FÍSICA TEÓRICA

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Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV1- 2011.2- FÍSICA TEÓRICA- CCE0056 
	Disciplina:
	CCE0056 - FÍSICA TEÓRICA I 
	Tipo de Avaliação:
	AV1 
	Aluno:
	201101486945 - ALEXSANDRO BRUNO DOS SANTOS 
	Nota da Prova: 
	1.5
	Nota do Trabalho:      
	Nota da Participação:      1,5 
	Total:  
	3
	Prova On-Line 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0050. (168825)
1 - “Lua humanizada: tão igual à terra. 
O homem chateia-se na lua. 
Vamos para marte - ordena a suas máquinas.” 
Trecho do Poema, O Homem, Suas Viagens, de Carlos Drummond de Andrade. 
Vamos viajar da Lua para Marte! 
Uma espaçonave decola da Lua, onde g = 1,6 m/s2. Se a nave tem uma aceleração vertical para cima de 1,0 m/s2 na decolagem para Marte e as forças que atuam sobre o piloto neste instante são seu peso na Lua e a força gerada pela decolagem para Marte. 
O módulo da força exercida pela nave sobre o piloto é?, 
Sabendo que ele pesa 735 N na Terra. Considere gT = 10 m/s2. 
Precisamos da massa do Piloto. Mas é fácil saber se temos seu Peso na Terra. 
  Pontos da Questão: 1 
	60 N 
	16 N 
	25 N 
	44 N. 
	73 N 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0049. (168819)
2 - O Exercício foi retirado do livro Fundamentos da Física – Vol. 1 de Halliday, Resnik e Walker, da editora LTC, 6ª edição. Porém ele sofreu algumas adaptações para facilitar sua interpretação. 
Um bloco de massa mA = 3,7 kg sobre um plano inclinado de um ângulo de 30º sem atrito, está preso por uma corda de massa desprezível, que passa por uma polia de massa e atrito desprezíveis, a um outro bloco de massa mB = 2,3 kg. Como os corpos estão ligados entre si, eles passarão a se mover com a mesma aceleração. 
 
O módulo da aceleração dos blocos e a tensão na corda, são:
O bloco B vai subir ou vai descer? 
Lembrem-se: Isolar os corpos, aplicar todas as forças que exercem sobre eles, decompô-las nos planos xy e aplicar a segunda lei de Newton: Fr = ma. 
  Pontos da Questão: 1 
	2,0 m/s2, T = 25 N e bloco B desce. 
	0,75 m/s2, T = 19,6 N e bloco B sobe. 
	0,75 m/s2, T = 21,27 N e bloco B desce. 
	1,5 m/s2, T = 19,6 N e bloco B desce. 
	1,5 m/s2, T = 19,6 N e bloco B sobe. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0010 (164892)
3 - O gráfico velocidade x tempo (v x t) para o movimento com aceleração constante é um instrumento importante para calcularmos a aceleração. 
O gráfico v x t para o movimento com aceleração constante é uma reta, cuja inclinação é igual ao valor da aceleração do movimento. Assim como mostra no gráfico a seguir: 
Fonte: mundo educação.uol. Acesso: 9:25 h dia 25/08/2011. 
A aceleração média expressa por esse gráfico, é?  Pontos da Questão: 1 
	2,7 m/s2. 
	4 m/s2. 
	2,5 m/s2. 
	2 m/s2. 
	1,5 m/s2. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0039 (168637)
4 - A figura mostra as forças F1 e F2 aplicadas a uma caixa que desliza com velocidade constante sobre uma superfície sem atrito. Diminuímos o ângulo θ sem mudar o módulo de F1. Para mantermos o equilíbrio, F2 e a velocidade da caixa deverá ser? 
  Pontos da Questão: 1 
	Aumentando o valor de F2, aumentaremos a velocidade. 
	Diminuindo o valor de F2, manteremos a velocidade constante. 
	Mantendo o valor de F2, manteremos a velocidade constante. 
	Diminuindo o valor de F2, diminuímos a velocidade. 
	Aumentando o valor de F2, manteremos a velocidade constante. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0023 (164918)
5 - Eu dei corda e pensei 
Que o relógio iria viver 
Pra dizer a hora 
De você chegar 
Trecho da música O Relógio de Os Mutantes. 
Observando os ponteiros de um relógio vemos que ele não está parado como O Relógio de Os Mutantes. Ele se movimenta de modo circular, isso é resultado da aceleração centrípeta.
 
Analise as afirmações sobre a aceleração centrípeta: 
I. É normal à trajetória. 
II. Altera o valor da velocidade do objeto. 
III. O movimento passa a ser retilíneo, quando seu valor é zero. 
IV. Altera o sentido da velocidade do objeto. 
As afirmações que representam as características da aceleração centrípeta são: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	II e III. 
	II e IV 
	I, II e III. 
	I e II 
	I, III e IV. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0011 (164896)
6 - Trecho da música Frete de Renato Teixeira.
“Eu conheço cada palmo desse chão
é só me mostrar qual é a direção
Quantas idas e vindas meu deus quantas voltas
viajar é preciso é preciso
Com a carroceria sobre as costas 
vou fazendo frete cortando o estradão”
No trecho da música Frete de Renato Teixeira, vemos a descrição da vida de um caminhoneiro. As viagens de um caminhão pelas estradas do Brasil são descritas como Movimento Retilíneo Uniformemente Variável. 
Imagine que o caminhoneiro da música Frete segue a equação horária da posição:  S = -20t + 2t2 . 
Leia atentamente as afirmações:
I.  A posição inicial é a origem da trajetória.
II. A velocidade inicial indica um movimento progressivo.
III. O movimento é acelerado com a aceleração de 4 m/s2.
IV. O movimento é retardado e a velocidade inicial é retrógrada.
As afirmações que descrevem corretamente esta equação horária da posição são:.  Pontos da Questão: 0,5 
	II e III. 
	I, II e III. 
	I e III. 
	III e IV. 
	I e IV. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0029 (168848)
7 - Quando um objeto é lançado, com uma velocidade inicial, de uma determinada altura, este objeto descreve uma trajetória na forma de uma meia parábola. 
As equações que regem essa trajetória são: a) no eixo y, temos a equação horária para o movimento da queda livre: h = 1/2gt2, e b) no eixo x, temos a equação horária para o movimento uniforme: s = s0 + vt.
O tempo de queda da pedra é o mesmo gasto para a pedra se deslocar na horizontal. 
Resolva o problema proposto usando as informações dadas, use g = 10 m/s2. 
Um menino, em cima de uma laje de 2,0 m de altura, brinca de girar uma pedra amarada a uma corda de 1,5 m de comprimento. A pedra, então, descreve um movimento circular até que a pedra se rompe. Neste momento, a pedra cai da laje e atinge uma distância de 10 m. O módulo da aceleração centrípeta da pedra durante o movimento Circular é, aproximadamente? (Halliday, Resnik, Walker. Fundamentos da Física – Vol. 1, 6 a edição, editora LTC, pag. 68) Adaptado. 
  Pontos da Questão: 1 
	99 m/s2. 
	122 m/s2. 
	230 m/s2. 
	266 m/s2. 
	166 m/s2. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0005 (164893)
8 - Trecho da música Paralelas de Belchior. 
 “Dentro do carro 
   Sobre o trevo 
   A cem por hora, ó meu amor 
   Só tens agora os carinhos do motor “ 
A cem por hora, citado no trecho da música Paralelas de Belchior, está representando a medida de velocidade média vista pelo velocímetro, que é de 100 km/h.
A velocidade média é definida como:  Vm = (Sf - Si) / (tf - ti).
Um móvel executa um movimento dado por Vm =  - 3 m/s em uma trajetória que tem o ponto A como ponto inicial e o ponto B está a sua direita.
A afirmação correta, é:  Pontos da Questão: 0,5 
	O móvel tem velocidade instantânea igual à velocidade média. 
	O móvel sai de A e vai para B e volta para A. 
	O móvel sai de A e vai para B. 
	O móvel sai de B e vai para A. 
	O móvel sai de B e vai para A e volta para B. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0018 (164906)
9 - Em muitas ocasiões não temos como medir o tempo de um determinado movimento, pois estamos sem relógio. Mesmo assim, podemos resolver muitos problemas de Movimento Retilíneo Uniformemente Variável. 
Um automóvel, saindo do repouso, assume a velocidade de 10 m/s no deslocamento de 200 m. A aceleração desenvolvida pelo automóvel, é?  Pontos da Questão: 1 
	0,2 m/s2. 
	0,75 m/s2. 
	0,3 m/s2. 
	0,5 m/s2. 
	0,25 m/s2. 
	
Questão: AV12011.2.CCE0056.0032 (168026)
10 - Quais das tirinhas representam a mesma lei de Newton. 
I. 
Fonte: oglobo.globo.com 
II. 
III. 
Fonte: oglobo.globo.com 
IV. 
As tirinhas são: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	I e III.I e II. 
	II e IV. 
	III e IV. 
	II e III. 
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