AV1 2,3 METODOLOGIA CIENTIFICA

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Avaliação: CEL0017_AV1_201602355258 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201602355258 - EDGAR AGOSTINHO RODRIGUES PAIVA 
Professor: MARIA CELESTE RESENDE DO CARMO Turma: 9020/AT 
Nota da Prova: 8,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 08/04/2016 15:10:32 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201602635665) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do 
modo espontâneo e corrente de conhecer. 
PORTANTO 
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando 
um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos. 
Nesse sentido, podemos afirmar que: 
 
 
 
A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira. 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 
A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa. 
 
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 
Ambas as afirmativas são verdadeiras. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201602625084) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
 
Equações 
 
Algoritmos 
 
Porcentagem 
 
Projeto Pedagógico 
 
Metodologia Científica 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201602660718) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do 
raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os 
indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas 
abaixo: 
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo 
de premissas particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE 
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as 
premissas. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 
 As duas assertivas são verdadeiras. 
 
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
As duas assertivas são falsas. 
 As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602489635) Pontos: 1,0 / 1,0 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
 
 
 
comparativo. 
 
hipotético-dedutivo. 
 
dialético. 
 
indutivo. 
 
dedutivo. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602959531) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos dizer que uma pesquisa: 
 
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas 
novas; 
 
II- é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método 
científico; 
 
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem 
planejamento; 
 
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos . 
Estão corretos apenas os comentários: 
 
 
 
I e II 
 
I e III 
 
II e IV 
 
II, III e IV 
 
I, II e IV 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603009021) Pontos: 1,0 / 1,0 
A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se 
familiarizar com o problema e torná-lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é 
a: 
 
 
 
Explicativa 
 
Exploratória 
 
Qualitativa 
 
Quantitativa 
 
Pesquisa descritiva 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602625048) Pontos: 1,0 / 1,0 
A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e 
ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale 
dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente: 
 
 
 
Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602633737) Pontos: 0,0 / 1,0 
A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo 
ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou 
conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: 
 
 
 
uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. 
 
uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. 
 
uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. 
 
uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese 
com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra. 
 
uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602960735) Pontos: 0,0 / 1,0 
Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA. 
 
 
 
Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e 
Problema Científico. 
 
Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela 
observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido. 
 
Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente. 
 
Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do 
assunto, bem como a existência de uma bibliografia disponível. 
 
Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo 
pesquisador. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201602618317) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 
5. Um passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a 
revisão de literatura? 
 
 
 
A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do 
experimento realizado no trabalho 
 
A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa 
para a sociedade 
 
Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, 
documentos, artigos, vídeos, sites, etc 
 
Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e 
selecionamos conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho 
 
Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os 
objetivos geral e específicos do trabalho 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 22/03/2016 até 24/05/2016. 
 
 
 
 
 
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Avaliação: CEL0017_AV2_201602355258 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201602355258 - EDGAR AGOSTINHO RODRIGUES PAIVA 
Professor: MARIA CELESTE RESENDE DO CARMO Turma: 9020/AT 
Nota da Prova: 6,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 31/05/2016 16:19:20 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201603031646) Pontos: 0,7 / 1,0 
Dentre os vários processos do método de pesquisa escreva, de forma breve, o que significa a 
observação atenta ao objeto de estudo e a sua importância na pesquisa científica. 
 
 
 
Resposta: Ao fazermos uma pesquisa, torna-se imprescindível escolher-mos um objeto de estudo, 
porque de outra forma,não teríamos como produzir uma pesquisa. 
 
 
Gabarito: A observação detalhada do objeto do estudo visa buscar de forma mais precisa o que se 
vai pesquisar, considerando que o tema da pesquisa é o fator primordial para o desenvolvimento do 
trabalho científico.2a Questão (Ref.: 201602959092) Pontos: 0,3 / 1,0 
- Em que momento a pesquisa causal/explicativa é apropriada para o fornecimento de dados a um 
trabalho científico? Fundamente. 
 
 
 
Resposta: É apropiada quando desejamos quando desejamos esclarecer um conceito, e fornecer 
suporte a mesma. 
 
 
Gabarito: - Quando se deseja conhecer as causas de determinado assunto. A pesquisa experimental 
envolve estudos de causalidade, as relações entre os assuntos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201602627934) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento 
científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas: 
 
 
 
Racionalidade e sistemático. 
 
Metodológico e irracional. 
 
Metodológico e não sistêmico. 
 
Sistêmico e sem método. 
 
Irracionalidade e sistemático. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602659826) Pontos: 0,0 / 1,0 
A pesquisa bibliográfica é o estudo sistematizado, desenvolvido com base em material publicado em 
livros, revistas, jornais, redes eletrônicas, monografias, dissertações, teses, artigos, isto é, material 
acessível ao público em geral. Esse material pode constituir-se em fonte primária ou secundária. 
Com relação ao tipo de fonte, analise as seguintes afirmações: Quando o livro Metodologia 
Científica, de Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, publicado pela Editora Atlas, é 
referenciado em um dado estudo sobre o tema, o mesmo é considerado fonte primária porque foi 
utilizado por um autor que escreveu ou analisou o tema abordado por Marina de Andrade Marconi e 
Eva Maria Lakatos, logo o estudo desse autor é considerado fonte secundária. Acerca dessas 
afirmações, assinale a opção CORRETA. 
 
 
 
A primeira afirmação é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 
Tanto a primeira quanto a segunda afirmações são proposições falsas. 
 
As duas afirmações são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa. 
 
As duas afirmações são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602415683) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar: 
 
 
 
Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados 
de investigações teóricas ou práticas. 
 
Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como 
documentos de conclusão de curso. 
 
Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas 
ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses. 
 
Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas. 
 
Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602403713) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em: 
 
 
 
Assegurar o rigor do método intuitivo. 
 
Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada. 
 
Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data. 
 
Garantir a eficiência da comunicação através da padronização. 
 
Garantir que a pesquisa seja padronizada. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602451795) Pontos: 1,0 / 1,0 
Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, 
em seguida responda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" . 
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos? 
 
 
 
 
citação indireta, sistema numérico, supressão. 
 
citação direta, sistema autor-data, supressão. 
 
citação da citação, sistema autor-data, supressão. 
 
citação direta, sistema autor-data, interpolação. 
 
citação indireta, nota de rodapé, interpolação. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602401469) Pontos: 0,0 / 1,0 
As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada 
dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de 
referência é: 
 
 
 
 
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade 
Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p. 
 
 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p. 
 
 
 
 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
 cientifica. Atlas, São Paulo. 
 
 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
 científica. 270 páginas, São Paulo, 1991. 
 
 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
cientifica, SP, 1991. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602618399) Pontos: 0,0 / 1,0 
Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas 
desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que 
completa corretamente a lacuna acima é: 
 
 
Projeto político pedagógico 
 
Produção científica 
 
Plataforma Lattes 
 
Projeto político acadêmico 
 
Agências de fomento 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201602960063) Pontos: 1,0 / 1,0 
A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da 
autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um 
compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta 
as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à 
dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: 
 
 
 
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. 
 
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. 
 
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. 
 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola. 
 
Definição de princípios e diretrizes que constituem o planejamento da instituição de ensino. 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 24/05/2016 até 07/06/2016. 
 
 
 
 
 
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Avaliação: CEL0017_AV3_201602355258 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 201602355258 - EDGAR AGOSTINHO RODRIGUES PAIVA 
Professor: MARIA CELESTE RESENDE DO CARMO Turma: 9020/AT 
Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 15/06/2016 14:14:03 
 
 
"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são 
racionais." O exemplo se aplica ao conceito de: 
 
 
 
Raciocínio dedutivo 
 
Fichamento 
 
Senso comum 
 
Raciocínio indutivo 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201602627331) Pontos: 1,0 / 1,0 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. 
Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar: 
 
 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a 
produção do conhecimento. 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que 
quem escreve se manifeste diante da sua escrita. 
 
É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, 
sem a necessidade dese feita uma outra leitura. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue 
com ele. 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma 
de formatação e de lógica de escrita. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603186037) Pontos: 1,0 / 1,0 
De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que 
serve para: 
 
 
 
Se estudar as variáveis que compõem o problema. 
 
Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se 
pensa para se chegar à natureza dos problemas . 
 
Se estudar um problema. 
 
Se estudar os problemas da natureza humana. 
 
Se estudar a forma de pensar para se entender um problema. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602957421) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa? 
 
 
 
Ele usa um método de amostragem não probabilística 
 
Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-
los e organizá-los. 
 
Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta 
das questões que envolvem a pesquisa. 
 
O tamanho da amostra é geralmente pequena 
 
Resultados são generalizáveis 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602627531) Pontos: 1,0 / 1,0 
O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no 
planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa? 
 
 
 
Exploratória, coleta e publicação. 
 
Exploratória, decisória e redacional. 
 
Decisória, maturação e redacional. 
 
Decisória, construtiva e redacional. 
 
Reflexão, decisória, e redacional. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602634047) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas 
especificações,quanto à normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de Estrutura e 
Formatação.Para tanto,os elementos que contribuem para realizar os trabalhos acadêmicos são: 
 
 
 
Elementos de tipos de conhecimento e raciocínio. 
 
Elementos pré-textuais,textuais e pós-textuais. 
 
Elementos de cronograma de pesquisa. 
 
Elementos de leitura e pesquisa aplicada. 
 
Elementos de encadernação,paginação e sumarização. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602627973) Pontos: 1,0 / 1,0 
Citação é um dos recursos utilizados em trabalhos científicos para trazer ao texto em elaboração 
uma informação extraída de outra fonte. A classificação permite dividi-la em três tipos, dos quais a 
citação direta é a mais aplicada. Qual das opções abaixo representa a correta definição para a citação 
direta? 
 
 
 
Recurso onde a cópia do texto de origem é alterada na sua forma e conteúdo, destacando 
apenas a ideia do autor atual. 
 
O novo texto, elaborado a partir de um texto de origem, traz apenas as ideias principais, sendo 
escrito diretamente pelo autor do trabalho que aplica suas próprias palavras. 
 
O texto classificado como citação direta reproduz a ideia daquilo que o autor do trabalho 
compreendeu após a leitura direta do texto original. 
 
Reprodução de parte do texto consultado e extraído do texto fonte, sem alterações de forma e 
conteúdo. 
 
O texto de origem é reproduzido após sofrer mudanças no seu conteúdo, para ajustar às 
intenções do elaborador do trabalho. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603011409) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na elaboração de uma referência, existem elementos indispensáveis para identificar o documento citado na 
composição do trabalho. Nas opções abaixo, qual delas seria um elemento essencial? 
 
 
 
Coleção. 
 
Data da publicação. 
 
Série. 
 
Número de páginas. 
 
Número do ISBN. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602628937) Pontos: 1,0 / 1,0 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar 
e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige 
procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa 
acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 
 
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade 
 
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes 
 
Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603013675) Pontos: 0,0 / 1,0 
O Projeto Político pedagógico tem como finalidade a conjugação dos elementos orientadores de 
todas as ações pedagógicas na universidade. Ele se constrói e reconstrói a cada momento histórico e 
político da sociedade. Por isso, o Projeto Político Pedagógico se caracteriza, entre outros fatores, 
por: 
 
 
 
Servir de instrumento teórico metodológico visando ajudar os desafios do cotidiano com um 
estudo consciente e sistematizado, orgânico e participativo da sociedade 
 
Ser um projeto de ação comunitária responsável pela busca de soluções dos problemas que 
envolvem a saúde, a educação e a mobilidade no Brasil 
 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
Assumir e solucionar as questões sociais, políticas e econômicas que envolvem a nossa 
sociedade 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 10/06/2016 até 24/06/2016.