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06/09/2016 BDQ
http://simulado.estacio.br/provas_uniseb_linear.asp 1/3
Conforme os estudos sobre as adaptações curriculares/tecnologias assistivas existem as adaptações
menos significativas e as adaptações significativas. Assinale a alternativa correta
Quest.: 1
Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de patologia. Quest.: 2
"A inclusão propõe um único sistema educacional de qualidade para todos os alunos, com ou sem
deficiência, e com ou sem outros tipos de condição atípica. A inclusão se baseia em princípios tais como:
a aceitação das diferenças individuais como atributo e não como obstáculo, a valorização da diversidade
humana pela sua importância para o enriquecimento de todas as pessoas, o direito de pertencer e de
não ficar de fora, o igual valor das minorias em comparação com a maioria." (SASSAKI, Romeu. As
escolas inclusivas na opinião mundial. http://www.entreamigos.com.br/textos/educa/edu1.htm,
2004, p. 7).
Com base nessa citação, analise as afirmativas abaixo.
I. O sistema escolar precisa buscar soluções para o desafio da inclusão de pessoas com deficiência.
II. Uma escola inclusiva, diferentemente de uma escola integradora, acolhe todos os alunos, adaptando­
se às suas necessidades.
Quest.: 3
 
Lupa   Calc.   Notas
       
    PEDAGOGIA ­ MÓDULO 5.1 201502944561 
Olá ADRIANA DOS SANTOS OLIVEIRA,
Esta prova eletrônica estará disponível no período de 06/09/2016 à 21/09/2016, para os módulos regulares e dependência X.1.
a) A prova é única por módulo, ou seja, uma única prova será aplicada com conteúdo de todas as disciplinas do módulo.
b) As questões são randômicas, ou seja, para cada acadêmico irá aparecer um conjunto diferente de questões e alternativas.
c) Todas as questões deverão ser respondidas.
d) Não existe prorrogação programada para este período de avaliação eletrônica. Portanto, é importante que você realize a prova antes do
término do período indicado em calendário acadêmico.
Atenção: Após responder todas as questões, clique no botão "Conferir e Encaminhar". Desta forma você poderá visualizar as suas
respostas gravadas no nosso sistema e concluir o processo de encaminhamento da prova para a UNISEB.
Favor guardar este documento para fins de revisão. Caso haja, alguma eventual falha no lançamento da nota, esta prova deverá ser
anexada no requerimento “Solicitar Acerto de Nota / Pres – Matéria Online”.
 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
 
1.
As adaptações individualizadas do currículo estão voltadas para a atuação do professor na avaliação e no
atendimento do aluno
As medidas adaptativas ao currículo compreendem, exclusivamente, em mudanças nos elementos físicos e
materiais do ensino
As adaptações são ajustes feitos no currículo em geral, objetivando não a sua flexibilização mas sim a
¿facilitação¿ para atender as necessidades dos alunos
As medidas adaptativas ao currículo compreendem, exclusivamente, em mudanças nos recursos pessoais do
professor
As adaptações que ocorrem no currículo da sala de aula são realizadas pelo coordenador
2.
Desvio do que se considera uma normalidade baixa, a qual é medida pela frequência que essa se apresenta,
destacando a importância das condições gerais da vida coletiva e que necessitam de processos educativos para
serem internalizadas e permitir o ajuste dos sujeitos na sociedade.
Desvio do que se considera uma anormalidade, a qual é medida pela frequência que essa se apresenta,
destacando a importância das condições gerais da vida coletiva e que necessitam de processos educativos para
serem internalizadas e permitir o ajuste dos sujeitos na sociedade.
Desvio do que se considera uma anormalidade séria, a qual é medida pela frequência que essa se apresenta,
destacando a importância das condições gerais da vida coletiva e que necessitam de processos educativos para
serem internalizadas e permitir o ajuste dos sujeitos na sociedade.
Desvio do que se considera uma normalidade alta, a qual é medida pela frequência que essa se apresenta,
destacando a importância das condições gerais da vida coletiva e que necessitam de processos educativos para
serem internalizadas e permitir o ajuste dos sujeitos na sociedade.
Desvio do que se considera uma normalidade média, a qual é medida pela frequência que essa se apresenta,
destacando a importância das condições gerais da vida coletiva e que necessitam de processos educativos para
serem internalizadas e permitir o ajuste dos sujeitos na sociedade.
3.
 
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III. Consideram­se incluídos os alunos com deficiência que consigam adaptar­se à classe tal qual ela se
apresenta.
IV. Na educação inclusiva, independentemente das diferenças de cada um dos alunos, faz­se necessária
a passagem de um ensino transmissivo para uma pedagogia ativa, dialógica, interativa e conexional.
Assinale a alternativa correta.
João é uma criança de seis anos de idade com deficiência visual. Seus pais, que trabalham fora, estão
preocupados porque as escolas próximas à sua residência não aceitam a matrícula de João, alegando
não possuírem classes especiais. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB/96), essas escolas
agiram corretamente?
Quest.: 4
Uma das definições que poderíamos adotar é a que coloca ___________ como pessoas que utilizam a
comunicação espaço­visual como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à
fala. Eles são usuários da língua de sinais, sua audição não é funcional na vida comum.
Qual alternativa completa corretamente a citação acima?
Quest.: 5
Quando teve início a educação de surdos no Brasil? Quest.: 6
Observa a sequência de números abaixo e assinale a alternativa correta. Quest.: 7
As línguas de sinais distinguem­se das línguas orais porque utilizam o canal visual­espacial em
vez do oral­auditivo. Por esse motivo, são denominadas línguas de modalidade gestual­visual,
Quest.: 8
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
Nenhuma das afirmativas está correta.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
4.
Não, porque deve haver oferta de educação regular para adolescentes, adequada às suas necessidades e
disponibilidades
Não, porque o ensino fundamental é obrigatório e gratuito para quem não foi atendido na idade própria
Sim, porque João deve ser matriculado em uma escola especial para alunos com deficiência
Não, porque João tem direito a atendimento educacional especializado gratuito, de preferência na rede regular
de ensino
Sim, porque a escola não dispõe de verba para contratar equipes especializadas
5.
Os surdos;
Os mudos;
Os surdoscegos.
Os sudos­mudos;
Os deficientes da audição;
 
LIBRAS
 
6.
1857,RJ, Imperial Instituto dos Surdos­Mudos
1853, SP, Instituto Santa Teresinha
1954, SP, FENEIS
1857, RJ,Instituto Benjamin Constant
1954, SP,DERDI
7.
7,5,3,8,6,9,0,5,8.
5,7,3,8,6,9,0,7,8.
4,7,3,5,8,6,0,7,5.
5,8,3,6,9,7,0,8,6.
5,8,3,7,6,9,0,8,7.
8.
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uma vez que a informação linguística é recebida pelos __________________ olhos e produzida no
espaço, pelas mãos, pelo do corpo e pela __________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Qual o significado da palavra abaixo? Quest.: 9
Um viajante surdo que usa o corpo e gestos para se expressar e se fazer entender em um país diferente
do seu está usando o recurso da:
Quest.: 10
contorno ... expressão corporal
movimento ... expressão facial
contorno ... expressão facial
contorno ... expressão dos olhos
movimento ... expressão do corpo.
9.
Comendador
Ostentação
Pragmático
Assessoria
Disciplina
10.
onomatopeia.
aliteração.
hipérbole.
metonímia.pantomima.
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada