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Tópicos em Libras: Surdez e Inclusão Aula 1 Exercício 1. Algumas perspectivas para o auxílio da educação de surdos foram tomadas em relação a este processo. Atualmente há a possibilidade de contratação de um profissional bilíngue (língua de sinais e língua portuguesa) que atua na interpretação/ tradução dos conteúdos curriculares e atividades acadêmicas, envolvidas na escola. Sua função principal é a de permitir o acesso às informações veiculadas, principalmente, em sala de aula, no mesmo nível e complexidade que as recebem os demais alunos, dadas as características deste profissional, estamos diante de um: Professor intérprete Professor especializado Professor Itinerante Professor Instrutor de LIBRAS Professor de ensino regular 2. A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, refere-se a um: Lugar onde se guardam roupas. Lugar onde se guardam sapatos. Lugar onde se guardam facas. Lugar onde se guardam veículos. Lugar onde se guardam louças. 3. Na datilologia abaixo temos a palavra: Maracanãs Maracujá Mecânico Melancia Margarida 4. Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como: Surdo. Surdo-mudo. Diferente Sinalizante. Deficiente auditivo. 5. Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia : Batata Babador Bácoro Bárbara Baliza 6. Com relação à identidade surda, é correto afirmar que(QUESTÃO 52 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP) o surdo pronuncia o som das palavras. a cultura surda se confunde com a do ouvinte. o surdo se utiliza da cultura ouvinte. ser surdo é pertencer a um mundo de experiência visual. a escrita do surdo aproxima-se da escrita do ouvinte. 7. Todo processo de valorização da espécie humana por ela mesma acontece quando prevalece a uma ação de convivência. Conviver desmistifica tudo que se preconcebe sobre o Outro. Isso se dá em qualquer instância social. A que movimento social está se referindo o enunciado: Inserção Inclusão Invasão Invenção Integração 8. Nas comunidades sinalizantes é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL. Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de "batismo" dentro dessas comunidades. Desse modo é correto afirmar que: O SINAL de batismo refere-se a uma característica socioeconômica das pessoas surdas, somente. Cada pessoa tem um SINAL próprio que faz referência a alguma característica particular dela (somente referência física; física com a primeira letra do nome; um evento marcante etc.). Nas comunidades surdas o SINAL de batismo na apresentação pessoal não é tão significativo, já que a pessoa apresenta o seu nome de registro. O SINAL é um apelido que os surdos dão aos ouvintes como forma de zombar das pessoas que não sabem LIBRAS. Nas comunidades surdas sinalizantes somente os surdos podem ter SINAL pessoal e por meio dele são conhecidos. Essa característica não se aplica aos ouvintes.
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