SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

CEL0546_AV_201501013564 » SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
	Avaliação: AV
	Aluno: 201501013564 - ANDREIA ROCHA MORO
	Professor:
	FRANCISCO GILSON RODRIGUES OLIVEIRA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.: 1     Av. Parcial.: 2     Data: 13/06/2016 14:58:12 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 83803)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A função da educação é integrar o indivíduo na sociedade. Para Durkheim a educação tem duas características: una e múltipla. O que o autor pretendeu dizer qual tal afirmação?
		
	
Resposta: Educação una,(única) a mesma educação para todos. Educação múltipla aquela que prepara para as diversas especialidades de trabalho em uma sociedade.
	
Gabarito: É uma porque a educação inculca nos indivíduos idéias que fazem parte do meio social em que ele vive e múltipla porque é a soma dos conhecimentos distintos que variam de classe par classe social e de profissão pra profissão.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 61350)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Antonio Gramsci, intelectual italiano do século XX, apresenta um modelo educacional em que aparecem dois tipos de escola: a escola humanista e a escola especializada. Qual o conceito de escola humanista para esse teórico?
		
	
Resposta: O de uma educação pública e universal.
	
Gabarito: É aquela que fornece uma formação baseada nos valores da cultura greco-romana para desenvolver nos indivíduos o poder fundamental de pensar e se orientar na vida.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 698795)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A partir das afirmativas abaixo, a única que NÃO CORRESPONDE à função da Sociologia da Educação é:
		
	
	 Visa esclarecer o processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade.
	 
	Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar terem melhores resultados.
	
	 Pretende analisar a escola como grupo social, bem como sua estrutura interna.
	
	Pretende permite que se compreenda o papel da educação na sociedade e em seu desenvolvimento.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 47106)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere as sentenças abaixo:
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais.
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza.
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo.
Está (ão) correta(s):
		
	
	Somente a sentença II
	 
	Somente as sentenças I e II
	
	Somente a sentença III
	
	Somente a sentença I
	
	Somente as sentenças II e III
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 55422)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(UPE, 2010). Sobre o pensamento de Emile Durkheim, é INCORRETO afirmar que ele
		
	
	caracterizava a sociedade industrial como um estado de anomia.
	
	teve como uma de suas temáticas o suicídio.
	
	considerava os fatos sociais como coercitivos e exteriores às consciências individuais.
	 
	não compartilha com Auguste Comte a preocupação com a ordem social.
	
	era otimista em relação ao industrialismo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 674400)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"O trabalho constitui, antes de tudo, a própria finalidade da vida". Com essa concepção, Weber relaciona:
		
	
	Nenhuma das alternativas acima é correta.
	 
	O capitalismo aos princípios do materialismo histórico;
	
	O Capitalismo à relação de cooperação gerada a partir das relações de trabalho;
	
	O capitalismo à exploração da forma de trabalho;
	 
	O capitalismo às concepções religiosas do protestantismo;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 726737)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	É uma construção teórica abstrata criada a partir de alguns casos particulares analisados por Weber para compor um modelo de análise social. Nesse modelo, o cientista social acentua o que lhe parece característico ou fundamental, mas deve manter uma grande semelhança e afinidade com a realidade para permitir comparações por semelhanças ou diferenças. Esta afirmação refere-se ao conceito weberiano de:
		
	
	Objeto de estudo
	 
	Tipo ideal
	
	Ação social
	
	Patrimonialismo
	
	Burocracia
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 160373)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Era ele que erguia casas / Onde só havia chão /Como um pássaro sem asas / Ele subia com as casas / Que lhe brotavam da mão. / Mas tudo desconhecia / De sua grande missão / Não sabia, por exemplo / Que a casa de um homem é um templo / Um templo sem religião / Como tão pouco sabia / Que a casa que ele fazia / Sendo sua liberdade / Era a sua escravidão. (Vinícius de Morais). De acordo com o poema,¿o operário em construção¿, e com base na perspectiva teórica de Karl Marx, podemos afirmar que a concentração de renda e a pobreza no sistema capitalista são consequências:
		
	
	das gestões inadequada das políticas públicas.
	
	da falta de solidariedade e de cooperação entre as pessoas
	
	da natureza egoísta e egocêntrica do ser humano
	 
	da apropriação privada do produto do trabalho humano
	
	de um crise de valores e da falta de amor ao próximo
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 42213)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na visão de Gramsci sobre o papel político da Educação, a luta pelo consenso cultural na sociedade se relaciona com a atuação dos intelectuais de classe e tem como base:
		
	
	As reivindicações das classes trabalhadoras
	
	O reconhecimento dos avanços da burguesia.
	
	As ações para a tomada do Estado
	 
	O fortalecimento da educação universal e pública
	
	A atuação política na sociedade civil
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 45611)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo protocolo do Ministério da Educação que nos ensina a lidar com casos concretos de violência nas escolas. A melhor alternativa é sempre:
		
	
	isolar o indivíduo agressor
	
	incentivar novos atos de bullying
	
	remediar o problema não falando sobre o assunto
	
	expulsar o agressor
	 
	prevenir e orientar
		 Gabarito Comentado.