simulado planejamento1

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PLANEJAMENTO ESCOLAR
Simulado: CEL0360_SM_201402055145 V.1 	
Aluno(a): URSULA SILVA SANTOS		Data: 24/04/2016 20:44:51 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201402880222)Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com Celso Vasconcellos, planejar é:
 Certo	Antecipar ações para atingir certos objetivos, que vêm de necessidades criadas por uma determinada realidade, e, sobretudo, agir de acordo com essas ideias antecipadas.
 2a Questão (Ref.: 201402176700)Pontos: 1,0 / 1,0 Planejar é a previsão sobre o que irá acontecer, é um ............. de reflexão sobre a prática docente, sobre seus objetivos, sobre o que está acontecendo, sobre o que aconteceu. O planejamento é um ato político-pedagógico e, por conseguinte não tem ............ porque sua ............ se revela nas ações de ensino. Por fim, planejar requer uma atitude científica do fazer didático-pedagógico. Assinale a opção que preenche as lacunas do texto acima CORRETAMENTE.
 Certo	Processo, neutralidade, intencionalidade
3a Questão (Ref.: 201402659533)Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma reunião de professores na Escola Pablo Neruda, a Supervisora pediu aos professores que informassem a visão que tinham do planejamento. O professor João comentou que não considerava o planejamento uma panaceia que iria resolver todas as situações e problemas vividos na escola. A Supervisora aproveitou e complementou: É verdade, mas temos que entendê-lo como um aliado possível, desde que articulado com uma série de outras estratégias, mecanismos ou procedimentos que são configuradores do espaço escolar como, por exemplo: a gestão, o currículo, a avaliação, as relações etc. Analise os comentários dos professores da Escola Pablo Neruda e assinale o que destaca a concepção correta de planejamento:
 Certo	É a previsão de possibilidades a serem realizadas como um processo que consiste em traçar, conceber e organizar um conjunto de princípios, diretrizes e ações, que serão realizados para atingir determinados objetivos, com a participação de todos.
 4a Questão (Ref.: 201402306297)Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a importância de um Planejamento podemos afirmar que:
 Certo	o planejamento é um processo de tomada de decisão sobre o fazer pedagógico.
 5a Questão (Ref.: 201402298492)Pontos: 1,0 / 1,0(ENADE 2008) - A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como:
 Certo	Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
 6a Questão (Ref.: 201402173914)Pontos: 1,0 / 1,0 Poderíamos dizer que a importância/finalidade de se usar o planejamento participativo como opção para a melhoria da escola pública de educação básica seria:
 Certo	dar coerência à ação da instituição, integrando e mobilizando a todos que fazem parte da comunidade escolar;
7a Questão (Ref.: 201402330267)Pontos: 1,0 / 1,0 Para garantir o bom andamento de sua escola de ensino fundamental, o gestor contratou uma conceituada editora para organizar e publicar uma série de cadernos didáticos contendo os planos de ensino a serem cumpridos ao longo dos períodos escolares. Do ponto de vista da metodologia de planejamento participativo, o procedimento do gestor REDUZIU significativamente a possibilidade de:
 Certo	engajamento dos docentes na construção dos planos de ensino.
 .8a Questão (Ref.: 201402330269)Pontos: 1,0 / 1,0 Como instrumento de apoio à gestão escolar, o Projeto Político Pedagógico é importante porque apresenta como possibilidade uma visão do trabalho escolar:
 Certo	a longo prazo no que ser refere a duração dos períodos letivos.
9a Questão (Ref.: 201402880229)Pontos: 1,0 / 1,0 É um dos instrumentos de planejamento que atuam em prol da qualidade da ação educativa. A construção desse documento ajuda a combater uma prática rotineira, autoritária, centralizadora e fragmentada. Precisa passar por um diagnóstico permanente da realidade escolar, com registro dos dados e das discussões referentes à sua construção. É um caminho de consolidação da autonomia da escola. A partir dele, as escolas passam a ser responsáveis pelo seu próprio sucesso/fracasso. O texto acima refere-se a qual instrumento educacional?
 Certo	Projeto Político Pedagógico
 .10a Questão (Ref.: 201402173916)Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma primeira reunião para a elaboração da proposta pedagógica da escola a discussão foi iniciada pela análise do texto "A Ação do Médico Esclarece o Planejamento" (Gandin, 1994). Cada professor deveria apontar a razão do autor ter comparado o planejamento com o trabalho de um médico. Várias foram as contribuições apresentadas. Segundo a sua acepção, qual seria a contribuição correta? 
 Certo	o planejamento deve levar em conta a realidade e ser embasado em um conjunto de opções com fundamentação teórica, com critérios;