AV ANÁLISE TEXTUAL

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0465_AV_201307128696 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201307128696 - JEAN BATISTA BRENTANO 
Professor: ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES Turma: 9054/CH
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 2 Data: 19/11/2013 17:31:31
1a Questão (Ref.: 201307150461) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto abaixo.
 (...)
- Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovão. 
Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me às pressas. Dei com o mestre, olhando para mim, cara 
fechada, jornais dispersos, e ao pé da mesa, em pé, o Curvelo. Pareceu-me adivinhar tudo. 
- Venha cá! bradou o mestre. 
Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela consciência dentro um par de olhos pontudos; depois chamou o filho. 
Toda a escola tinha parado; ninguém mais lia, ninguém fazia um só movimento. Eu, conquanto não tirasse os olhos 
do mestre, sentia no ar a curiosidade e o pavor de todos. 
- Então o senhor recebe dinheiro para ensinar as lições aos outros? disse-me o Policarpo. 
- Eu... 
- Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu! clamou. 
Não obedeci logo, mas não pude negar nada. Continuei a tremer muito. Policarpo bradou de novo que lhe desse a 
moeda, e eu não resisti mais, meti a mão no bolso, vagarosamente, saquei-a e entreguei-lha. Ele examinou-a de 
um e outro lado, bufando de raiva; depois estendeu o braço e atirou-a à rua. E então disse-nos uma porção de 
coisas duras, que tanto o filho como eu acabávamos de praticar uma ação feia, indigna, baixa, uma vilania, e para 
emenda e exemplo íamos ser castigados. Aqui pegou da palmatória. 
 (Extraído de Conto de Escola, Machado de Assis. Disponível em http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?
link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/contodeescola.htm)
O gênero textual apresentado é o conto. Nele, há personagens, fatos, indicação de local e de tempo. No que se 
refere à tipologia textual, pode-se perceber que o tipo de texto predominante no conto é o:
dissertativo.
injuntivo.
argumentativo.
narrativo.
descritivo.
2a Questão (Ref.: 201307150199) Pontos: 0,8 / 0,8
Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às 
vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e 
que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
Página 1 de 4BDQ Prova
24/11/2013http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
A língua é um produto que varia aleatoriamente.
A língua não é um produto socializado.
A língua é um produto uniforme e homogêneo.
3a Questão (Ref.: 201307320566) Pontos: 0,8 / 0,8
Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a: 
Problema com a posição dos elementos
Problema de ortografia
Problema de concordância entre os termos
Problema de coerência semântica
Problema com o nível sintático
4a Questão (Ref.: 201307320564) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto a seguir: 
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto por atividades que liberem tensões, 
como o esporte de maneira geral. Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de: 
Concessão
Adversidade
Proporcionalidade
Finalidade
Temporalidade
5a Questão (Ref.: 201307316327) Pontos: 0,8 / 0,8
No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes) 
podemos estabelecer a relação de: 
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
( ) Coesão sequencial por conexão 
Coesão gramatical por preposição.
( ) Coesão sequencial temporal
( ) Coesão referencial gramatical por pronome 
6a Questão (Ref.: 201307164685) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto:
ISSO É QUE DÁ QUERER SER O CERTINHO
Inversão de valores é a expressão que se usa para descrever a sensação de que está errado quando se faz o que é 
certo. Hoje em dia, o aluno aplicado é "CAXIAS", o funcionário leal é "PUXA-SACO", quem respeita filas é 
"TROUXA". E existem pessoas que até se constrangem em devolver um troco recebido a mais. Estamos perdendo o 
controle sobre o certo e o errado. Ser "CERTINHO" é uma acusação depreciativa. Quando tudo parece dizer "SEJA 
ERRADO VOCÊ TAMBÉM", "VOCÊ ESTÁ QUERENDO SER O JOÃOZINHO-DO-PASSO-CERTO?", "DEIXE DISSO!", só 
podemos afirmar uma coisa: Não existirá dignidade - nem qualidade de vida - num mundo em que a honestidade 
seja motivo de vergonha (propaganda da RBS/TV, Zero Hora, 16/08/92). 
Compreender um texto implica apreender os valores que são defendidos por quem o redige. Assinale a opção que 
apresenta a afirmativa valorizada pelo anunciante. 
a honestidade e a dignidade esgotaram-se no passado, por isso hoje são desvalorizadas.
o mundo é dos espertos e dos oportunistas, que são os legítimos vencedores.
o melhor procedimento é tirar partido das situações, mesmo quando tudo está parecendo desfavorável.
Página 2 de 4BDQ Prova
24/11/2013http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
é necessário que as pessoas ajam de maneira correta, mesmo que aos olhos dos outros isso pareça 
ingenuidade. 
ser "certinho" (linha 6) é elogio compatível com os dias atuais, em que tudo está erradinho. 
7a Questão (Ref.: 201307165988) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o texto:
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o planeta, multiplicam-
se as associações de pessoas conscientes de que, se não houver uma interrupção do processo poluidor e uma 
recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no ar e no ambiente aquático, já desvastados, o mundo se tornará 
inexequível dentro de muito pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e motivando a formação 
de uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja ainda longe de poder produzir resultados 
compatíveis com as necessidades". (Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38)
A expressão "...resultados compatíveis com as necessidades" significa: 
resultados que se conciliam com as necesidades
resultados que superam as necessidades
resultados que não alcançam as necessidades
resultados que anulam as necessidades
resultados que se distanciam das necessidades
8a Questão (Ref.: 201307165566) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra:
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais 
em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama 
passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da 
Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas 
rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 
22/08/1984) 
narração
conto
injunção
diálogo
poema
9a Questão (Ref.: 201307316433) Pontos: 0,8 / 0,8
Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO pode ser 
compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
Silêncio!
Você estudou para a prova de AV1?
Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada. 
Vejam que maravilha de vídeo!
Prova nota não fez.
10a Questão (Ref.: 201307312658) DESCARTADA
Leia as frases a seguir:
I. PEDRO COSTUMA FAZER ALGUNS BICOS PARA GARANTIR SUA SOBREVIVÊNCIA. 
Página 3 de 4BDQ Prova
24/11/2013http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
II. O PASSARINHO FOI ATINGIDO NO BICO.
Observe que a palavra BICO aparece com dois sentidos diferentes:
a) Que nome damos ao fenômeno semântico em que duas palavras têm a mesma origem,mas 
apresentam significados diferentes?
b) Quais são os sentidos que a palavra BICO apresenta em (I) e (II) acima?
Resposta: a) Metáfora b) No caso (I) a palavra "BICOS" se refere à trabalhos autonomos realizados, geralmente, 
com o intuito de aumentar a renda pessoal. No caso (II) a palavra "BICO" se refere a parte do corpo de uma ave.
Gabarito:
a) O fenômeno semântico é a polissemia já que temos palavras que apresentam a mesma origem e possuem significados que até 
parecem não estar relacionados, mas que representam ideias afins.
b) Em (I), temos o bico que a pessoa faz significa dinheiro extra ­ que pode ser usado para suprir alguma necessidade; em (II), temos o 
bico do animal que serve para que ele se alimente. Essa é uma característica da polissemia: de alguma forma, conseguimos resgatar 
uma relação entre os significados.
11a Questão (Ref.: 201307312654) Pontos: 0,8 / 0,8
Leia a afirmativa a seguir.
"Quando falamos que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia completa, queremos dizer 
que as informações estão conectadas umas às outras coerentemente."
A partir dessa afirmativa, analise o período a seguir: "O aluno sentou na cadeira, pegou a caneta e 
começou a prova." Qual é o tipo de coesão que temos? Por quê?
Resposta: Coesão sequencial por conexão
Gabarito:
Na frase "O aluno sentou na cadeira, pegou a caneta e começou a prova" temos coesão 
sequencial. Nesse caso, a coesão sequencial representa um tipo de coesão que permite a 
progressão da informação pela ordenação linear dos elementos. 
Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.
Página 4 de 4BDQ Prova
24/11/2013http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp