exercicio 2
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DisciplinaHandebol I38 materiais514 seguidores
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	  METODOLOGIA DO ENSINO DO HANDEBOL
	
	Simulado: SDE0126_SM_201401094198 V.1 
	Aluno(a): WILLIAM DA SILVA RIBEIRO
	Matrícula: 201401094198
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 01/04/2016 21:39:32 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201401215112)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Para compreendermos a falta de popularidade do Handebol no Brasil, principalmente se compararmos com o Futebol e Voleibol e suas mídias é necessário e importante observar a organização deste esporte no nosso País para verificar algumas razões para essa compreensão. Marque a opção incorreta que aponta essas possíveis causas:
		
	
	A ausência de um Centro de Treinamento com equipamentos modernos com uma equipe multidisciplinar.
	 
	A falta de resultados expressivos de nossas seleções em nível de mundiais e de Olimpíadas.
	
	A falta de uma Liga Nacional forte com jogos transmitidos em TV aberta.
	 
	O Excelente trabalho de intercâmbio com os países mais desenvolvidos neste esporte.
	
	A ausência de um trabalho de marketing forte que contribua com essa popularização.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401217307)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Enfocando os conhecimentos da técnica defensiva, marque a alternativa correta, sobre quais os quatro fundamentos integrantes da referida técnica.
		
	
	posição básica, deslocamento, bloqueio e observação
	
	Situação de jogo, postura, objetivos, meios utilizados.
	
	. Localização, trajetória, deslocamento, interceptação
	
	Observação, trajetória, controle próximo, deslocamento
	 
	. Posição básica, deslocamento, bloqueio, marcação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401217438)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Handebol pode ser associado a um dos vetores responsáveis pela integração social, e assume uma representatividade altamente significativa no sistema educacional esportivo. Através dessa prática, podemos contribuir para formação e o desenvolvimento da personalidade de crianças e adolescentes. Assim, marque a alternativa que melhor define ações que podem contribuir nesse processo de formação. (I) Aprender a respeitar os valores, regras, regulamentos e significados atribuídos tanto às recompensas quanto à competição; (II) Contribui para que os envolvidos assimilem competências físicas, técnicas, além de valores e comportamentos que permitem torná-los cidadãos plenos na sociedade em que vivem; (III) Aptidões que levam um jogador à obtenção de bons resultados quando utiliza um conjunto de movimentos técnicos e ações táticas de grupo.
		
	
	Apenas o item II está correto
	
	Todas estão erradas
	 
	I e II estão corretos
	
	I e III estão corretos
	
	Apenas o item I está errado
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401217292)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Que Professor desenvolveu um jogo ao ar livre para as operárias da Siemens, derivado do Torball e elaborou as primeiras regras oficiais para mulheres:Marque a alternativa que identifica o referido professor:
		
	
	Karl Schelenz
	
	Holger Nielsen
	 
	Max Heizer
	
	A. Kristof
	
	A.Valeta
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401215047)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma equipe de Handebol é composta de _____ jogadores sendo que _____ iniciam uma partida e as posições de ataque desses jogadores são _____, _____, _____ e _____. A sequência de informações que preenche os espaços do enunciado acima na ordem correta é:
		
	
	14, 06, Goleiro, Ponta direita, Ponta esquerda e Pivo.
	 
	14, 07, Goleiro, Armadores, Pontas e Pivo.
	
	14, 07, Goleiro, Pivo, Armador central e Pontas.
	
	12, 07, Goleiro, Alas, Zagueiros e Armadores.
	
	12, 06, Goleiro, Armadores, Pontas e Pivo.