Prova online Estácio

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1a Questão (Ref.: 201202061788)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Disserte sobre a diversidade cultural das populações que habitavam o território que mais tarde daria origem ao Brasil.
		
	
Resposta: Quando os portugueses chegaram ao que seria o Brasil futuramente, encontraram homens e mulheres pardos e nus. Mas essa população não se resumia a um único tipo de cultura, pois existiam diferentes tipos de tribos, como os aimoré, os tapuias etc. Dentro dessa pluralidade, havia diferentes tipos de línguas sendo faladas, diferentes costumes, como é de se esperar de uma população com tamanha diversidade.
	
Gabarito: O aluno deverá falar sobre as múltiplas línguas, formas de cultivo, decoração corporal etc.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202716519)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O primeiro órgão criado pelo governo brasileiro para a proteção aos índios foi o SPI, fundado pelo Marechal Rondon em 1910. O SPI , junto com o CNPI, fundado em 1939, foram extintos na segunda metade da década de 50 do século passado. Assim, para trabalhar junto aos inígenas, foi funada a FUNAI em 1967. A FUNAI tem prerrogativas mais amplas do que os antigos SPI e CNPI. Cite e analise as principais prerrogativas da FUNAI atualmente.
		
	
Resposta: A FUNAI visa não só o respeito e proteção aos indígenas e sua cultura, como também a preservação de seu território e o reconhecimento deste como sendo dessa população.
	
Gabarito: A FUNAI busca garantir a preservação da cultura indígena, pesquisar e atuar em prol da demarcação das terras tradicionalmente ocupadas pelos indígenas, defender as comunidades indígenas de garimpeiros, madeireiros e posseiros e fiscalizar o patrimônio indígena.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202004483)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um dos povos tapuias mais estudados é o aimoré devido à frequente resistência imposta ao aldeamento e catequese portuguesa. Pertencentes ao grupo etnográfico jê, os aimorés, também conhecidos como botocudos, habitavam o que hoje é o estado do Espírito Santo e o Sul da Bahia. Sobre este grupo podemos fazer as assertivas abaixo, EXCETO:
		
	
	Não praticavam a agricultura e tinham uma vida bélica muito desenvolvida, o que só se intensificou com a chegada dos portugueses.
	
	Os aimorés foram os únicos que estavam excluídos da proteção contra a escravização do gentio, promulgada pela Coroa portuguesa em 1570.
	
	A relação entre colonos e aimorés foi tão estremecida que, como demonstra ao protagonizarem uma das mais importantes rebeliões indígenas da história brasileira
	
	Eram seminômades.
	 
	Eram os grandes parceiros comerciais dos portugueses, capturando os demais índios para a escravidão.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201920032)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as formas de resistência negra e indígena à escravidão, pode-se destacar:
		
	
	A formação de quilombos exclusivamente por escravos negros fugidos, evitando contato com indígenas, para assim manter suas práticas culturais intactas.
	 
	A recusa em desempenhar algumas das funções dadas pelo senhor, o banzo, as revoltas e a fuga para quilombos.
	
	O uso de seus conhecimentos medicinais para o auxílio aos senhores em troca de sua alforria.
	
	A prática, entre as escravas negras, de amamentar os filhos dos donos para estreitar assim seus vínculos com a família.
	
	A conversão de negros e índios ao catolicismo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201969901)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os africanos eram trazidos ao Brasil e tentavam manter alguns traços de sua cultura, ainda que misturados aos elementos da cultura hegemônica europeia. Esse processo é denominado:
		
	 
	resistência adaptativa
	
	hibridismo
	
	contaminatio
	
	degeneracionismo
	
	assimilacionismo
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202517526)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que APRESENTA os principais grupos (ou matrizes) raciais que compõem o "brasileiro", de acordo com Gilberto Freyre.
		
	
	Português, inglês e negro.
	
	Mouro, indígena e africano.
	 
	Português, indígena e negro.
	 
	Negro, indígena e europeu.
	
	Português, mouro e indígena.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201920309)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em fins do século XIX e início do século XX, teóricos como Sílvio Romero, Nina Rodrigues e Euclides da Cunha, estudaram a sociedade brasileira e construíram um discurso que possibilitou o surgimento de teorias raciais científicas que desvalorizavam/inferiorizavam negros e mestiços. A respeito desses teorias podemos afirmar que:
		
	 
	Herdeiras do evolucionismo, essas teorias raciais definiram, no Brasil, uma identidade nacional pautada na superioridade branca, legitimaram o passado escravista recente, e explicaram a não inserção política e social de determinados grupos, mesmo após a proclamação da República.
	
	Herdeiras do evolucionismo, essas teorias explicaram a diversidade étnica e cultural do Brasil.
	
	Herdeiras do evolucionismo, essas teorias foram logo descartadas pela dificuldade em comprová-las.
	
	Herdeiras do evolucoinismo, essas teorias serviram como base para explicar a colonização brasileira.
	
	Herdeiras do evolucionismo, essas teorias, no Brasil, vigoraram apenas entre o grupo citado pois não foi possível disseminá-la em amplos setores da sociedade.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202144783)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No tocante a questão indígena, a Constituição Brasileira propôs diversas inovações, dentre as quais podemos citar:
		
	 
	O reconhecimento da diversidade cultural indígena e do direito a preservação de suas tradições.
	
	A demarcação de terras indígenas desconsiderando as regiões originais que as tribos habitavam.
	
	A inserção do índio no mercado de trabalho.
	
	A obrigatoriedade do ensino religioso nas terras indígenas
	
	A escolha aleatória de terras para a demarcação das reservas indígenas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202501632)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma das principais ações do Teatro Experimental do Negro foi:
		
	
	Promover peças nas quais atores brancos interpretavam papéis negros.
	
	Lutar pela abolição da escravidão.
	 
	Provar que o Brasil tinha talentosos atores, poetas, bailarinos e músicos negros; Angariar fundos para as campanhas abolicionistas;
	
	Discutir, através de peças, a condição do escravo no Brasil;
	
	Permitir que a população negra tivesse acesso ao teatro, pois somente os brancos podiam frequentar e assistir peças teatrais;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202501637)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando se fala em uma comida tipicamente brasileira, qual a primeira palavra que vem à cabeça? E um ritmo musical? E o esporte?
		
	
	Pipoca, samba e capoeira;
	
	Tapioca, frevo e capoeira;
	
	Feijoada, samba e natação.
	 
	Feijoada, samba e capoeira;
	
	Feijoada, funk e capoeira;