipos diferentes de teorias. ( ) Para que uma explicação seja aceita como válida pelo interlocutor deve oferecer um sentimento de entendimento. ( ) São considerados atributos para a explicação dos eventos científicos somente o suporte empírico e a consistência. V, V, F, F F, V, F, V V, V, V, F V, V, F, V V, F, V, F 5a Questão (Ref.: 201202365119) Pontos: 0,1 / 0,1 A pesquisa qualitativa busca leis e explicações gerais. controle dos fenômenos observados. validar hipóteses com a verificação de regularidades. análise de significados. relações de causa e efeito Fechar METODOLOGIA CIENTÍFICA Simulado: CEL0017_SM_201202242031 V.1 Aluno(a): ROGEANY COSTA DA SILVA Matrícula: 201202242031 Desempenho: 0,1 de 0,5 Data: 08/06/2016 10:30:06 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201203006271) Pontos: 0,0 / 0,1 Ciência empírica é uma forma de conhecimento: verificável, infalível. geral, assistemática e racional. sistemática, verificável e falível. objetiva, racional e infalível. verificável, assistemática e falível 2a Questão (Ref.: 201203132091) Pontos: 0,0 / 0,1 Sobre o Método Dedutivo, assinale a alternativa INCORRETA: No Método Dedutivo, é importante que as premissas estejam claras o bastante para que as conclusões geradas a partir das premissas possam ser validadas. O Método Dedutivo é o raciocínio que parte de questões gerais para concluir uma verdade sobre algo específico; nele, devemos nos atentar para o risco da premissa maior ser uma afirmativa muito generalizada, levando a conclusões equivocadas. No Método Dedutivo, o pesquisador parte de princípios reconhecidos como verdadeiros (premissa maior), e estabelece relações com uma segunda proposição (premissa menor) para então chegar a uma conclusão. Método Dedutivo é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos particulares, conclui uma verdade geral. Temos um exemplo de Método Dedutivo nessa sequência: (1) Todo homem é mortal; (2) Sócrates é homem; (3) Sócrates é Mortal. 3a Questão (Ref.: 201203007666) Pontos: 0,1 / 0,1 Sobre a estrutura de apresentação de um projeto de pesquisa: Os elementos são considerados: pré textuais, como referências, textuais como a metodologia e pós textuais como a folha de rosto. Os elementos são considerados: pós textuais, como referências, textuais como a metodologia e pré textuais como a folha de rosto. Os elementos são considerados: pré textuais, como referências, textuais como os anexos e pós textuais como a folha de rosto.Os elementos são considerados: pós textuais, como referências, textuais como a introdução e pré textuais como o apêndice. Os elementos são considerados: pós textuais, como conclusão, textuais como a metodologia e pré textuais como a folha de rosto. 4a Questão (Ref.: 201202278783) Pontos: 0,0 / 0,1 O período histórico no qual se constituíram as bases que fundamentaram o conhecimento científico é caracterizado historicamente como: Baixa Idade Média Idade Moderna Idade Antiga Alta Idade Média Idade Contemporânea 5a Questão (Ref.: 201202278730) Pontos: 0,0 / 0,1 Define-se no campo científico como o método a partir do qual uma experiência pode ser descrita isolando-a de suas causas: Neopositivismo Determinismo Fenomenologia Racionalismo Empirismo Fechar METODOLOGIA CIENTÍFICA Simulado: CEL0017_SM_201202242031 V.1 Aluno(a): ROGEANY COSTA DA SILVA Matrícula: 201202242031 Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 08/06/2016 21:27:01 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201202979782) Pontos: 0,0 / 0,1 ¿A grandeza do homem é grande na medida em que ele se conhece miserável. Uma árvore não se conhece miserável. É, pois, ser miserável conhecer-se miserável, mas é ser grande conhecer que se é miserável¿. Interpretanto o texto de pascal e com base em nossas coversas de sala assinale V (verdadeiro) ou F (falso). I. A produção do tempo humano é a realização do tempo natural. II. O princípio humano está no princípio de construção de identidade. III. O mundo natural está pautado na relação entre identidade e alteridade. IV. O homem é a condição de transcendência ao reconhecer-se homem e não árvore. V. O tempo natural possibilita a linguagem, pois, consegue se reconhecer nos seus limites V, F, V, F e V F, V, F, F e V F, F, F, V e V V, V, V, F e F F, V, F, V e F 2a Questão (Ref.: 201203132119) Pontos: 0,1 / 0,1 Sobre a Pesquisa Empírica, assinale a alternativa INCORRETA: A Observação é um método usado na Pesquisa Empírica, que visa analisar o comportamento das pessoas dentro da sua realidade social. A Observação pode ser realizada de forma Participante (o pesquisador participa dos fatos a serem observados) e Não Participante (o pesquisador limita-se à observação dos fatos). Uma das principais técnicas de Pesquisa Empírica é a Entrevista, que pode ser estruturada ou semi-estruturada. A confidencialidade dos dados coletados é um critério dispensável no caso da Pesquisa Empírica. A Pesquisa Empírica é fundamental para os casos em que o problema de pesquisa não é resolvido apenas com dados documentais e bibliográficos. 3a Questão (Ref.: 201202282271) Pontos: 0,0 / 0,1 Quanto à inserção de expressões latinas em um texto científico, analise as expressões abaixo e assinale a alternativa que contém uma associação incorreta: Et alli = e outros Ibid ou Ibidem = mesmo tema Passim = aqui e ali; em vários trechos ou passagens Apud = citado,conforme, segundo Op. cit = na obra citada 4a Questão (Ref.: 201203007658) Pontos: 0,1 / 0,1 Sobre a definição de apêndice em um projeto de pesquisa: Apêndice é todo material que faz parte do seu trabalho e está inserido na parte pré-textual. Todas as alternativas estão corretas. Apêndice é todo material que faz parte do seu trabalho e está inserido na parte textual. Apêndice é todo material que faz parte do seu trabalho, não realizado pelo pesquisador. Apêndice é todo material que faz parte do seu trabalho, realizado pelo pesquisador. 5a Questão (Ref.: 201202859824) Pontos: 0,1 / 0,1 No advento do processo de globalização, observa-se que a responsabilidade social de uma Instituição de Ensino Superior a pesquisa científica é cada vez maior. O fomento a pesquisa junto a seus acadêmicos é motivada pela atuação da própria academia na execução de pesquisas e extensão. Observando este contexto se torna importante que: A IES possua um Comitê de ética e Pesquisa sem regulamentação especifica A IES possua um programa que envolva, assessoria a empresas (no caso da educação tecnológica), por meio de um rico instrumental de atuação teórico-prática (coleta de dados, contato com uma linha do pensamento da área. As pesquisas sejam feitas e direcionadas para os interesses da IES. A pesquisa científica, seja fomentada pela IES, viabilizando a produção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades que permitam a iniciação do aluno no campo da pesquisa. Se tenha um instrumento de formação única, caracterizado como uma forma de apoio teórico e metodológico para a realização de um projeto de pesquisa.
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