TRABALHO PARCIAL POLITICA DA EDUCAÇÃO 1 Copia Copia

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EQUIPE: 
FRANCISCA SANTANA 
GILVANA PINTO PASSOS SANTOS 
LUANA B. MORTE 
MARISTELA LOPES 
SUELY SANTOS 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHO DE POLÍTICA DE EDUCAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Salvador,Ba 
2016 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EQUIPE: 
FRANCISCA SANTANA 
GILVANA PINTO PASSOS SANTOS 
LUANA B. MORTE 
MARISTELA LOPES 
SUELY SANTOS 
 
 
TRABALHO DE POLÍTICA DA EDUCAÇÃO 
 
 
 
 
Trabalho apresentando a disciplina de 
política de educação como requisito 
parcial de nota. 
Orientador : Profº Evandro Livramento. 
 
 
 
 
 
 
 
Salvador-BA 
2016 
 
 
 
 
 
Caro Aluno analise cada uma das notícias apresentadas. Em cada um deles faça o seguinte: 
a) Identifique o tema da notícia e se ela apresenta um problema ou determina algo; 
b) Se for um problema, procure na Constituição um artigo que possa indicar a melhor forma de 
resolver o problema; e se a notícia determina algo, informe com base em que artigo ela pode se 
sustentar; 
c) Após indicar o artigo, informando o teor dele, diga como o assistente social poderia orientar 
uma comunidade com relação ao problema detectado. 
Noticia 1- CNE vai discutir idade para ingresso na pré -escola e no ensino fundamental 
A resolução em vigor determina que para o ingresso, na pré-escola, a criança deve ter 4 anos 
completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. No caso do ensino fundamental, 
a idade é 6 anos. A medida tem desagradado pais, que têm que manter os filhos no ensino infantil por 
mais um ano, por não terem atingido a idade permitida para avançar para o ensino fundamental. A 
resolução está suspensa em estados como Bahia, Minas Gerais, Rio Grande do Norte, Ceará, Rio de 
Janeiro, Rondônia, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Pernambuco e no Distrito Federal. 
 
 a) CNE vai discutir idade para ingresso na pré-escola e no ensino fundamental. Esta é uma 
determinação. 
b) I- educação básica obrigatória e gratuita doa 4 ( quatro) anos aos 17 (dezessete) anos de idade, 
assegurada sua oferta gratuita para todos aos que ela não tivesse acesso na idade própria. 
IV - o atendimento em creche e pré-escola, as crianças de zero a seis anos de idade; 
IV - educação infantil, em creche e pré-escola, as crianças até 5 ( cinco) anos de idade;(Redação 
dada pela emenda constitucional nº 53, de 2006) 
c) é de fundamental importância que um profissional de serviço social possa vir a orientar e 
acompanhar o desenvolvimento desta comunidade sobre tudo os orientando sobre planos 
educacionais garantindo e assegurando o acesso da comunidade aos diretos garantidos por lei. 
 
 Noticia 2 - Liminar obriga governo a matricular garota dom síndrome de Dowin na escola 
especializada. 
Uma decisão liminar judicial, obtida por meio da Defensoria Pública de São Paulo garantiu a uma 
adolescente de 17 anos com síndrome de Down obteve a matrícula em uma escola particular de 
Osasco (SP), onde vive apta a atender estudantes com necessidades especiais. O poder público 
municipal deverá custear os gastos. A decisão determina, ainda, o fornecimento pelo município de 
transporte especializado entre sua casa e a escola. A jovem frequenta escolas públicas comuns 
desde os 8 anos de idade e já passou por três unidades. Ela está quase no final do ensino 
fundamental, mas ainda não aprendeu a ler e a escrever. Um relatório médico atesta que a garota 
precisa de auxílio psicopedagógico especializado, fonoterapia e terapia ocupacional, entre outros 
atendimentos. A Defensoria argumentou que o poder público tem a obrigação de garantir educação 
especializado a quem precise, ainda que o faça arcando com os custos de escola privada. 
 
 
 
 
a) liminar obriga estado a matricular garota com síndrome de down em escola especializada. Esta é 
uma determinação 
b) Esta determinação visa garantir e legitimar o direito a educação previsto na constituição. 
segundo artigo 208 
III- atendimento educacional especializado gratuito aos educados com deficiência ,transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou super dotação,transversal a todos os níveis 
etapas e modalidades ,preferencialmente na rede regular de ensino . 
c) O Assistente social deve esta embasada na constituição de direitos para legitimar o direito a 
educação gratuita e de qualidade, o assistente social busca orientar pais ou responsáveis a buscar 
uma unidade que possa assegurar de forma responsável e efetiva a inserindo o aluno na escola 
buscando dar suporte aos pais, alunos e professores com um trabalho multidisciplinar para alcançar 
um melhor resultado. 
 
Noticia 3- Matriculas crescem na educação infantil, mas estabilizam no ensino médio. 
O número de matrículas em creches cresceu 7,5% em 2013 em relação ao ano anterior e 2,2% na 
pré-escola. O crescimento, no entanto, não se reflete no ensino médio, cujas matrículas estão 
estagnadas (-0,8%). Os dados são do Censo da Educação Básica 2013, divulgados nesta terça-feira 
(25) pelo MEC (Ministério da Educação). 
a) Matriculas crescem na educação infantil , mas estabilizam o ensino médio.Esta questão trás um 
problema. 
b) Este tema diagnostica a desproporção no ensino mesmo tendo políticas de atendimento e 
planos educacionais mostrando que estes não consegui assegurar que os alunos esteja em sala de 
aula devido as particularidades de cada individuo. 
Artigo 206, O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios; 
I- Igualdade de condições para acesso e permanência na escola. 
IV- Garantia de padrão de qualidade 
c) O Assistente social deve ter um olhar critico e propositivo para conseguir orientar a comunidade 
em situação de vulnerabilidade, elaborar planos, programas e projetos que possam equilibrar a 
permanência dos alunos na unidade de ensino buscando sempre o apoio das comunidades e se 
baseando nas leis das diretrizes. 
 
PROJETO DE LEI Nº 3.688, DE 2000. 
(Apensados o PL nº 837/2003, 
''ter assistente social em seus quadros profissionais", os quais teriam sua ação “voltada para o 
acompanhamento dos alunos na escola e em sua comunidade.” 
Torna se um problema, devido os pais ter de manter seus filhos por mais um ano na educação 
infantil, no entanto o assistente social e de fundamental importância em alguns problemas sócio - 
educacional que pode ser mediado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIAL: 
 
Constituição da República Federativa do Brasil - 1988 Senado Federal - Praça dos Três Poderes - 
Brasília DF 
http://www.camara.gov.br/sileg/integras/319599.pdf