Av1 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

Prévia do material em texto

Avaliação: _AV1_» PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	CASSIA CRISTINA BREIA
	Turma: 
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 20/05/2016 18:23:15
	
	 1a Questão (Ref.: 201502495461)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Você está preparado para o ensino superior? É comum entre os estudantes achar que a faculdade não é muito diferente da escola, porém saiba que isso não é verdade. A escola é uma fase preparatória para a faculdade, enquanto a faculdade é preparatória para o resto da sua vida. Por isso, é preciso saber se você está realmente preparado para a faculdade. Assinale a alternativa que NÃO É COMPATÍVEL ao que se espera do aluno, para que seu percurso acadêmico seja tranquilo.
		
	
	Estar na faculdade não é a mesma coisa que a escola, pois o próprio aluno deverá pesquisar, estudar e solicitar orientações do conteúdo não compreendido.
	 
	A faculdade não é diferente da escola, pois os professores da academia utilizam a mesma didática dos professores do ensino médio e basta o aluno se concentrar nas aulas.
	
	Ter foco e objetivo para estudar é fundamental para o processo de aprendizagem. É preciso identificar qual é o estilo de aprendizado que mais se adequa a você e estabelecer um cronograma de estudo.
	
	A disposição, o interesse e a persistência são fundamentais para estar dentro de uma faculdade, pois o processo de aprendizagem exigirá motivação e dedicação.
	
	Entender a si mesmo e seus desejos são fundamentais para escolher o curso certo para o desenvolvimento da carreira profissional.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502517258)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Muitas vezes chegamos ao ensino superior com a impressão de que aprendemos nada no ensino médio. Alguns temas podem ter sido esquecidos, mas outros realmente nem sequer foram vistos. Não podemos permitir que isto seja uma barreira para o andamento do curso. Desta maneira, assinale a alternativa que NÃO descreve uma atitude correta para minimizar este problema:
		
	
	Pedir orientação aos professores para a condução de um estudo autônomo, ou seja, sozinho, de assuntos que precisam ser revistos.
	
	Assistir vídeos aulas disponíveis na internet, em sites confiáveis, dos assuntos que tenho dificuldade.
	 
	Esperar que os professores e as disciplinas revisem todos os assuntos de ensino médio e fundamental dos quais eu não me recordo ou não estudei.
	
	Organizar grupos de estudo com o propósito de rever assuntos importantes para o andamento do curso, mas que não foram estudados no ensino médio.
	
	Procurar livros do ensino médio que contenham assuntos que não foram vistos, sem esperar que os professores peçam.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502302257)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, quem é responsável pela administração acadêmica do campus, sendo especialista nos processos acadêmicos, e orienta os alunos em relação à instituição de ensino? (assinale a alternativa correta)
		
	
	colegas de curso
	
	professor
	 
	gerente acadêmico
	
	diretor institucional
	
	coordenador de curso
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502512806)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o ensino superior, analise as afirmativas e assinale a alternativa que não está em acordo com o conteúdo apresentado.
		
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades.
	
	Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis, sendo ensino, pesquisa e extensão.
	 
	Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (cursos de especialização e MBA) e lato sensu (mestrado e doutorado).
	
	No curso de mestrado o aluno desenvolve uma pesquisa, cursa as disciplinas e elabora um trabalho final (dissertação).
	
	Os Cursos de graduação se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502480398)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Daniel Goleman, psicólogo PhD de Harvard, autor de Inteligência Emocional, afirma que temos dois tipos de inteligência distinta: o QI e a QE. Na melhor das hipóteses, o QI (quociente de inteligência) contribui com cerca de 20 por cento para os fatores que determinam o sucesso na vida, o que deixa 80 por cento por conta de outras variáveis. O QI pode lhe dar o emprego, porém, é o QE (quociente emocional) é que garantirá as promoções. Com base nesse raciocínio é correto afirmar que:
		
	 
	Os líderes precisam de qualidades tais como: honestidade, ética, energia, flexibilidade, comprometimento, empatia, sensibilidade, bom humor, consciência e humildade.
	
	Compreensão, resolução de problemas, sucesso pessoal ou profissional possuem íntima relação com o QI.
	
	As empresas buscam apenas candidatos com alto QI, capazes de terem ideias geniais.
	
	Mau temperamento, trabalhadores intimidados ou ainda chefes arrogantes não são importantes nem atrapalham o desempenho organizacional.
	
	Para ter sucesso profissional é necessário que o candidato tenha um elevado QI.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502000220)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que destaca a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas é considerada um tipo de inteligência:
		
	
	musical
	
	interpessoal
	 
	intrapessoal
	
	lógico-matemática
	
	linguística
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501965742)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"São recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido". Qual a alternativa que representa o conceito em destaque ?
		
	
	Receita
	 
	Financiamento
	
	Endividamento
	
	Gastos
	
	Empréstimo
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501959475)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A administração dos recursos que dispomos (RECEITAS) e das despesas que temos (GASTOS), ou seja de nosso Orçamento Financeiro, sinaliza para a posição que tomamos diante o dinheiro que possuímos. Assim quando conseguimos pagar todas as nossas despesas, mesmo com pequenas sobras, podemos dizer que, neste cenário, estamos na posição de:
		
	
	Provedor
	 
	Investidor
	
	Financiador
	
	Tomador
	
	Conservador
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502512810)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No quer diz respeito ao conceito de investimento e aos perfis dos investidores, assinale a alternativa que NÃO está em conformidade com o conteúdo apresentado:
		
	
	São considerados tipos de investimentos: poupança, previdência, títulos do Tesouro Nacional; fundos de investimento e ações.
	
	O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco, que normalmente aplica seu dinheiro na caderneta de poupança.
	
	O investidor é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados.
	 
	O investidor agressivo tem medo de investir em papeis de alto risco, ainda que busque a maior rentabilidade em um longo espaço de tempo.
	
	O investidor moderado é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502000129)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que o seu consumo ou gastos e assim, sobram recursos para aplicações. Desta forma, assinale a alternativa que relaciona adequadamente o perfil do investidor com suas características marcantes: 
		
	
	Jorge é um investidor moderado, pois considera o risco e sórealiza aplicações em caderneta de poupança.
	 
	João é um investidor agressivo, pois não tem medo de investir e busca uma maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	Rafael é um investidor conservador, pois tem medo de investir e busca uma maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	Marcio é um investidor conservador, visto que arrisca mais do que o investidor moderado e geralmente aplica em fundos mistos.
	
	José é um investidor moderado, pois gosta de correr risco e normalmente só aplica em caderneta de poupança.