Av1 Analise Textual
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Av1 Analise Textual

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Avaliação: CEL0014_AV1_201307385699 » ANÁLISE TEXTUAL

	Tipo de Avaliação: AV1

	Aluno: 201307385699 - THAÍS CARDOSO TRINDADE

	Professor:
	MARISE GUERRERO CASTELO BRANCO
FABIO MACEDO SIMAS
	Turma: 9239/JE

	Nota da Prova: 6,5 de 8,0        Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 02/10/2013 21:27:16

	

	 1a Questão (Ref.: 201307447691)
	Pontos: 0,5  / 0,5

	iDENTIFIQUE o tipo de texto que apresenta as seguintes características:
 Indica como realizar uma ação.
Utiliza linguagem objetiva e simples.
Emprega os verbos, predominantemente, no modo imperativo.
Assinale a alternativa correta:
 

		

	
	Entrevista

	
	Dissertação

	
	Exposição

	 
	Injunção

	
	Argumentação

	

	

	 2a Questão (Ref.: 201307447676)
	Pontos: 0,5  / 0,5

	Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de:

		

	
	diálogo

	
	exposição

	
	injunção

	 
	descrição

	
	narração

	

	

	 3a Questão (Ref.: 201307450246)
	Pontos: 1,0  / 1,0

	Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais:

		

	
	convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista

	
	notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios

	
	contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio

	
	cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas

	 
	narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção

	

	

	 4a Questão (Ref.: 201307433355)
	Pontos: 0,5  / 0,5

	Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por idade, por classe social.  Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro mundo.
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'.  No entanto, apesar desse movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?

		

	
	Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.

	
	A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro mundo.

	
	Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.

	
	Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas ideias.

	 
	A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.

	

	

	 5a Questão (Ref.: 201307437826)
	Pontos: 1,0  / 1,0

	      Leia o texto e responda à questão.
      Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido.
Assinale a alternativa correta.

		

	 
	O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa.

	
	É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade.

	
	O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista.

	
	Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal.

	
	O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação.

	

	

	 6a Questão (Ref.: 201307599054)
	Pontos: 1,0  / 1,0

	Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que:

		

	 
	( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras;

	
	( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores discursivos, dentre outros.

	
	( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais.

	
	( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.

	

	

	 7a Questão (Ref.: 201307450280)
	Pontos: 0,0  / 1,0

	Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado:
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado".

		

	
	Registro formal, na modalidade oral.

	 
	Registro vulgar, na modalidade oral.

	
	Registro regional, na modalidade oral.

	
	Norma culta, na modalidade escrita.

	 
	Registro coloquial, na modalidade escrita.

	

	

	 8a Questão (Ref.: 201307432920)
	Pontos: 0,0  / 0,5

	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."

		

	 
	Consequência

	 
	Conclusão

	
	Concessão

	
	Finalidade

	
	Oposição

	

	

	 9a Questão (Ref.: 201307599100)
	Pontos: 1,0  / 1,0

	Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:

		

	
	Fala

	
	Cultura

	
	Tradução

	 
	Língua

	
	Linguagem

	

	

	 10a Questão (Ref.: 201307599042)
	Pontos: 1,0  / 1,0

	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:

		

	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.

	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.

	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos

	
	( ) Não comunica uma ideia completa.

	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.