Avaliação.doc Linguistica

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	Avaliação: CEL0580_AV_201301933244 » LINGUÍSTICA I
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201301933244 - DEISE LUCIA DE MEDEIROS 
	Professor:
	MARCIA DIAS LIMA DA SILVA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 2        Data: 05/11/2013 14:25:16 
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	 1a Questão (Ref.: 201302051334)
	14a sem.: Saussure
	DESCARTADA 
	De acordo com Saussure, Sincronia é: 
	
	
	É o estudo da relação entre fenômenos existentes no presente.
	
	É o estudo da relação entre fenômenos que se sucedem na linha do tempo.
	
	NDA
	
	É o estudo da relação entre fenômenos existentes no passado. 
	
	É o estudo da relação entre fenômenos existentes num momento (tanto no presente como no passado). 
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302239102)
	15a sem.: ESTRUTURALISMO
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Leonard Bloomfield, linguista da corrente estruturalista norte-america, considera que a gramática seria o arranjo das formas linguísticas e essas unidades seriam definidas de acordo com sua posição: é preciso observar os elementos que precedem e sucedem os elementos na construção de um enunciado. Partindo dessa premissa, leia as afirmativas a seguir: 
I. Para Bloomfield, cada língua apresenta uma estrutura organizada em diversos níveis.
 II. Bloomfield considera que cada um dos níveis da língua é independente e não se relaciona com os outros níveis da língua. 
III. Uma frase como A MENINA É BONITA poderia ser dividida, por exemplo em morfemas e teríamos A/MENIN/A/É/BONIT/A/. 
A partir de sua leitura, estão corretas: 
	
	
	Somente II e III.
	
	Somente II.
	
	Somente I e III.
	
	I, II e III.
	
	Somente I.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302062119)
	2a sem.: linguagem humana e linguagem animal
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Sabemos que a linguagem não se manifesta somente através de palavras, mas também através de gestos, sinais etc. Explique as razões, de acordo com os estudos linguísticos, que tornam possível reconhecer mensagens fora do código verbal.
	
	
Resposta: A linguagem é todo um conjunto de gestos, sinais e palavras,pois para haver o dialogo entre o falante e o ouvinte deve acontecer a mensagem que poderá ser representada atravez de toda essa comunicação verbal e não verbal, mas de entendimento entre ambas as partes.
	
Gabarito: O aluno devrá escrever um pequeno texto abordando o que foi proposto. O professor poderá considerar os seguintes aspectos na correção: - Abordagem do tema - Coesão e coerência - Aspectos gramaticais: ortografia, pontuação, concordância - Vocabulário
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302200783)
	7a sem.: História dos estudos sobre língua
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Através do contato entre comunidades com línguas diferentes, tem-se um estudo com a comparação entre diferentes sistemas linguísticos. Essa definição refere-se a qual dos estudos da Pré Linguística?
	
	
	Estudo biológico da linguagem.
	
	Estudo lógico da linguagem.
	
	Estudo da língua estrangeira.
	
	Estudo do certo e do errado.
	
	Estudo filológico da linguagem.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302047991)
	8a sem.: Langue
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Saussure considera que a Langue:
 I. não está completa em nenhum indivíduo, e só na massa ela existe de modo completo.
 II. Ainda diz que a langue é, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos. 
III. O sistema é social ne sentido de que ele é comum a todos os falantes de uma dada comunidade. 
Assinale a alternativa correta.
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	Somente a III está correta
	
	Estão incorretas I, II e III
	
	Somente a II está correta
	
	Somente a I está correta
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302200836)
	9a sem.: Ferdinand de Saussure
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Leia o parágrafo a seguir. 
"Segundo Saussure, o objeto de estudo da Linguística é a ______ e não a _______, sendo esta última tomada como objeto secundário. Isso se dá porque é na língua, conhecimento comum a todos, que se encontra a essência da atividade comunicativa, e não naquilo que é específico de cada um." (Adaptado de COSTA, Marco A. estruturalismo. In. MARTELOTTA, Mario E. Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 2010, p.116) 
Qual das alternativas a seguir melhor preenche as lacunas. 
	
	
	Sincronia/diacronia.
	
	Significante/significado.
	
	Língua/fala.
	
	Signo/língua.
	
	Sintagma/paradigma.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302051331)
	11a sem.: signo linguístico
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Considere as afirmações acerca das posições de Saussure e a seguir assinale a alternativa correta:
 1. Signo linguístico: é composto de sintagma e paradigma.
 2. Significado: é o conceito, a imagem psíquica da coisa, a parte inteligível. 
3. Significante é a realização material desse conceito, que possui um caráter linear.
 
	
	
	Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras
	
	as alternativas 1 e 2 são falsas.
	
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras
	
	as alternativas 1 e 3 são falsas
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201302051335)
	15a sem.: saussure
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	De acordo com Saussure, Diacronia é:
	
	
	NDA
	
	o estudo da relação entre fenômenos que não sucedem na linha do tempo.
	
	É o estudo da relação entre fenômenos existentes num momento (tanto no presente como no passado). 
	
	o estudo da relação entre fenômenos que se sucedem na linha do tempo.
	
	o estudo da relação entre fenômenos que se sucedem na linha do tempo ou não.
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201302048273)
	3a sem.: Linguagem
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Considere a situação: alguns amigos se encontram em um barzinho  e interagem.. Nessa interação,  podemos dizer que: 
1. As palavras fazem parte da linguagem
 2. Os gestos fazem parte da linguagem
 3. As expressões fazem parte da linguagem 
Assinale a resposta correta:
	
	
	Apenas as afirmações 1e 2 são corretas.
	
	Apenas a afirmação 2 é correta.
	
	Apenas a afirmação 3 é correta.
	
	Apenas a afirmação 1 é correta.
	
	Todas as afirmações são corretas.
	
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	 10a Questão (Ref.: 201302051342)
	4a sem.: gramática internalizada
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Leia atentamente os fragmentos e assinale a questão correta.
 1. Meu sobrinho é lindo e esperto.
 2. Sobrinho esperto meu lindo é. 
	
	
	no fragmento 1 não é possível entender que o falante conhece a estrutura da língua, o que não acontece no fragmento 2.
	
	NDA
	
	no fragmento 1 compreende-se que o falante conhece a estrutura da língua, pois obedece as normas sintáticas da língua e o mesmo acontece no fragmento 2.
	
	no fragmento 1 compreende-se que o falante conhece a estrutura da língua, pois observa-se as normas sintáticas da língua, o que não acontece no fragmento 2.
	
	Em nenhum dos fragmentos o falante utiliza a estrutura da língua adequada.
	
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	 11a Questão (Ref.: 201302066713)
	8a sem.: Linguística: o estudo científico da linguagem
	Pontos: 0,2  / 0,8 
	Na dicotomia língua x fala, proposta por Saussure, à língua é atribuído o caráter público e à fala, o caráter privado. Explique como é entendido o caráter público da língua e o caráter privado da fala. 
	
	
Resposta: O cárater público da lingua é um conjunto de signos linguisticos que um determinado grupo de pessoas possuem em comum e o caráter privado é a forma que cada indivíduo se expressa verbalmente.
	
Gabarito: Segundo o caráter público, a língua é exterior ao indivíduo, só existe em decorrência de uma espécie de contrato coletivo que se estabeleceu entreas pessoas e ao qual todos aderiram. O caráter privado diz respeito à utilização que cada indivíduo faz da língua - a fala. É o aspecto individual da linguagem humana.