recuperação de língua portuguesa

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	Avaliação: GDU0029_NF_201603131221 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: NF
	Aluno: KÉSIA SILVA DA CONCEIÇÃO
	Nota da Prova: 8,0 de 10,0  Nota do Trab.:    Nota de Partic.:  Data: 02/08/2016 16:45:02
	.
	
	 1a Questão (Ref.: 201603851574)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os registros coloquial e culto da língua dizem respeito, respectivamente, ao uso descontraído e ao uso mais elaborado do idioma. Sendo assim, qual das opções não corresponde ao registro culto?
		
	
	As músicas foram bem executadas.
	 
	A pegada dos músicos foi show.
	
	A apresentação musical foi emocionante.
	
	O show agradou a todos.
	
	O desempenho dos músicos encantou a plateia.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603846968)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frases verbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido no momento em que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos pelo nome para verificar suas presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em uníssono: Ausente! E o professor continua: - Marluce? E os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E isso ocorreu sucessivas vezes até a lista terminar. O professor ficou intrigado e perguntou a um de seus alunos: - Por que vocês estão respondendo em coro que estão ausentes se estão todos aqui? No que prontamente o menino respondeu: - É porque estamos de corpo presente, mas já com a mente loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos levar às férias! Considerando o texto acima, assinale a opção que contenha um verbo que poderia ter sido usado pelos alunos, caso quisessem transformar suas frases nominais ('ausente!') em frases verbais.
		
	
	FOI ausente.
	
	ERA ausente.
	 
	ESTÁ ausente.
	
	FICOU ausente.
	
	PERMANECEU ausente.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603847310)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	" Numa língua, existem vários modos de falar, determinados pela localização geográfica do falante, faixa etária, situação, nível de escolaridade, nível social dentre outros fatores. Dentre estes, existe um que se institui como língua-padrão, que corresponde ao modo de falar das pessoas de mais prestígio dentro do grupo social, quando usam a língua em situações formais."   Paula Perin
http://www.infoescola.com/portugues/erros-gramaticais-comuns-na-lingua-portuguesa-parte-i/
 
Identifique em qual das frases abaixo há desvio em relação às normas da língua padrão.
 
		
	
	A mulher do século XXI sabe bem aonde quer chegar.
	
	Aonde nós vamos?
	
	Sua proposta foi mal recebida.
 
	
	Faltam cinco dias para a inauguração da nossa loja.
 
	 
	Como está Maria? Não vi ela hoje.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603846225)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O sujeito e o predicado são chamados termos essenciais porque constituem a estrutura básica das orações mais típicas da língua portuguesa. Por isso, a ligação que mantêm entre si não pode ser interrompida por uma vírgula, a menos que haja a intercalação de termos entre eles.
A opção que apresenta o uso adequado da VÍRGULA é:
		
	 
	Os ministros, ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
	
	Os ministros ontem à noite encaminharam, a proposta de reajuste.
	
	Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta de reajuste.
	
	Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta, de reajuste.
	 
	Os ministros ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603950530)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave:  ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A. Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.
Refiro-me  ______  pessoa que está ao lado da sua irmã.
		
	
	as; às; às
	
	a; à; as
	
	às; as; a
	 
	às;  às; à
	
	as; as; as
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603894557)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia as frases:
Trabalhou todo o dia.
Haverá vacinação em todo o país.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
 
Percebemos que as expressões destacadas significam
		
	 
	inteiro.
	
	o dobro.
	
	menos da metade.
	
	pela metade.
	
	não totalmente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603894565)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia as frases:
Ficamos felizes, porque as suas ideias vêm ao encontro das nossas necessidades.
Qualidade é ir ao encontro das expectativas do cliente.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed.  Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que as expressões destacadas significam
		
	 
	à disposição.
	
	ideias opostas.
	 
	a favor de.
	
	ausência do senso moral.
	
	ao contrário de.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603906955)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando o emissor    não usa a ordem direta  das  palavras  conforme a  gramática  propõe,  o discurso não  resulta  em um enunciado lógico, por isso não é bem compreendido pelo interlocutor.  Dentre as opções abaixo assinale a alternativa  cujo enunciado está na ordem direta.
		
	 
	Os candidatos  estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.
	
	 Semana passada,  estudaram na biblioteca da faculdade as alunas.
	
	Descontraídos, felizes  e arteiros  no parque  os adolescentes  estão.
	
	Soluções  necessitamos  possíveis dificuldade  buscar esta para.
	
	
Em poucas horas,  a tranquilidade desapareceu,  ficou agitado   o mar.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603913588)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as palavras destacadas no exemplo abaixo, que ilustra a sentença de um juiz.
Inconformado com a sentença, que julgou improcedente a ação, recorre o reclamantebuscando sua reforma quanto ao vínculo de emprego e indenização por acidente de trabalho. Com contrarrazões sobem os autos a este tribunal. É o relatório. Passo a decidir.
(Disponível em. Acesso em 07 set. 2015.)
Nele, temos a presença de
		
	
	estrangeirismos.
	
	chavões.
	 
	jargões.
	
	empréstimos linguísticos.
	
	neologismos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603851069)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A linguagem conotativa é usada para que o leitor crie certa imagem em sua mente a respeito de um texto, explorando assim o sentido conotativo de uma palavra ou expressão. Marque a oração abaixo que apresenta conotação.
		
	
	Parece que hoje vai chover.
	 
	Tiago segure a onda e fique em casa.
	
	Preciso de ajuda com estes pacotes, estão pesados.
	
	Ele entregou todos os processos dentro do prazo. Parece que hoje vai chover. Sempre vejo aquele menino na rua, quando saio da escola.
	
	Ele entregou todos os processos dentro do prazo.