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Linguística e Aquisição de Escrita UTA A ESCRITA - B 2016 - FASE I EXERCÍCIO SIMULADO 1 Leia o texto a seguir: “Então, é nas interações escolarizadas que as aprendizagens já consolidadas pelos alunos constituem-se como pontos de partida e jamais de chegada. Contudo, quanto mais aprendem na Escola os saberes organizados, mais se desenvolvem novos modos de olhar os conhecimentos cotidianos, interessa-nos, mais especificamente, suas relações com os textos fora da Escola. Afinal, aprende-se a ler na Escola porque a escrita existe fora da Escola”. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: DELLOSSO, Helen Cristine Bido Brandt. A PRODUÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA: uma análise de produção de ensino. Defesa em 15 de março de 2013. 173 páginas. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP como exigência para obtenção do título de Mestre em Educação. PIRACICABA, SP, 2013.Acesso em 31/05/2016. Site: https://www.unimep.br/phpg/bibdig/pdfs/docs/21062013_114406_dissertacaohellen.pd Com base nas aulas e no livro base, leia as proposições que apresentam o conceito de” texto”: I. O texto é um produto social. II. O texto é a criação da história que se entrelaça às relações organizadas dos indivíduos. III. O texto é um instrumento por meio do qual indivíduos criam, mantêm ou subvertem suas estruturas sociais. IV. O texto é visto apenas como uma estrutura que fala por si. Agora, assinale a alternativa correta: A Somente as proposições I, II e III estão corretas. B Somente as proposições I, II e IV estão corretas. C Somente as proposições I, III e IV estão corretas. D Somente as proposições II, III e IV estão corretas. E Somente as proposições I e III estão corretas. RESPOSTA CORRETA = A) Leia o excerto a seguir: “(...) a linguagem desempenha um papel essencial na ação dos sujeitos históricos, que se constituem na relação com o outro, visto que constitui a consciência do homem organizando suas ações. Por isso, pensar no texto como discurso significa pensar na ideologia histórica que o instituiu”. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: DELLOSSO, Helen Cristine Bido Brandt. A PRODUÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA: uma análise de produção de ensino. Defesa em 15 de março de 2013. 173 páginas. .Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP como exigência para obtenção do título de Mestre em Educação. PIRACICABA, SP, 2013.Acesso em 31/05/2016 Site: https://www.unimep.br/phpg/bibdig/pdfs/docs/21062013_114406_dissertacaohellen.pdf Com base nas aulas e no livro base, com relação ao conceito de texto, podemos afirmar que : I. O texto pode ser analisado como uma fotografia congelada de formas gramaticais fixas. II. Os textos têm interlocutor, em que projetam uma reação. III. O discurso político pede análise sociodiscursiva. IV. As situações sociais proporcionam determinadas escolhas gramaticais. Assinale a alternativa correta. A Somente as proposições I, II e III estão corretas. B Somente as proposições I, II e IV estão corretas. C Somente as proposições I, III e IV estão corretas. D Somente as proposições II, III e IV estão corretas. E Somente as proposições II e IV estão corretas. RESPOSTA CORRETA = D)
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